心得体会是思想和行为的总结，有助于提高个人的内省和反思能力。如何写一篇较为完美的心得体会？这是我们需要思考和探索的问题。下面是一些写心得体会的示例，供大家参考，希望能对大家有所帮助。
推荐实习指导书心得体会怎么写篇一
物业指导书是一份有着重要意义的文档，它不仅规范了物业管理的各项工作流程，还明确了各部门的职责和工作标准，在为物管公司提供全面的管理指导的同时，也给客户提供了一个可以了解服务内容和标准的参考手册。为了有效地运用物业指导书，提高物业管理的水平和服务质量，我们参加了一次关于物业指导书培训。下面分享一下我在培训中的心得体会。
第二段：物业指导书的组成和重要性（250字）。
物业指导书通常包括以下部分：管理原则、工作流程、服务标准、安全措施等。这些内容的明确和规范对于物业管理的顺利进行非常重要。在培训中，我们了解到物业指导书的核心在于确保业主的满意度，并提供一个高效的运营模式。通过制定和执行物业指导书，我们可以为客户提供高质量的服务，建立和维护良好的服务信誉，进一步提升物管公司的竞争力。
在培训过程中，我们系统地学习了物业指导书的各个方面。首先，我们了解了指导书的目的和意义，以及如何制定和修订指导书。其次，我们详细研究了指导书中涉及的各项工作流程和服务标准，了解了不同部门之间的合作关系和责任分工。通过案例分析和小组讨论，我们掌握了实际应用指导书的技巧和方法，并加深了对物业管理的理解和认识。在培训过程中，我们也发现了指导书的一些不足之处，并提出了改进建议。
通过物业指导书培训，我深刻认识到指导书在物业管理中的重要性，并学会了如何正确地制定指导书和应用指导书。我意识到只有制定出科学合理的工作流程和明确的服务标准，才能帮助我们提高工作效率和服务质量，为客户提供更好的服务体验。同时，指导书也帮助我们加强了团队之间的协作与配合，使我们更加清晰地理解各部门之间的工作联系和互动关系。这将有助于我们更好地协同合作，提升工作效能。
物业管理是一个与日俱增的行业，对指导书的需求也在不断增加。为了适应快速变化的市场需求和环境变化，我们将通过持续的学习和实践，不断完善和更新物业指导书，并探索更加科学、高效、便捷的管理方式。我们将加强与其他物管公司的沟通与合作，分享各自的经验和成果，共同提高物业管理水平。同时，我们也将进一步加强对员工的培训和管理，提高整体素质和团队协作能力，为客户提供更好的服务。
总结：
通过参加物业指导书培训，我深刻认识到了该文档在物业管理中的重要性，并学会了如何制定和应用指导书。希望通过不断地学习和实践，能够进一步提高个人和团队在物业管理中的竞争力，为客户提供更好的服务。
推荐实习指导书心得体会怎么写篇二
通过本次实习，使学生了解企业生产经营过程和特点，了解企业机构设置，了解企业需要什么样的会计人才，使学生进一步明确目标和方向，为把自己培养成有用的会计人才作各方面的准备，为进一步的学习奠定基础。
二、实习内容
1.预实习：通过网络查阅各实习单位生产经营管理等有关情况。
2．深入企业或公司。深入企业，通过参观及座谈等活动，一方面了解生产企业的机构设置、产品的品种及生产工艺流程，企业运营概况、组织情况及具体业务等；另一方面，了解自身所学知识在实际工作当中的应用和所起到的作用，如计算机，会计，外语等在企业中的应用。
三、实习要求
1.学生必须服从带队教师的领导。衣装整齐，讲文明礼貌，遵守实习单位各项规章制度，特别是安全、保密及劳动纪律等制度。
2.必须严格执行请假制度，未经允许不得擅自离队或单独行动。实习期间原则上不准请假，更不得无故不参加实习。学生必须按学院规定的时间集体出发，集体返校，实习期间不得无故请假，擅离岗位，不得迟到、早退。凡实习期间，请假时间超过全部实习时间的三分之一以上（含三分之一）者，其成绩按不及格处理。
3.学生在实习期间要努力学习，逐日写出实习日志。实习结束时每人提交一份2000字左右的实习报告。不交实习报告者不准参加考核。实习中若有不服从领导，违法乱纪、损坏公物、打架闹-事者，带队教师可根据所犯错误的性质和严重程度、影响大小等，予以批评教育或停止其实习。同时向院、系汇报，并根据学校有关规定处理。学生在实习期间，由于违反操作规程，不遵守纪律，不负责任，麻痹大意造成经济损失或人身伤亡，由肇事者负责。
四、实习时间及程序
实习时间从9月7日开始到9月14日结束，共一周时间。实习程序如下：
1.实习前,下发实习指导书，并在校接受实习教育,组织学生学习吉林化工学院学生实习守则。
2.每天由老师带领到各企业实习，并撰写实习日志。
3.实习结束撰写并提交实习报告，由指导教师组织交流。
五、实习报告内容和要求（参照经济管理学院网上模板）
六、实习考核及成绩评定
1.实习不得免修，因病等特殊原因不能正常参加实习的，须补实习。实习成绩不及格的，不准补考，不及格者予以结业，不发毕业证书。学生必须完成实习的全部任务，写好实习报告，方可参加考核。
2.指导实习教师根据学生的实习、劳动表现、实习日志、实习报告、现场考查几个方面的情况综合评定其实习成绩。实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级分评定，实习成绩记入学生成绩册。
经济管理学院 会计学专业
9月
学生通过为期2周的认识实习，了解审计的性质和审计工作的基本程序，为今后学习审计专业知识打下一定的感性认识基础；学会运用所学的审计基本知识和技能分析实习中遇到的问题，逐步提高分析审计问题和处理审计问题的能力；培养认真、主动的工作作风和学习态度，为后续课程的学习以及今后的就业意向做好准备。
二、实习要求
1．学生在外实习时应时刻注意安全，避免危险事项。
2．认真贯彻执行国家的有关方针政策，严格执行实习单位的各项规章制度，要像实习单位职工一样要求自己，以主人翁的态度对待认识实习环节。
