国家编程教育政策
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3 月 13 日，教育部公布了《 年教育信息化和网络安全工作要点》，明确表示，今年将启动对2万名中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，还将编制《中国智能教育发展方案》。
近年来教育部、国务院频频发文强调创客教育、STEAM教育，那么创客/STEAM教育到底都说了些啥？家长怎样才能帮孩子抓住政策利好机会？
全国各地对编程教育的重视
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编程教育将被纳入到了学校的系统教育中，进入到每一个中国中小学生的生活中。
事实上，从开始国家各部委就相继高频率推出多项与人工智能、编程等相关的政策，鼓励和支持学校将信息技术（含编程）纳入日常课程，甚至纳入到高考的选考科目中。
下面为大家汇总了近几年国家推动编程教育发布的一系列政策：
9月
浙江省提出《深化高考改革试点方案》，信息技术（包括编程）正式纳入高考。
6月
教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。
有条件的地方要积极探索信息技术在众创空间、跨学科学习（STEAM教育）、创客教育等新的教育模式的应用。
1月
教育部正式印发了《义务教育小学科学课程标准》。标准规定将小学科学课提前到一年级，每周课时不少于一节。
7月
国务院印发《新一代人工智能发展规划》，将人工智能上升为国家发展战略。
规划中明确提出：实施全民智能教育项目，在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。
支持开展人工智能竞赛，鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。
10月
《十九大报告》进一步强调网络强国战略，加强前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新，突破核心技术这个难题，争取在某些领域、某些方面实现“弯道超车”。
12月
山东省在其最新出版的小学信息技术六年级教材中，加入了编程的内容，并确定要将 Python 编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系。
1月
教育部颁发的《新课标》指出：信息技术将从兴趣课程变为必修课程，并大幅度提升了学生在编程、计算思维、算法方面的思维要求。
3月
全国计算机等级考试实施新版大纲，其中二级增加Python，取消Visual FoxPro 数据库程序设计。
4月
教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，计划提出要“完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。推动落实各级各类学校的信息技术课程，并将信息技术纳入初、高中学业水平考试。”
同月，天津政府招生办发布的《天津科技特长生招生计划》中，多所中学将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了招生范畴。
6月
江苏省教育厅下发《关于印发<江苏省义务教育劳动与技术课纲要><江苏省义务教育信息技术课纲要>的通知》，要求在中小学普及编程教育。
目前，南京市已有部分学校尝试在一、二年级开设信息技术课，学编程、做动画，培养孩子计算思维。同时，将科技特长生列入中考招生项目。其中有四类科技特长生（智能控制、机器人设计与制作、青少年科技创新大赛、三模一电）均与编程息息相关。
9月
重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》，各中小学要开足、开齐编程教育课程，小学3～6年级、初中阶段均不得少于36课时，高中也要按要求开设编程课程。
11月
中国首部中小学人工智能教材《AI上未来智造者》正式出炉，并且在上海嘉定等区域进行试点教学。
3月
教育部办公厅关于印发《教育信息化和网络安全工作要点》的通知。通知中透露：今年将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育；
同时，推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中深入应用。
人工智能的教材也都从幼儿园到高中全面覆盖。
各国推动编程教育政策盘点
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■以色列
2000年，将编程纳入高校必修科目，要求孩子从小学一年级学习编程。
■美国
，投资40亿美元开展少儿编程教育，全美从幼儿园到高中所有学生拥有完整且优质的电脑科学教育，强制要求高中毕业生必修计算机编程学分。
■英国
，对全国中小学教学大纲进行改革，并要求于开始使用。教学大纲中规定将“计算科学”列为基础必修课程。
■澳大利亚
，已正式将coding列入全国必修课程，学生在10岁即可开始学习编程，培养编程思维，12岁可以接触电脑编程，进行编程实操。
■芬兰
，在全国推行编程教育，将其作为一项新的学习技能，与传统的阅读、写作、运算和绘画一样，与相应课程结合使用，让编程融入学生的学习生活中。
■日本
6月，倡导中小学开展STEAM理念教学，目标直指少儿编程，并提出将从小学开始设置编程课程。
人工智能时代即将到来，编程与人机交互已成为必然趋势，编程将成为一种基本能力。幼儿园、小学、中学生是编程教育的核心授课群体，所以家长们尽早的让孩子接触编程绝对是对孩子开发想象力，增强逻辑能力的有力帮助。
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