二年级学生如何写好“有趣的动物”,请看这里!
一、习作要求
鹦鹉会学人说话,萤火虫能发出亮光,松鼠的尾巴好像降落伞……动物真有趣!
和同学交流:你喜欢哪种动物?它有趣在哪儿?先想好要讲的内容,再说给同学听。听的同学可以提问或补充。
1.吐字要清楚。
2.有不明白的地方,要有礼貌地提问。
二、习作指导
动物是人类亲密的朋友的朋友,在我们身边,你经常看到哪种动物?这种动物是什么样子的?皮毛、头颈、身子、尾巴、形状、颜色等各是怎样的?它有哪些有趣的生活习性?吃什么?怎样玩耍?怎样睡觉?
小朋友们仔细观察,了解这种动物有什么特点,还有什么特殊本领,如果猫捉老鼠、鹦鹉说话……这样才能准确地介绍小动物的奇妙之处,当然你可以写你和动物之间发生过的有趣的事。
三、范文
我家的大公鸡
我家养了一只大公鸡。
公鸡的鸡冠像我们女孩子喜欢的皇冠,它的尾巴又像一个燃烧的火把,好看极了!可是,公鸡的爪子尖尖的,非常可怕!
大公鸡每天大清早就会伸长脖子,用它清脆的嗓音叫醒我们,它就是一个准时的“活闹钟”啊!
它也是一只调皮的大公鸡。有一次,大公鸡从笼子里跑出来了,我和爷爷到处找啊找。最后,我和爷爷费了九年二虎之力,终于找到了它!我们大家都笑着对它说:“你真调皮啊!”
大公鸡给我们带来了很多乐趣,我喜欢我家的大公鸡!
小狗花花
我家的小狗非常有趣,它叫花花。它的身体颜色是灰色,上面有白色的圆点。它的眼睛亮晶晶的,尾巴一翘一翘的,非常可爱。
如果你给它食物,它会先闻一闻,如果好吃,它就会在二十秒内吃得干干净净。如果花花饿极了,你给它食物,用手上下摇摆,它就会给你拜年。花花拜年的姿势是靠两只后脚站起来,前面两只脚握起来上下摇摆。
如果你摸花花的毛,花花就会舔你的手,舔完了,花花就会钻到床底下休息。休息完了,花花就会跑来看电视,而且看得津津有味呢!
花花洗完澡,就会把身体抖来抖去,你说好不好笑?
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