3．实习期间，注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。
4．严格遵守实习单位的考勤制度，在实习期间应做到：不迟到，不早退，有事必须向实习单位办理请假。
5．严格遵守保密要求，恪守接触到的各项财务、会计、审计和其他企业经营信息。严格遵守审计职业道德。
三、实习的基本内容
1．了解实习的会计师事务所、企事业单位内审机构、国家审计机关开展审计工作的基本情况，审计组织形式和方法、审计流程，每个审计岗位的职责和工作内容。
2．见习实习单位某一财务审计工作的全过程，了解内部会计管理制度，了解会计核算的基本内容。
3．了解基本的审计方法、审计工作处理流程等。
四、实习的具体内容安排
每位学生原则上应到会计师事务所、企事业单位内审机构、国家审计机关进行实习，其实习具体要求如下：
（一）了解单位审计机构岗位的设置
1. 审计岗位设置的原则。 山东工商学院会计学院
1
（二）了解每个审计岗位的职责和工作内容
1．审计机构负责人或主任会计师的职责和工作内容。
2．审计项目经理的职责和工作内容。
3．审计助理人员的职责和工作内容。
（三）了解成为一名合格审计计人员的基本条件
1．坚持原则，秉公办事，具备良好的道德品质。
2．遵守国家法律、法规。
3．具备一定的会计、审计专业知识和技能。
4．热爱审计工作。
（四）了解开展审计工作前期准备
1．了解实习单位的经营状况与财务状况和现金流量状况，了解企业在资金筹集、资金使用和成本管理方面的特色。
2．了解实习单位所在行业的发展情况，国家财政、税收、投资制度改革对实习单位经营的影响。
3．了解企业内部控制制度的设计和运行情况，企业防范和管理风险的制度和措施以及会计信息系统安全、完整控制的经验。
4．了解企业审计委员会和内部审计机构的设置及分工情况，以及在日常工作中开展的业务和在公司治理和内部控制中发挥的作用。
5．了解新会计准则和新审计准则对企业会计核算和审计工作产生的影响。
（五）了解审计的基本内容和手段
1．了解审计业务承接工作，了解编制审计业务约定书；
2．了解项目审计方案或审计总体计划和具体计划；
4．了解实习单位内部控制监控和评估情况。
5．了解实习单位的固定资产项目审计与绩效审计组织和实施情况；
6．了解实习单位内部审计和外部审计沟通和写作情况；
7．了解实习单位计算机辅助审计软件的结构和使用方法；
五个方面挑选两个内容作为主要了解的内容；若实习单位较小，业务相对较少，学生应尽可能的多了解几个方面的内容。
此外，如果联系会计岗位有困难，也可以结合自己将来的就业意向，选择一些相关岗位进行实习，如会计岗位。
（七）撰写实习报告
五、实习报告的要求、基本格式与结构
（一）实习报告的要求
1．内容丰富、情况真实、资料准确，数据可靠。
2．结构合理，层次分明，重点突出，逻辑性强。
3．实习报告必须真实反映实习单位的实际情况，严禁杜撰或抄袭现成资料。
4．实习报告的主要内容必须是审计专业的内容。
5．实习报告必须打印，字数要求3 000字以上。
（二）实习报告的基本结构
第一部分：实习单位基本情况；
第二部分：实习过程的介绍；
第三部份：分析发现的问题，提出你的建议；
第四部份：实习感想。
（三）实习报告的打印格式
见范本。
六、评分标准
学生应在确实联系实习单位，完成2个星期实习的基础上完成实习报告。实习报告评分标准如下：
1．优秀：报告（或案例）真实，论述合理，分析透彻，结论正确，对指导实际工作有一定的参考价值的实习报告。
2．良好：报告（或案例）真实，论述基本合理、分析和结论基本符合实际的实习报告。
3．及格：报告（或案例）真实，基本能对两周的实习写出心得体会的实习报告。
4．不及格：未按要求参加实习或实习报告不符合要求。
会计学院
1月
一、实习目的与任务
本次实习属认识参观实习，是本科教学工作的一个重要环节。旨在开拓学生的视野，丰富学生的实践知识，感知什么是企业，企业的机构设置如何；同时使学生对本专业的工作性质有一个初步的了解，培养学生对本专业的热爱，强化学生的事业心和责任感，巩固专业思想。
具体来说，本次实习要达到以下目的：
（1）了解什么是企业，企业都有哪些职能机构，增强对所学专业的热爱，激发学习的热情并明确学习的目的。
（2）了解目前会计类专业人员素质的状况；
（3）通过参观学习，实地考查，了解各地经济发展状况及我国城乡改革开放成果，了解社会主义建设的成就，加深对社会主义制度的理解。
（4）学习工作人员严守纪律，团结奋进，艰苦朴素的工作作风，树立良好的价值观和人生观。
二、实习内容
到企业参观生产流水线和作业现场，并请工作人员和技术专家介绍企业的生产经营及相关情况。主要内容包括：
（2）了解参观企业所属行业的发展形势以及企业当前的处境；
时间：大一暑假,1周 学分：1
地点：实习单位类型为工业企业或其他行业企业，由学生提出申请经批准后自行确定实习地点。
四、实习要求
1、实习期间听从实习单位的安排，服从实习单位的管理，不得自作主张，私自行动。实习工作安排后，要虚心，认真学习，不得迟到、早退，不得无故缺席。
2、遵守实习单位的工作纪律，爱护实习单位的公物，不得做任何有损学校声誉的事。
3、对实习过程接触到的会计类材料，要严加保密，不得向他人泄露。
4、尊敬指导老师和实习所在单位的同志，服从实习安排。
5、发扬吃苦耐劳的精神，积极主动地完成各项实习任务。
6、发挥个人的主观能动性，培养自己的独立工作能力，克服实习过程中可能遇到的各种困难。
一、 认识实习的性质与目的
认识实习是理论联系实际，巩固和扩展所学理论，将理论知识与实务知识相结合，初步培养学生运用所学理论知识分析实际问题的能力；通过认识实习，使学生了解企业生产经营管理的全过程，了解现行财务会计制度的运作情况，进一步通晓企业的会计基础工作、会计核算程序、会计核算方法及基本会计业务，加深对所学会计理论知识的理解，为会计模拟实习和后续专业课程的学习打好坚实基础。
