主持人：中学阶段是一个人一生中人生观、价值观形成的阶段。这一时期的德育教育也显得尤为重要。针对这样的情况我们学校在这一方面做了哪些工作？怎样正确的引导？
熊校长：德育是学校首要的工作。我们提出的是有宏志特色的 宏志德育 。在整个德育实践中，我们着力培养学生 语言最文明，待人最礼貌，生活最俭朴，纪律最严明，意志最坚强，学习最刻苦 的 六最 宏志精神。凸显 感恩于心，责任于行 目标追求，积极践行 宏图寄党恩，志远为国强，赤诚报社会 的校训，努力追求 志存高远、乐学善思、人格健全、全面发展 的育人目标。我校宏志生群体是一个潜在品质优秀、朴实的群体，是一个鲜活的德育实践研究的宝库。多年的实践和新课程改革理念的融合，我校以实现德育课程化为目标，逐渐完善了宏志德育管理体系，初步形成特色鲜明宏志育人模式：以宏志学校文化为总纲，构建环境育人的校园文化、全员育人的教师文化、 感恩于心，责任于行 的学生文化，形成德育场；坚持科研引领、资源整合、评价反馈的操作思路，联成德育线；以模块化德育管理、德育课程、课堂学科德育渗透、学校-家庭-社会三结合的德育网络、网络信息平台为主要途径，凸出德育点，全面实施优质的 宏志教育 ，为社会输送优秀公民。 宏志德育 体系遵循 面上构建，点上推进 的原则，围绕 德育课程化 的实践途径，有步骤、有重点开展德育教育。借鉴新课程改革的模块化思想，实现德育管理的模块化。我校按照德育内容的深度和广度，将新课程背景下德育工作设计为四个不同层次的模块，即基础型德育、发展型德育、心理型德育、励志型德育。基础型模块：这是德育最基础性的工作，以培养学生良好的行为习惯目标，注重德育内容的规范性，通过系列主题教育、常规量化评比等途径实现，奠定学生规则意识的基础性素养。发展型模块我校通过校本拓展课、学生社团、志愿服务和社会实践课等途径开展活动，为学生全面可持续发展提供广阔的空间和舞台；通过成长导师制指导学生进行人生发展规划设计。 心育 型模块：是发展型德育的拓展性内容，又是宏志德育管理的特色，它以培养学生健全人格为目标，注重心育的重要功能，通过心理健康教育来实现，奠定学生身心协调发展的素养。励志型模块：是发展型德育的升华，又是宏志德育管理的特色，它以实施理想教育为目标，注重学生非智力因素的独特作用，通过励志类主题教育和主题实践活动来实现，奠定学生科学的世界观，正确的价值观、人生观素养。学生的成长足迹是学生最好的教材。当你欣赏到我校学生自编自演的《心灯》、《来自大洋彼岸的一封信》等校园剧时，你会震撼，每一个故事都蕴含着哲理；当你听到我校学生 宏志宣讲团 的讲述时，你会感叹，这是他们在用个人成长的经历激励同龄人的宣言；当你看到故事片 《没有音乐照样跳舞》的集锦时，你会被感染，该片再现的是我校师生学习与生活的真实写照；当你再翻开我校师生们自己撰写的，由人民教育出版社出版的《我的未来不是梦 百名宏志生的心灵倾诉》，你会感动 这些德育活动，创设了浓郁温馨的育人氛围，为启始塑造宏志生健康的人格，创新特色宏志教育打下了良好基础。
主持人：宏志中学的德育教育的确也下了很大的功夫。这样才能把学生培养成全面发展的优秀人才。能不能回顾一下建校以来取得了哪些办学成果？
