这属于叛逆现象,认为凡事都可以自己做。方法一:故事教育
“和小孩子讲道理,他能听得懂吗?”许多父母也许会质疑,但是千万别小看孩子的能力!用孩子听得懂的语言与他对话,效果通常不错。你不妨也试一试,用讲故事的方式来引导孩子,尝试和孩子正向沟通,或许会有意想不到的效果。
方法二:一致性的教育模式
如果孩子已经入托了,父母多与学校的老师沟通也是很必要的。父母可以将孩子在家里的情况记录下来,然后将记录带到学校和老师一起讨论,建立起家庭教育和学校教育尽量一致的教育模式,这样才不会使得孩子无所适从,同时对孩子的心理和行为也比较容易把握,易于引导。
方法三:坚持原则
“孩子想要什么就给他吧!省得他哭闹不止,弄得大家精神崩溃!”不少父母在孩子耍脾气时,会采取妥协、满足孩子的需求等消极的解决方式,以求能迅速地让孩子安静下来,但是如此反而会让孩子更加任性。所以父母应该拥有正确的教养观念:疼爱孩子,但不要溺爱孩子,在孩子淘气时要坚持原则。当孩子吵闹时,要用他可以理解的话语告诉他,那样做是不对的。如果孩子一再坚持,比方说他哭着闹着非得要去麦当劳用餐,那是鬼灵精怪的他在试探你的忍耐底线,只要一次赖皮成功,下次可能他就会如法炮制。建议你不妨事先和孩子说清楚:今天的行程有那些?有没有麦当劳?这样才不会让孩子予取予求。
孩子老是说不开心怎么办
如果孩子越讲道理,他们越不听话,可能是很多原因造成的。
抵触情绪
孩子可能对家长的教导产生抵触情绪。家长在讲道理时,可能过于严厉或者过于唠叨,让孩子感到不舒服,从而产生抵触心理。
缺乏共情
家长在讲道理时,可能没有孩子的情感需求。孩子在面对问题时,可能已经感到焦虑或者不安。如果家长没有到这一点,只是一味地讲道理,孩子可能会觉得家长不理解他们,从而拒绝听取建议。
示范作用
如果家长自己在日常生活中没有遵循道理,孩子可能会对家长的教导产生质疑。家长应该以身作则,用实际行动来教育孩子。
沟通技巧
家长在讲道理时,可能没有运用有效的沟通技巧。例如,家长可能没有明确表达自己的观点,或者使用了负面的语言,让孩子产生抵触心理。
个性差异
每个孩子的性格和需求都是不同的。家长需要了解自己孩子的个性,选择合适的教育方法。有时候,过于严格的教育方法可能并不适用于所有孩子。
改善方法
家长可以尝试以下方法:保持耐心和理解、采用积极的沟通方式、孩子的情感需求、以身作则、了解孩子的个性。通过这些方法,家长可以更有效地与孩子沟通,让孩子更容易接受道理。
孩子老是说不开心怎么办
孩子老是说不开心怎么办,家长千万不能忽略孩子的心理健康,这对孩子未来的发展是有很大影响的,如果孩子做错了事也不要急着处罚,看看孩子老是说不开心怎么办,教你如何教育孩子。
孩子老是说不开心怎么办1
1、避免误区
威胁孩子
在听孩子哭闹时,许多家长会显得非常不耐烦,说出一系列威胁的话,:“别哭了!再哭就把你……”这种方式不但不会解决问题,还会对孩子的心灵造成重大的伤害。
单纯提供物质,不关心孩子
还有些家长,企图利用物质上东西,来让孩子不再哭泣:“别哭了乖,不哭就给你买那个零食!”这种方法短期可能会起到一定效果,但是长期看来,对孩子的成长没有什么太大的帮助,也不会加深家长们对孩子的理解,等到孩子年龄继续增长,家长们会发现自己对孩子的心情仍然是一无所知。
2、认真倾听
孩子哭闹,其实是想传达出一种情绪。他很难过,而难过的原因可能是某种需求没有被满足。可能是想吃某个好吃的没有吃到,可能是在学校没有受到同学的尊重,也可能只是,他希望你多陪陪他。
在孩子发泄情绪时,我们可以认真地进行倾听,洞察孩子不开心的真正逻辑,从而体会孩子的情绪。这里需要注意的是,重点应该是体察孩子的情绪,让他感觉到被理解,而不是本末倒置,为了分析而去分析。
3、适当反馈
在听孩子讲话时,家长的反馈也非常重要。许多家长以为,孩子还小,随便敷衍一下就可以了,其实事情不是这样的。
小孩对大人的情绪非常敏感,你的不耐烦,你的厌倦,都可能通过的眼神和肢体动作传达出去。渐渐的,孩子就会逐渐封闭自己的内心,有什么事情都不会和你讲。
在倾听的过程中,我们可以认真的看着他,给他一些积极的反馈,如一些肯定的答复:“原来是这样啊”,“嗯嗯,我在听”,诸如此类的话,都可以让孩子感受到你是认真在听他讲话,从而才会对你敞开心扉。
4、提供帮助
适时提供帮助,更利于孩子成长。当孩子的心情得到理解,他的负面情绪其实就已经被疏通了一大半了。在这个时候,家长在适当地帮孩子一把,问题就很好解决了。很多时候家长会觉得,不就是这一点小事吗,有必要小题大做吗?其实你以为孩子的“小事”,其实就是他生活的全部。
如果孩子是因为学习上的一些问题,家长要积极地引导孩子思考问题所在,并制定解决方案,必要时应出面与老师及学校沟通,帮助孩子解决困难。
孩子老是说不开心怎么办2
1、耐心倾听孩子的诉说
认真地听孩子讲述事情的整个过程,是你给他提供帮助的重要前提。
听完孩子的诉说,你可以说:“这样肯定让你感到非常难受。”
这时,父母不要做任何判断,先直接把孩子的感受说出来,这样可以让孩子感觉找到了心理依托,就会很信任你。
2、和孩子商讨对策
你可以开导你的孩子,比方说:“我记得我在你这个年纪的时候也有过。”为什么要这么说呢?