二、 认识实习时间分配
三、 认识实习地点选择
本次认识实习地点采用学生自主联系实习单位为主，学院联系为辅。
四、 认识实习内容安排与要求
（一）了解实习单位概况及其会计工作现状
（二）熟悉实习单位会计核算工作
1.填制会计凭证
(1)会计凭证的种类 (2)会计凭证的填制和审核 (3)会计凭证的传递和保管
2.登记账簿
1
3.会计记账程序
4.财产清查
(1)实物、货币资金、往来款项的清查方法(2)财产清查结果的处理
5.编制财务报告
(1)财务报表的种类(2)财务报表的编制方法(3)财务报表附注的编制
6.以实习单位当年第二季度的经济业务为基础进行增删调整，将其浓缩为一个月的经济业务（不少于60笔会计分录）。要求从抄列“原始凭证清单”开始，到编制记账凭证、登记账簿、核算成本、编制会计报表，进行全过程的会计处理。
（三）掌握主要经济业务核算程序及其会计处理
1.货币资金业务处理，包括收入和支出的内部控制程序；
5.成本核算，包括费用预算的制定，成本核算方法，成本分析和考核；
7.往来业务处理，包括应收款和应付款的形成、增减变化情况，管理收款和支付结算款的业务。
五、 注意事项
1、服从领导和指挥，服从实习工作的分配，遵守纪律；遵守实习单位的各项规章制度，按时上下班，保守国家及企业机密；注意安全。
2、谦虚谨慎，虚心向实习单位的同志学习，努力完成实习单位交给的工作任务；注意搞好各方面的团结，讲文明礼貌。
3、认真思考问题，客观分析问题，发挥主观能动性，努力克服遇到的困难。
4、注意安全
六、 上交成果和成绩评定
（一） 上交成果：实习鉴定意见、实习日志和实习报告
（二） 成绩评定：
成绩评定包括两个部分，即：认识实习表现和实习报告的完成质量。认识实习成绩以百分制记分，由指导教师根据学生的实习表现和实习报告的完成质量情况综合考虑打出初步成绩，最后由教研室确定。
1、实习任务完成情况、实习日志和实习报告的质量（70%）；
2、实习鉴定意见、工作态度与遵守实习纪律（30%）。
推荐实习指导书心得体会怎么写篇三
在我国高等教育从精英教育走向大众化教育的过程中，作为高等教育重要组成部分的高等职业教育快速发展，已进入提高质量的时期。在高等职业教育的发展过程中，各院校在专业设置、实训基地建设、双师型师资的培养、专业培养方案的制定等方面不断进行教学改革。高等职业教育的人才培养还有一个重点就是课程建设，包括课程体系的科学合理设置、理论课程与实践课程的开发、课件的编制、教材的编写等。这些工作需要每一位高职教师付出大量的心血，高职教材就是这些心血的结晶。
高等职业教育制造类专业赶上了我国现代制造业崛起的时代，中国的制造业要从制造大国走向制造强国，需要一大批高素质的、工作在生产一线的技能型人才，这就要求我们高等职业教育制造类专业的教师们担负起这个重任。
高等职业教育制造类专业的教材一要反映制造业的最新技术，因为高职学生毕业后马上要去现代制造业企业的生产一线顶岗，我国现代制造业企业使用的技术更新很快;二要反映某项技术的方方面面，使高职学生能对该项技术有全面的了解;三要深入某项需要高职学生具体掌握的技术，便于教师组织教学时切实使学生掌握该项技术或技能;四要适合高职学生的学习特点，便于教师组织教学时因材施教。要编写出高质量的高职教材，还需要我们高职教师的艰苦工作。
国防工业出版社组织一批具有丰富教学经验的高职教师所编写的机械设计制造类专业、自动化类专业、机电设备类专业、汽车类专业的教材反映了这些专业的教学成果，相信这些专业的成功经验又必将随着本系列教材这个载体进一步推动其他院校的教学改革。
1.通过现场参观与调研，了解某一产品的机械制造生产过程。
2.熟悉主要典型零件（发动机箱体、机座、机体、曲轴、凸轮轴、齿轮等）的机械加工工艺过程，了解拟定机械加工工艺过程的一般原则及进行工艺分析的方法。
3.了解典型零部件的装配工艺。
4.了解发动机的结构特点及装配工艺。
5.了解一般刀、夹、量具的结构及使用方法。
6.参观工厂计量室与车间检验室，了解公差与测量技术在生产中的应用。
7.参观工厂的先进设备及特种加工，以扩大学生的专业知识面以及对新工艺、新技术的`了解。
二、
1、机械制造的生产过程：
了解该厂的主要发动机的整个生产过程情况及生产中的主要工艺文件（如机械加工过程卡片、机械加工工序卡片等）
2、典型零件工艺：
1)箱体零件的加工：
了解某型号发动机箱体、箱盖的机械加工方法，并记录其工艺过程。分析箱体零件加工平面与孔系的主要加工方法。
2)轴类零件的加工：
了解该发动机曲轴和凸轮轴及其机械加工工艺并记录其工艺过程。了解某道工序的具体加工工艺（技术要求，刀、夹、量具，切削液等）。
3)齿轮加工：
了解齿轮的机械加工工艺，并记录其工艺过程，分析滚齿、插齿加工的运动及特点。结合工厂的参观，简述磨齿、珩齿、剃齿等的齿轮精加工方法。
3、了解刀、夹、量具的结构及使用方法，常用机床型号及其特点。
4、装配工艺：
1)了解发动机的结构特点及其装配工艺；
2)了解发动机装配后的最终检验项目和检验方法；
3)了解主要零部件在车间的检验情况，了解公差与技术测量在现场应用的实例。
1.学生通过在该厂的发动机分厂各车间的现场调研实习，对发动机的主要零件的生产流程、加工方法及其主要工艺文件的学习，初步了解它们的机械制造生产过程。
2.聘请工厂技术人员，做典型零件的加工工艺专题技术讲座。
3.学生要记实习笔记（按本指导书的内容与要求），实习结束后完成实习报告。
4.学生实行分组实习，每组选出组长两名，协助带队指导教师，共同负责实习工作。
1.实习前学生必须熟悉和领会本指导书各项要求。
2.实习期间不得无故缺勤，有事须提前向指导教师请假。
3.严格遵守工厂各项规章制度，按时上下班，尤其是注意安全，防止发生意外事故。