熊校长：应该说是一分辛苦、一分收获。北京宏志中学创办七年来，取得了令人瞩目成绩：宏志高中毕业生近900人，升学率为100%、重点率达60%，本科率突破85%。 知识改变命运 ，他们大学毕业以后，可能更多的带动一个家庭，使之脱离贫困。7月15日，中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林，获悉我校首届高中毕业生100%考入大学后专门发来贺信。他在贺信中写道： 三年来的办学成绩充分证明，宏志中学培养的学生是高质量的，举办宏志中学的决策是正确的，社会效益是显著的，值得充分肯定。希望你们认真总结三年来的办学经验，努力将宏志中学办成一所有特色、人民满意的一流学校。
高考结束后，我校宏志生又全部考入大学。当年9月10日，在第二十个教师节之际，中共中央总书记、国家主席胡锦涛视察我校时说： 宏志中学开办几年来，在北京市、东城区的关怀和支持下，经过全校师生的共同努力，取得了很大成绩。一批困难家庭的孩子在这里受到了良好教育，在德、智、体、美等方面得到了全面发展。宏志中学的创办，是一个很有意义的创举。 这是对我们的激励，也是一种责任。让我们在今后的教育过程中，我们会更加的努力，把它办成真正让人民、让社会满意的教育。在我们的办学几年来，也涌现出了一些优秀的人物。比如，宏志中学首届高中毕业生吴从亚，考入北京科技大学学习旅游与酒店管理专业。5月在校加入党组织。7月毕业后响应党 建设社会主义新农村 的号召，积极申请来到了顺义区李桥镇吴庄村委会担任书记助理。并将参加工作的第一个月工资全部捐赠给母校。比如说，我们届宏志中学高中毕业生孙力力，以总分635分的优异成绩考入高分子材料与工程系。大学期间，她牢记母校的嘱托，以奋发学习的实际行动践行着宏志精神。《人民日报》9月30日以《国家在我身后》为题进行了专题报道。孙力力决心：永远弘扬 宏图寄党恩，志远为国强，赤诚报社会 的宏志精神和 厚德载物，自强不息 的清华精神，进取成才，报效祖国！比如说，届高中宏志毕业生叶天生，家境贫寒，以捡拾破烂为生。但他不惧家贫，自强不息，奋发学习，（美国全球教育机构（Ayusa)每年资助我校的优秀宏志生出国学习，现在已经有3名学生圆满地完成学业回国），他以自己的优异成绩折服了美国全球文教机构 爱优生 ，赢得了该机构的全额奖学金。回国后以610分的高分被澳门理工学院以 大陆特优贫困生 录取。届高中宏志毕业生米硕，家境贫寒，尽管自幼丧母，与双目失明的父亲、年过七旬的奶奶过着艰辛的生活，但他自强不息，发奋学习，先后荣获了 东城区特优生 称号， 中国中学生正泰品学特别奖 。初光荣加入中国共产党，夏季以优异成绩考入。13名优秀宏志生光荣加入中国共产党。全国学联联合组织的第三届 中国中学生正泰品学奖 评选活动中，我校08届的张骁同学，作为北京市唯一的学生获得 特殊奖 的荣誉称号，并做为优秀学生代表在颁奖大会上发言。在我们这些年宏志教育的过程中，我们也发展了一些品学兼优的学生党员。他们考上大学、走上社会以后，能够真正的承担起对社会的责任。还有一些典型的事迹，我就不一一列举了。
主持人：我们学校取得的成果大家是有目共睹了，那在目前学校的建设和管理中，有没有遇到困难？
熊校长：应该说宏志中学的成长发展，一直受到政府的关注和帮助，也受到了社会各界的支持。九年来，在政府的主导和社会的关注下，发展还是比较顺利的。学校认真完成了宏志教育的任务。应该说，希望社会各界能够一如既往的支持宏志中学。我们希望能够把宏志教育越办越好！
主持人：电脑旁的您如果还有什么样的问题，想跟熊校长进行沟通和交流，可以在节目之后的BBS上留言，熊校长将一一为您解答。我们祝愿宏志中学会越办越好，培养出更多、更优秀的人才。
熊校长：谢谢！
中国高校之窗
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