拼音：
[mì fēng]
词语解释：
蜜蜂?mìfēng
一种社会群居性膜翅目昆虫，为了生产蜂蜜和作为一个授粉者,经常进行家养。
泛指膜翅目蜜蜂科昆虫。头部有两个大复眼和三个单眼，视力强，有一对能感受气味的触角。社会性昆虫，居于蜂巢中，成员分工蜂、蜂王和雄蜂三级。工蜂与蜂王有毒刺，能螫人。亦称为「蜡蜂」。
例句：
如蜜蜂、蝇蛆、黄粉虫、蝙蝠蛾、蟑螂、蝼蛄等。
墙外蜜蜂来又去，可怜终日太忙生。
勤劳就是花丛中采蜜的小蜜蜂。
蜜蜂做事先嗡嗡叫嚷，怕人不见。
并为春姑娘送上最甜的花蜜。小蜜蜂在花瓣上跳起优美的8字舞。
蜜组词大全
蜜蜂的拼音Mì fēng。生字组词如下：
蜜mì（蜜蜂、甜蜜、蜜月）；蜂fēng（蜂王、蜂拥、 蜂窝）；辨biàn（辨认、辨别、明辨是非）；阻zǔ（阻力、阻挡、推三阻四）；跨kuà（跨进、跨过、移山跨海）；括kuò（包括、括号、概括）；检jiǎn（检查、检测、检讨）。
查chá（查验、查看、查字典）；确què（正确、确实、确有其事）；误wù（错误、误导、准确无误）；途tú（沿途、途中、路途）；陌mò（阡陌、陌生、视如陌路）。
怎样才能学好语文
1. 上好语文课
上好语文课，字要规规矩矩地写，话要清清楚楚地说，书要仔仔细细地读，作业、练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成。写字。现在的课标对小学写字的要求：能够独立识字，正确工整地书写汉字，字体端正，有良好的书写习惯，能体会汉字的优美。初中累计认识常用汉字3500字左右，能正确工整地书写汉字。高考要求卷面整洁，不写错别字。
阅读。阅读有默读、速读、精读、略读、浏览，是把文字转化为有声语言的一种创造性过渡，这是中小学生学语文的一个基本目的。课标的要求，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。让学生尽可能多练习，这是一个非常好的做法，也是一个传统的做法。
识记。语文学习离不开积累，积累离不开识记，识记是最基本的能力。高考考试大纲是讲识别和记忆，背诵是训练识记能力的有效途径，也是写作的基本途径。高考有五个能力层级，第一个能力层级就是识记，识别和记忆是最基本的能力。
练习。听说训练要精于思想、富于情感，包括发言、提问、讨论、研究、辩论以及综合实践活动。
写作。写作实际上考的是一个人的思维水平和思维能力。有人说：“要想知道一个人头脑里是不是有货，让他写十句话就够了，从这十句话的内容、行文流畅程度、逻辑、主谓宾结构、断句的方式，甚至‘的、地、得’的使用和标点符号，别人马上就能知道这人到底有几斤几两。”
2. 多读课外书
吕叔湘先生是著名的语文教育家、语言学家，曾经担任全国小语会的会长、全国中语会的会长。他说：“要大量阅读，有精读、有略读，二者的界限也不必划得太清。
一学期读它80万到100万字不为多，这里面当然包括语文课本。同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于自己课外阅读的占多少，我回想自己大概是三七开吧。也就是说，70%得之于课外阅读。”
所以这一轮新课改强调学生阅读，让学生在课本内学习之外，扩大阅读面、增加阅读量。现在语文水平高的学生，要问他怎么学的？多半回答：“主要不是从课堂学来的，而是靠课外阅读。”
3. 听说读写并重
阅读和写作是重点，中考高考都要考现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用写作。新高考增加了一个综合能力测试，有面试环节，面试就是考口语表达，有的孩子没有经过这方面的训练，一到这样的场合就表达不出来。语言文字必须随时学习、随时运用，渐渐成为生活当中的习惯，才能够沟通。
写作是基本技能，写一个什么样的主题、如何布局谋篇、如何选词用句，最后写成一篇清晰有效的表达信息的文章。哈佛大学所有的学生都有一门写作必修课，清华大学也把写作与沟通列为必修课。在目前的考试机制下，这也是一个拉分大项，一篇作文少则拉开一二十分，多则拉开二三十分。
蜜组词大全有：甜蜜、蜂蜜、蜜蜂。
甜蜜：形容感到幸福、愉快。瞿秋白《乱弹忏悔》：“落拓的学生青年，常常会做着这样甜蜜的幻梦：将来找到相当的职业。”李准《李双双》第四章：“桂英 甜蜜地、含情地笑着。”
蜂蜜：蜜蜂采取花中甘液所酿成浓稠的蜜汁，可供食用和入药。
蜜蜂：昆虫，成群居住。工蜂能采花粉酿蜜，蜂蜜、蜂蜡、王浆有很大的经济价值。蜜蜂的地理分布取决于蜜源植物的分布，全世界均有分布，而以热带、亚热带种类较多。从春季到秋末，在植物开花季节，蜜蜂天天忙碌不息，它们完全以花为生，包括花粉及花蜜。
例句：
1、为了酿造香甜的蜂蜜，小蜜蜂在花从中不停地奔忙。
2、在花从中忙碌的小蜜蜂的身上沾满了花粉。
3、蜜蜂以辛勤的劳动，终于酿成了香甜的蜂蜜。
4、无数的蜜蜂和彩蝶都被这盛开的鲜花吸过来了。
5、他的脸被蜜蜂蜇了一下，马上就肿胀了起来。
6、在那里，数百只对于世界比较有经验的蜜蜂就往四面八方飞去，寻找合适的树洞。
7、蜜蜂在花从中忙碌穿梭，那是教我们勤劳。
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