二年级学生如何写好“有趣的动物”，请看这里！
一、习作要求
鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物真有趣！
和同学交流:你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再说给同学听。听的同学可以提问或补充。
1.吐字要清楚。
2.有不明白的地方，要有礼貌地提问。
二、习作指导
动物是人类亲密的朋友的朋友，在我们身边，你经常看到哪种动物？这种动物是什么样子的？皮毛、头颈、身子、尾巴、形状、颜色等各是怎样的？它有哪些有趣的生活习性？吃什么？怎样玩耍？怎样睡觉？
小朋友们仔细观察，了解这种动物有什么特点，还有什么特殊本领，如果猫捉老鼠、鹦鹉说话……这样才能准确地介绍小动物的奇妙之处，当然你可以写你和动物之间发生过的有趣的事。
三、范文
我家的大公鸡
我家养了一只大公鸡。
公鸡的鸡冠像我们女孩子喜欢的皇冠，它的尾巴又像一个燃烧的火把，好看极了！可是，公鸡的爪子尖尖的，非常可怕！
大公鸡每天大清早就会伸长脖子，用它清脆的嗓音叫醒我们，它就是一个准时的“活闹钟”啊！
它也是一只调皮的大公鸡。有一次，大公鸡从笼子里跑出来了，我和爷爷到处找啊找。最后，我和爷爷费了九年二虎之力，终于找到了它！我们大家都笑着对它说:“你真调皮啊！”
大公鸡给我们带来了很多乐趣，我喜欢我家的大公鸡！
小狗花花
我家的小狗非常有趣，它叫花花。它的身体颜色是灰色，上面有白色的圆点。它的眼睛亮晶晶的，尾巴一翘一翘的，非常可爱。
如果你给它食物，它会先闻一闻，如果好吃，它就会在二十秒内吃得干干净净。如果花花饿极了，你给它食物，用手上下摇摆，它就会给你拜年。花花拜年的姿势是靠两只后脚站起来，前面两只脚握起来上下摇摆。
如果你摸花花的毛，花花就会舔你的手，舔完了，花花就会钻到床底下休息。休息完了，花花就会跑来看电视，而且看得津津有味呢！
花花洗完澡，就会把身体抖来抖去，你说好不好笑？
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