4.尊重工厂技术人员和工人师傅的指导，发扬尊师爱生、团结互助的精神。
5.实习过程要严肃认真、刻苦钻研、勤学好问，在工人或技术人员同意的前提下，参加适当的劳动。
生产实习的考核，根据实习的各项要求，检查实习笔记，实习报告等实习业务收获，并综合学生在实习中的表现，出勤情况、劳动态度等予以评定成绩，按五级评分（优、良、中、及格、不及格）。
六、
成都云内动力有限公司
2.深孔钻加工特点是什么？采用什么刀具？
3.曲轴、凸轮轴、齿轮、箱体加工时是如何安装定位的？定位基准是什么？
4.发动机机座、机体加工过程中，安排了哪些热处理？其目的是什么？
5.箱体上加工孔时，如何保证孔系精度？
6.实效处理目的是什么？常用的方法有哪些？
7.齿形加工有哪些方法？
8.机加工时常采用哪些切削液？有何作用？
9.在机器生产过程中，装配过程起什么作用？发动机装配工艺过程是什么？
10.车削加工用常用刀具材料是什么？
11.实习中你见到哪些机床夹具？
12.例举出实习过程中你见到的机床名称和型号。
推荐实习指导书心得体会怎么写篇四
作为学生，在学习过程中，作业是我们进一步巩固知识、提高能力的重要环节。而作业指导书则是我们完成作业的参考和指导依据。在过去的学习生涯中，我深深体会到了作业指导书的重要性。它不仅为我提供了正确的方法和方向，还培养了我找寻解决问题的能力。在这篇文章中，我将分享一下我对作业指导书的心得体会和感想。
首先，作业指导书是学业的重要参考资料。在解决问题时，作业指导书可以为我提供解题思路和方法，使我更加容易理解题意和掌握解题技巧。例如，在做数学作业时，我经常遇到一些难题，而作业指导书中往往含有类似的题目的解析和方法，通过参考作业指导书，我可以更加清楚地了解题目的解题步骤，进而解决自己遇到的难题。因此，作业指导书在学习过程中给予了我很大的帮助。
其次，作业指导书培养了我独立解决问题的能力。在完成作业时，我会先自己思考和尝试解决问题，如果遇到困难，再去参考作业指导书。在解题过程中，我需要分析问题、寻找问题的关键点，然后根据问题的特点选择相应的解题策略。这样的过程锻炼了我的思维能力和分析能力，让我逐渐养成了独立解决问题的习惯。通过作业指导书的帮助，我可以更好地掌握和运用知识，提高自己的问题解决能力。
再次，作业指导书给我提供了一个学习的范本。作为学生，我们在学习的过程中需要受到一定的引导和指导。作业指导书中的解题过程和方法可以为我提供很好的范例，让我更好地理解知识点和提高解题效率。例如，语文作业指导书中常常会有一些篇章的解读和分析，这对我提高阅读理解能力和写作能力非常有帮助。通过学习作业指导书中的范例，我可以将其运用到其他类似的题目中，拓宽自己的学习思路，提高学习效果。
然后，作业指导书还可以帮助我发现和纠正自己的错误。完成作业后，我通常会对照作业指导书中的答案，检查自己的答案是否正确。如果发现错误，我会仔细比对答案，找出自己错在哪里，并重新进行作答。通过这个过程，我可以及时纠正自己的错误，提高自己的准确性和精确性。这让我明白了学习是一个持续不断的过程，而作业指导书则是我的学习助手，让我能够在发现错误后及时纠正。
总之，作业指导书对于学生的学习起着重要的指导和帮助作用。通过参考作业指导书，我可以更好地理解和掌握知识，提高自己的解题能力和思维能力。作业指导书也是我独立解决问题、提高学习效果的范本。通过检查作业指导书中的答案，我可以及时发现和纠正自己的错误。作业指导书无疑是我学习过程中的得力助手，让我在学习中不断进步。我深感作业指导书在我学习道路上的重要性，也对作业指导书的心得体会有了更加深刻的认识。
推荐实习指导书心得体会怎么写篇五
为了加强对工商管理本科专业《基础会计》课程的实习管理，进一步提高实践性教学环节的质量，根据《基础会计》课程实习教学大纲和本次实习计划的规定，特制定本次课程实习的指导书。
一、实习目的
为了加深学生们对《基础会计》理论教学内容的认识，着重掌握借贷记账法这一复式记账基本方法，以及会计核算账务组织程序（又称为账务处理程序）的设计和选择，并学会运用它们来处理企业所发生的一系列经济业务，使学生们获得基本的专业技能和实践能力，因此安排本课程的实习。
二、实习内容
本次实习将手工模拟实习和电脑操作软件的运用有机地结合起来，通过模拟某工业企业——杭州珍雅灯具厂在8月份所发生的一系列经济业务及其相对应的原始凭证，要求学生们据以在规定的时间之内完成手工填制记账凭证、登记账簿、编制会计报表三大任务，同时，结合该模拟企业的规模和经济业务数量，本次模拟实习所采用的会计核算账务处理程序为记账凭证账务处理程序，即直接根据每一张的记账凭证登记总分类账簿和明细分类账簿，记账凭证没有经过汇总的程序。
具体的实习步骤和各个步骤的主要内容如下：
（一）根据模拟的经济业务及相应的原始凭证编写相关的会计分录
虽然会计实务中不需要经过编制会计分录这一核算程序，但考虑到本次实习是该专业的学生们首次接触实际的凭证填制和账簿登记工作，因此，特地增加了这一基本程序，并对学生们说明其与后续的记账算账工作的紧密联系。
（二）记账凭证的填制——本次课程模拟实习的重点内容之一
填制方法：包括填制日期、会计科目、经济业务摘要、金额栏、附件张数的填写；附件整理方法；记账凭证的编号；记账凭证的传递等内容。
务应填制不同的记账凭证，并掌握各类记账凭证的填制方法。
（三）记账凭证的审核
审核内容：重点审核记账凭证中的会计科目和相对应的金额是否正确，相关的填制手续是否正确和完整；同时也要审核记账凭证的合法、合规和合理性。
注意：只有经过审核无误的记账凭证才能够进一步据以登记相关的账簿。
（四）记账凭证的整理和分类装订
会计凭证的整理：包括记账凭证的排序、粘贴、折叠等；
会计凭证的分类装订：分类装订的会计凭证便于保管和利用，会计凭证的分类装订不仅需要进行分类，还包括装订设计、装订准备、装订方法等内容。