因为被别人戏弄、嘲笑是非常孤单的事情,当听说你小时候也有过同样的经历,会让他觉得自己不那么孤立,同时他也会愿意继续听你说下去。
这时,千万不要认为你已经可以告诉他应该怎么做了,你应该鼓励孩子自己解决,“我们该怎么办呢?”
因为在孩子自己成功地解决问题时他才会有成就感,这能帮助他树立起一种自信心。
3、给孩子心理支持
或者你也可以站在戏弄者的角度,通过某种方式告诉孩子:“孩子,也许你很难相信,其实他们也有不开心的时候。”
为什么要这么和孩子说呢?
因为这可以使孩子认识到那些人自身也是有缺陷的,他们并不是那么可怕,他们也有伤心难过的时候。
4、细心观察了解孩子
你可以问:“孩子,你需要妈妈为你做什么呢?”孩子也许需要,也许不需要,因为他们可能会觉得家长的介入会把事情弄得很复杂。
但是作为一种选择来提供,这是很重要的。一些孩子对于别人的玩笑过于敏感,如何与你的孩子沟通取决于你对孩子的了解程度。
你可以问自己一些问题:你的孩子是不是特别敏感?他们经常会自己嘲笑自己吗?这样的事情以前发生过吗?他与大多数的孩子相处得怎么样?
孩子老是说不开心怎么办3
孩子上幼儿园后,与父母的接触减少,孩子有什么事也不一定愿意主动和父母说。
有的父母忙,有的会粗心,但是不管怎么样,父母要注意观察孩子的一举一动,有异常要快速寻找原因,及早解决问题。
孩子也会有情绪,不开心的原因会有很多
家庭原因:爸爸妈妈不够相爱,在孩子面前吵架,父母和孩子发生矛盾等,
学校原因:在学校受到老师批评,在学校和小朋友吵架,等等。
当孩子不开心,首先考虑身体原因。
如遇到情绪低落,食欲不佳,考虑孩子是否是生病了,问问孩哪里不舒服;睡觉不安稳,梦中哭泣,粘人,说明孩子可能受到刺激伤害了,缺乏安全感,可能受到惊吓或者受欺负了,家长要询问老师和孩子的好朋友,弄清楚原因,想办法共同解决。
孩子不开心了,一定是有原因的,家长要往前想想发生过什么,孩子的不开心有可能不是今天二十多天以前发生的,多和孩子聊聊天,就像电视剧《第二次也很好》里面,许朗看果果不开心,便和她聊天得知果果不开心是因为和豆豆吵架没和好,于是许朗想了一个画墙的办法让两个小朋友和好,这下两个小朋友都开心了。
父母及时了解孩子的情绪,除了注意观察,平时这样培养孩子也很重要。
培养孩子情绪的表达能力。家长多鼓励孩子完整表达出自己的情绪,开心,不开心,高兴,难过,是什么让我这么开心,是什么让我这么不开心,怎么办。
在孩子还小的时候,可以这样说:我觉得你现在好开心,好帮助孩子认识什么是开心。
建立一个家庭常规,饭桌上,每个人都说说自己这一天所经历的开心的不开心的事,多说,多交流。不管有什么烦恼都很好解决。
要有说话技巧。
少用“为什么”:你为什么不开心?你为什么哭?孩子的前额叶发育没那么完善,很难表达清楚这个为什么。而且在他不开心的时候,陈述不开心的过程也许会更糟糕,先认同孩子的情绪,然后安慰会更好。
少猜测:你是不是和小朋友打架了,是不是被老师批评了,不管猜对猜错,都可能让孩子更加不开心,所以最好的办法是让孩子自己说而不是下判断。
在孩子向我们诉说时,只需用“嗯,啊,这样啊”等词语加以引导就行,孩子说完后可能还会自己找到解决的办法。
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