实训内容：对相关的记账凭证进行正确的分类和装订、保管。
（五）会计账簿的设置与登记
1、根据本次模拟实习对象单位所发生的一系列经济业务，应该设置的账簿包括总账、明细账（三栏式、数量金额式、多栏式）和日记账等。
2、会计账簿的启用：了解所要设置的各类账簿的封面、封底；填写账簿启用及经管人员一览表、填写账户目录。
3、账簿登记的基本要求：准确完整、注明记账符号、书写留空、正常登账使用蓝黑墨水或碳素墨水、特殊记账使用红墨水，按顺序连续登记（注意此页空白此行空白的使用）、结出余额（注意借、贷、平及余额栏的登记）、过次页承前页的使用。
4、实训内容——记账凭证账务处理程序。
步骤二：结账——月终，结出相关账簿的本期发生额及其余额，注意结账时的划红线要求；
步骤三：对账——现金、银行存款日记账和明细分类账分别与对应的总分类账进行核对；
步骤四：根据总账余额核算编制资产负债报表；
步骤五：根据总账发生额编制利润表。
通过以上操作使学生们掌握账簿的设置和登记的基本操作技能以及报表编制的基
本程序。
5、掌握账簿登记的基本操作后，还应该掌握错账的更正方法：包括划线更正法、红字更正法、补充登记法等。为此，需要分析发生错账的原因，了解三种错账更正方法的适用范围，再掌握具体的操作方法与操作步骤。
（六）会计账簿的装订与保管
年末将活页明细账编号并装订成册，与总账一起按会计制度的规定妥善保管。模拟实习由于受条件限制，同时出于节约使用账页的需要，本次实习所用的账页一律为活页账，实习结束账簿登记工作完成之后应该分类装订并上交。
三、实习的组织管理
因为是在校内实习，因此本次实习的组织管理与校外实习有所不同，主要规定如下：
1、要求以班级为单位，学生们在每次约定的集中实习时间里必须带齐实习所需的各种资料，教师每次严格点名，缺席者扣实习成绩。
2、学生们每一阶段的实习任务必须按时保质保量地完成，集中实习时教师必须及时地讲评，解决学生们在实习中遇到的各种问题。因为每一次实训都是下一次实训的基础，环环相扣，保质保量完成每一阶段的任务才能保证实习的总体效果。
3、实习结束，教师根据学生们上交的会计凭证、会计账簿、会计报表，以及实习报告和实习日记，综合评定本次的实习书面成绩。实习报告是对实习过程的全面总结，应该包括实习内容、实习做法、实习中遇到的问题、实习体会、实习建议等各项相关的内容。
四、实习的地点
本次实习采取课堂集中与课后独立完成相结合的方式，其中课堂集中实习和集中讲评主要安排在会计模拟实验室和教室结合进行。
五、实习的方式
本次实习计划在校内的教室和实验室分阶段进行，具体的实习方式采用课内和课外相结合、集中指导与单独完成相结合、学生操作与教师及时讲评相结合的方式进行。
要等到课程全部结束之后才能正常地组织进行，从而形成一个较为完整的账务处理程序的循环。正是基于以上几个方面的原因，因此，本次实习的最主要工作，即相关记账凭证的分类填制和审核、各种会计账簿的登记和会计报表的编制等各项任务拟安排在本学期末分步进行。
六、实习的时间安排与要求
本次实验室模拟实习根据《基础会计》课程实习大纲与实习计划书，结合级工商管理专业的授课进度及班级成员构成情况的特殊性，特制定如下的实习时间安排和各个阶段的主要工作：
12月份中、下旬：相关的实习资料准备。
1月份：进行集中手工模拟实习，结合进行必要的电脑软件操作，时间1周，从1月10日至1月15日。
主要应完成的几个步骤及时间安排工作：
第八，根据学生们提交的有关材料，结合平时的实习表现，给出相应的实习成绩，并完成实习小结的撰写，从而结束本次模拟实习的各项工作。
七、实习的纪律
学生们在每次集中实习时不得无故缺席，否则按点名情况扣实习成绩。集中实训时不得大声喧哗，影响他人，不得无故早退，有特殊情况者必须办理相应请假手续。平时自己登记凭证、账簿和报表时应坚持自己独立完成，禁止互相抄写相关的记录，违者不给予实习成绩。
八、实习的考核方式
根据学生们在实习全过程的综合表现及上交的会计凭证、会计账簿、会计报表、实习报告和实习日记等各项材料，由教师按百分制评分作为课程实习的最终成绩。
编写人：魏远竹 教授 12月份修订
一、实习目的
通过本次实习，使学生了解企业生产经营过程和特点，了解企业机构设置，了解企业需要什么样的会计人才，使学生进一步明确目标和方向，为把自己培养成有用的会计人才作各方面的准备，为进一步的学习奠定基础。
二、实习内容
1.预实习：通过网络查阅各实习单位生产经营管理等有关情况。
2．深入企业或公司。深入企业，通过参观及座谈等活动，一方面了解生产企业的机构设置、产品的品种及生产工艺流程，企业运营概况、组织情况及具体业务等；另一方面，了解自身所学知识在实际工作当中的应用和所起到的作用，如计算机，会计，外语等在企业中的应用。
三、实习要求
1.学生必须服从带队教师的领导。衣装整齐，讲文明礼貌，遵守实习单位各项规章制度，特别是安全、保密及劳动纪律等制度。
2.必须严格执行请假制度，未经允许不得擅自离队或单独行动。实习期间原则上不准请假，更不得无故不参加实习。学生必须按学院规定的时间集体出发，集体返校，实习期间不得无故请假，擅离岗位，不得迟到、早退。凡实习期间，请假时间超过全部实习时间的三分之一以上（含三分之一）者，其成绩按不及格处理。
3.学生在实习期间要努力学习，逐日写出实习日志。实习结束时每人提交一份2000字左右的实习报告。不交实习报告者不准参加考核。实习中若有不服从领导，违法乱纪、损坏公物、打架闹-事者，带队教师可根据所犯错误的性质和严重程度、影响大小等，予以批评教育或停止其实习。同时向院、系汇报，并根据学校有关规定处理。学生在实习期间，由于违反操作规程，不遵守纪律，不负责任，麻痹大意造成经济损失或人身伤亡，由肇事者负责。
四、实习时间及程序
实习时间从9月7日开始到9月14日结束，共一周时间。实习程序如下：
1.实习前,下发实习指导书，并在校接受实习教育,组织学生学习吉林化工学院学生实习守则。
2.每天由老师带领到各企业实习，并撰写实习日志。
3.实习结束撰写并提交实习报告，由指导教师组织交流。
五、实习报告内容和要求（参照经济管理学院网上模板）
六、实习考核及成绩评定
1.实习不得免修，因病等特殊原因不能正常参加实习的，须补实习。实习成绩不及格的，不准补考，不及格者予以结业，不发毕业证书。学生必须完成实习的全部任务，写好实习报告，方可参加考核。
2.指导实习教师根据学生的实习、劳动表现、实习日志、实习报告、现场考查几个方面的情况综合评定其实习成绩。实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级分评定，实习成绩记入学生成绩册。
经济管理学院 会计学专业
9月
一、实习目的与基本要求
会计模拟实习的目的是使学生系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，包括熟悉会计账务处理程序，提高编制记账凭证、登记会计账簿和编制会计报表的操作技能，加强对基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，将专业理论和会计实务紧密结合，为学生以后从事会计工作打下坚实的基础。实习过程中要求学生遵守实习纪律；尊敬指导老师；实习态度端正；独立完成实习；资料整洁齐全。
二、实习基本内容
（一）实习基本内容
学生在熟悉企业概况、会计政策及内部核算办法的基础上，根据实习资料，从设置账户开始，根据经济业务的原始凭证逐笔编制会计凭证，登记账簿，进行生产成本的计算，对账、结账并编制会计报表。此外，还应掌握会计凭证、帐页、报表的装订。
（二）应注意的问题
１、实习前的业务准备：熟悉实习企业的概况、会计政策及内部核算办法；发放会计凭证、帐页、报表、会计科目章等实习用品；实习指导教师讲述实习要求。
２、设置账户：根据实习资料所提供的各账户期初余额开设总分类账户、明细分类账户及现金日记账、银行存款日记账，并增设其他必要账户；将资料所给账户余额计入账户的余额栏，在摘要栏写“承前页”或“期初余额”。
３、填制和审核凭证：根据实习资料整理或填制有关经济业务的原始凭证，分类编制记账凭证，并将原始凭证附于有关记账凭证之后。记账凭证可选择收、付、转记账凭证，也可选择采用通用记账凭证；填制时会计分录应准确，摘要应简明扼要，注明所附原始凭证的张数，并要有有关人员签章。
４、登记日记账和明细账：现金日记账和银行存款日记账根据收、付款凭证登记，且一定按照经济业务发生的时间先后顺序逐日逐笔登记；有关明细分类账根据记账凭证及所附原始凭证或原始凭证汇总表来登记。
５、登记总分类账：根据记账凭证定期编制科目汇总表，利用科目汇总表试算平衡；并根据试算平衡后的科目汇总表登记各总分类账户。
在以上各账簿登记时，必须使用钢笔和蓝、黑墨水或规定的圆珠笔书写，以保证账簿记录清晰、防止涂改；摘要应简明扼要、文字规范；不得跳行隔页，如不慎发生此情况，应用红墨水划斜线注销，并注明作废字样。金额栏的数字应与账页上标明的位数对准；各账户结出余额后，应在“借或贷”栏内注明余额方向。账簿记录发生错误时，不得刮、擦、挖、补，随意涂改或用退色药水更改字迹，应根据错误类型，采用规定的错账更正方法（划线更正法、红字更正法、补充登记法）更正。
６、成本计算及结转：根据本月收料单、领料单、退料单以及“材料采购”、“委托加工材料”、“材料成本差异”等明细账户记录，编制“原材料、低值易耗品收发存月报表”，分类计算本月材料成本差异率，并据以编制汇总收料、汇总发料及分摊差异的记账凭证；按适当的分配标准分配本月辅助生产车间发生的辅助生产成本，按适当的分配标准分配各基本生产车间发生的制造费用，编制分配表和相应的记账凭证；采用适当的成本计算方法分别计算各车间自制半成品和完工产品成本，编制完工成本计算表，并据以编制产品验收入库结转其成本的记账凭证。
７、损益结转及利润分配：按权责发生制原则的要求计算、结转当期损益并进行利润分配。
８、对账结账：期末进行账证核对（账簿记录和会计凭证核对）和账账核对（将总分类账户全部账户的借方余额合计与贷方余额合计核对相符、“现金”、“银行存款”总分类账与日记账核对相符、其他总分类账户的月末余额与所属明细分类账户月末余额合计核对相符），并结出各类账簿或账户本期发生额及期末余额，。
９、编制会计报表：根据核对相符的总分类账户、明细分类账户及实习资料所提供的十一月末的余额和一月至十一月的累计发生额编制资产负债表、利润表、利润分配表和现金流量表。
推荐实习指导书心得体会怎么写篇六
实习是每个学生踏入社会前必须经历的一段旅程，而实习指导书则是在这段旅程中帮助学生找到正确方向的重要工具。在我的实习经历中，我深刻体会到了实习指导书的重要性，情境式的学习方式让我在实践中有了更深刻的体验，以下是我的几点体会：
实习指导书是我们在实习期间的“灵魂导师”。它能够详细地介绍实习的流程、实习期间应该注意的细节以及实习内容的要点，还能帮助我们解决实习中遇到的问题。通过实习指导书，我们能更好地了解实习的方向，明确了实习目标并能在实施过程中更好地遵循并实现这些目标。
第二段：情境式的学习方式更见效。
相比于纯理论性的学习方式，情境式学习则更加实用、更能转化为实际应用。在实习指导书的帮助下，我们可以将之前所学在实践中更好地应用。指导书给出场景和环境背景，帮助我们理解具体的应用操作技巧，从而在实践操作中学习到更高水平的技能。
第三段：指导书可以引导我们积极参与实习。
在实习指导书的指引下，我们可以更积极地参与到实习中去。实习就像现实训练，我们必须面对实际场景，并进行应用实践。而指导书则是实习中的帮手，它帮助我们理解实习中出现的新情景，提高我们的实际经验，使我们更好的融入实习环境。
第四段：学习与实践的互相促进。
实习指导书在理论和实践的结合中起到了非常重要的作用。指导书将理论知识转化成技能运用，可以使我们在实践过程中减少可能犯的错误。同时，在实践中获得的经验也进一步深化了我们的理论知识，使我们在实习初始的时候和实习结束时的理论知识之间获得了更高的学习效果。
虽然实习指导书对我们有着非常重要的帮助，但是它并不能代替实习经历本身。实习经历才是真正锻炼我们的，只有在实际操作中体验一切，才会对实践有更为深入的认识。然而，在实习过程中，指导书仍然扮演着重要的辅助角色，帮助我们在实践反思上更为精细，让我们的实习经历更具有意义。
总而言之，在这次实习过程中，实习指导书扮演了重要的角色。指导书作为学生在实习期间的“灵魂导师”，详细描述实习的流程和注意事项，引导学生积极参与实习，促进学习和实践的结合。虽然实习指导书不是万能的，但它提供的信息和指导方案仍然是我们实习所必需的。
推荐实习指导书心得体会怎么写篇七
实习是大学生学习的重要环节，也是走向职业生涯的第一步。实习期间，不仅可以掌握专业知识和技能，还可以通过与企业的互动了解职场文化和行业发展趋势。然而，要想在实习中获得充分的收获，必须要有一份实习指导书。本文将围绕实习指导书展开心得体会，分享自己的感受与收获。
实习指导书是企业对实习生的指导和管理手册，它的存在确保了实习的有序进行。实习指导书包括企业的规章制度、实习任务及其要求、实习期间的安全注意事项等，对于实习生来说，它是完成实习任务和规避实习中可能遇到的问题的必备工具。同时，实习指导书也起到了沟通企业和实习生之间的桥梁，让实习生更好地了解企业、适应企业文化。
实习指导书不仅是实习的必备工具，也是对实习生职业素养的考验。它告诉我们，企业注重规范的行为准则，要求实习生认真负责、遵守规定、爱护公司财产等。实习指导书还让我们了解到企业对于实习生的要求，以及实习生在企业中所占的地位。通过对实习指导书的仔细阅读和理解，我们明白了实习生应该具备的职业素养，如沟通能力、团队合作精神、独立思考能力等，这对我们今后的职业生涯发展至关重要。
实习指导书不仅提供了指导和要求，也给我们带来了实践和体验。实习指导书里明确了实习生的任务和要求，并将实际情况与理论知识相结合，因此我们必须认真阅读、理解并实践它们。在实习期间，实习指导书与实际操作相呼应，让我们深刻体验到了企业运作的流程、日常工作的细节和团队合作的重要性。通过对实习指导书的实践，我们的职场素养得到了充分的锻炼和发掘，并具备了更强的解决问题和沟通能力。
第五段：总结。
通过实习指导书，我们不仅掌握了专业知识和技能，还切身体验到了企业的文化和运作，领悟到了职业素养的重要性。因此，我们在实习期间要认真遵守实习指导书的规定和全面完成实习任务，同时，也要养成良好的职业素养和团队合作精神，为以后的职业发展打下坚实的基础。
推荐实习指导书心得体会怎么写篇八
在学生的学习过程中，作业指导书是一个非常重要的辅助工具。它不仅能为学生提供作业的要求和目标，还能指导学生如何有效地完成作业，为学生的学习提供有力的支持。因此，对于学生来说，掌握作业指导书的使用方法，对提高学习效果和成绩有着至关重要的作用。
在使用作业指导书的过程中，我深深感受到它的科学性。作业指导书不仅提供了科学、合理的完成作业的步骤和方法，同时也让学生能够深入了解老师的教学目标及教学思路。通过仔细阅读作业指导书，学生可以更好地掌握作业的完成方法，从而提高完成作业的效率和质量，达到更好的学习效果和成绩。
作为学生，在学习中，我们时常因为不会做作业而感到困惑。然而，作业指导书的使用能为我们提供很好的实用性。通过仔细研读作业指导书，我们可以了解作业的目标和要求，找到学习的重点，为解决我们的困惑提供了很好的指引。在完成作业的过程中，根据作业指导书提供的步骤和技巧，我们可以迅速找到方法，解决问题，大大提高学习的质量和效率。
同时，作业指导书也可以帮助我们养成良好的学习习惯和能力。作业指导书中所提供的步骤和方法不仅适用于当前需要学习的知识，这些方法和思路也可以应用于今后的学习中。通过仔细掌握作业指导书中提供的方法，我们可以逐渐养成针对学习问题的分析能力和解决问题的能力，进而提高自己的学习成绩和综合能力。
总之，作业指导书在学习和成长中起着十分重要的作用，它不仅为学生的学习提供支持，还能提高学生自身的学习能力和品质，是一个不可或缺的辅助工具。对于学生来说，要充分利用作业指导书的作用，提高完成作业的效率和质量，从而为自己的成长和发展打下坚实的基础。
推荐实习指导书心得体会怎么写篇九
物业指导书是物业管理工作的重要参考资料，对提高物业管理水平和服务质量起着至关重要的作用。为此，我参加了一次关于物业指导书的培训，并在培训过程中有了一些体会和收获。
首先，在培训中，我认识到物业指导书的重要性。物业指导书是我们工作中的“宝藏”，它包含了物业管理的各个方面的内容，如安全、环保、设备维修等。只有熟悉掌握物业指导书的内容，我们才能更好地开展工作，为业主提供优质的服务。同时，物业指导书也是物业管理人员相互交流、学习的重要工具，通过共享指导书的心得和经验，我们可以不断提升自己的专业素养，提高工作效率。
第三段：学习物业指导书的方法与技巧。
其次，在培训中，我还学到了一些学习物业指导书的方法与技巧。首先，要善于利用线上线下资源，如通过物业管理平台、论坛、社交媒体等了解国内外相关资讯和最新的管理理念，以便及时更新和完善物业指导书。其次，要注重实践与总结相结合。通过实际工作中的问题和经验，总结出可行的解决方案，并及时更新和完善物业指导书。最后，要加强与同行的沟通和合作。与同行交流，分享工作中的心得体会和拓宽管理思路，有助于开阔视野，提高专业能力。
第四段：应用物业指导书的实际效果。
在培训中，我还了解到了物业指导书的应用实际效果。首先，通过物业指导书的规范化管理，可以提高工作效率，减少工作中的失误。在处理问题时，可以按照指导书的规定进行操作，避免犯错和遗漏。其次，物业指导书对新员工的培训与介绍起到了重要作用。通过学习物业指导书，新员工可以更好地了解和适应业务工作，快速上手。最后，物业指导书也可以提高物业管理的透明度和效果，增加与业主之间的信任。如果物业管理人员能够按照物业指导书的要求进行工作，给业主提供优质的服务，将会极大地提升业主的满意度，增加业主对物业管理的信任。
第五段：总结与展望。
通过这次物业指导书的培训，我对物业管理的重要性有了更深入的理解，并学到了一些学习和应用物业指导书的方法与技巧。以后，在工作中，我将更加注重学习物业指导书的内容，结合实际工作中的经验和问题不断总结和修改物业指导书，以提升工作效率和服务品质。希望能够通过自己的努力，成为一名优秀的物业管理人员，为业主提供更好的服务体验。
推荐实习指导书心得体会怎么写篇十
物业指导书是物业管理工作中的重要工具，为了更好地组织物业工作，提高工作效率，我们决定对物业工作人员进行指导书培训。在培训开始前，我们制定了详细的培训计划，并邀请了专业的培训师来进行知识传授。培训内容涵盖了物业管理的各个方面，例如安全管理、设备维护等。培训前，我们还通过问卷调查了解了员工的需求和期望，以便更好地满足他们的培训需求。
第二段：培训过程中的收获。
培训的第一天，我们首先介绍了物业指导书的重要性和作用，让员工们明白指导书对于提高工作效率和规范工作流程的重要性。接着，我们详细讲解了物业管理的基本知识和技巧，如如何处理突发事件、如何与业主保持良好的沟通等。培训过程中，我们还设置了小组讨论和角色扮演的环节，让员工们能够更加深入地理解和掌握所学知识。通过实践中的互动和交流，我们发现员工们在培训中逐渐展现出了对物业管理的兴趣和热情，同时也提出了一些宝贵的建议和意见。
第三段：培训带来的改变。
通过培训，我们发现员工们的工作态度和工作方式都发生了明显的改变。在过去，由于缺乏统一的工作标准和流程，物业工作常常存在混乱、杂乱等问题。但经过物业指导书培训，员工们开始注重工作的规范性和统一性，更加严格地按照指导书要求执行工作，工作效率和质量得到了大幅提升。而且，员工们在与业主交流时，也表现出较强的沟通能力和耐心，促进了物业和业主之间的良好合作关系。
第四段：建立完善的反馈机制。
为了进一步改进指导书的质量和适应性，我们建立了完善的反馈机制。在培训结束后，我们组织了一个小组讨论会，邀请员工们分享培训心得和意见建议。通过这样的方式，我们收集到了许多宝贵的反馈信息，发现了指导书存在的一些问题和不足之处。在整理和分析这些反馈之后，我们对指导书进行了进一步的完善和修改，并将新版指导书重新发放给物业工作人员。这样的反馈机制有助于不断提升指导书的质量和适应性，更好地满足物业工作的需求。
第五段：持续推进物业管理水平的提升。
通过物业指导书培训，我们不仅提高了员工们的工作效率和质量，还培养了他们的专业能力和责任感。同时，通过建立完善的反馈机制，我们实现了指导书的不断完善和改进。这些工作的推进将为物业管理水平的提升打下坚实的基础，并为物业工作的未来发展提供了可靠的支持。我们将继续不断学习和实践，持续推进物业管理水平的提升，为业主提供更加优质和便捷的物业服务。
推荐实习指导书心得体会怎么写篇十一
毕业设计对于每一个大学生来说都是一项重要而严肃的任务，而毕业设计指导书则是完成这项任务的关键。在指导书中，包含了专业要求、设计目标、进度安排以及评审要求等重要内容。通过对毕业设计指导书的仔细阅读和实践践行，我深刻体会到了如何更好地完成毕业设计，并在其中获得收获与成长。下面我将从理解、计划、实践、沟通和总结五个方面来分享我的心得体会。
第一段：理解。
首次拿到毕业设计指导书时，我对其中的要求和规定一头雾水，并感到有些吃力。然而，通过仔细阅读和反复思考，我逐渐理解了其中的含义和目的。我明白了指导书的编写是为了明确设计的目标和任务，为后续的操作提供基础。只有深入了解并理解指导书的内容，才能更好地展开接下来的计划与实践。
第二段：计划。
在理解指导书的要求后，我将目光放在了设计计划的制定上。指导书中提到的计划安排包括时间安排、实验方案、数据收集以及设计报告等各方面内容。我根据自己的情况和时间规划，合理安排了每个环节的工作量和时间，以保证在规定期限内完成设计任务。制定了详细的计划后，我更好地权衡了任务的重要性与紧急性，使得我的工作更加有条不紊。
第三段：实践。
毕业设计的价值在于实践，而指导书则是将理论转化为实践的桥梁。在实践过程中，我严格遵守指导书中的要求，积极与老师和导师进行沟通和交流。我时刻关注指导书中的设计目标，努力做到理论联系实际，创新出有价值的设计方案。同时，在实践中我也经历了许多困难和挑战，但通过不断调整和修正，最终达到了预期的目标。
第四段：沟通。
毕业设计的过程往往离不开与老师和导师的沟通与交流。指导书中明确了与导师沟通的频率和形式，要求及时汇报工作进展和遇到的问题。我在与导师的交流中，尽量详细准确地表达自己的想法和困境，从老师的经验和指导中获得启发和建议。通过积极的沟通，我得到了很多宝贵的指导和支持，为我的毕业设计提供了坚实的基础。
第五段：总结。
通过对毕业设计指导书的学习和实践，我深刻体会到其在毕业设计中的重要性。指导书不仅是一份任务清单，更是一份规划和探索的指南。只有深入领会并落实指导书的要求，才能更好地完成毕业设计。同时，我也明白了沟通和交流的重要性，通过与老师和导师的交流，我汲取了许多宝贵的经验和知识。最后，我深感毕业设计是一次宝贵的历练与成长机会，通过不断的努力与实践，我将完成一份令自己和他人满意的毕业设计。
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