俗话说，人心齐，泰山移。此话有道理。幼儿园凝聚力强，教职工心就齐，精神状态就好，幼儿园就会有顽强的生命力。
行为激励
幼儿园的园长，要注重自己的表率作用。教职工在判断园长的真正意图时，所凭借的不仅是他的言论，更重要的是他的行为。所以，园长的“身教”往往比“言教”更为有效，院长的行为示范常常能起到意想不到的作用。园长首先要热爱幼教事业，学理论、好钻研，关心教师，平易近人，实事求是，办事公正，有好的领导作风才能有好的园风。
竞赛激励
竞赛可以使教职工之间互相学习，互相感染，相互促进，互相提高；竞赛可以增强教职工集体协作精神，发展新型人际关系。我国全是青一色的青年女教师，为了让他们在工作中多学东西，掌握各种技能，提高自身能力。我园月月有任务，周周有比赛。这对调动教职工工作积极性有重要的意义。同时，园长又特别注意创造良好的竞赛环境和心理环境。制定科学、公平、合理的评比标准和程序，真正发挥激励作用。
榜样激励
榜样的力量是无穷的，榜样可以使人受到鼓舞，干劲倍增，为了鼓舞每位教职工在工作中都有所长，都能在工作中发挥自己最大的作用。
信任激励
信任是对人的价值的一种肯定，也是一种奖赏，园长对下属要信任，“疑人不用，用人不疑”。园长对下属要一视同仁，一碗水端平，不能有亲有疏，有远有近。
情感激励
人非草木，孰能无过。积极的情感可以焕发惊人的力量，消极的情绪会严重妨碍工作。为了使教职工心情舒畅地进行工作。每单月1-14号，我园都要开展“交心时刻或实话实说”活动。每次谈话都留好记录，谈话结束，园长都要送给他们几句鼓励及鞭策的话，为教师创设一个宽松和谐的心理环境。
责任激励
幼儿园教职工都有各自的岗位都担负着不同的责任。责任是否到位，关键是负责的明确，制度要严格，让他们感到“责任在肩”，我园是民办幼儿园，是自负盈亏单位。教职工都是经过严格考试，层层选拔的，经历不一，所以我们对教职工提出一年练兵，两年用武，三年成熟的责任目标。总之，体现幼儿园凝聚力的关键在于凝聚职工的心，幼儿园稳定主要是人心稳定，人心不单是靠金钱就能买到的，也必须重视对人的心理、情感的研究。在管理的每个细节上体现关心人，信任人、理解人、尊重人的思想，通过园长的管理行为，调动教职工的工作积极性，增强幼儿园的凝聚力。
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中国幼教行业协会
中国幼教行业协会（简称CPEA）是由扩展展览公司联合港澳台以及大陆幼教行业企事业单位、科研院所等相关机构于在香港注册成立，属于非官方、非盈利性、自愿组成的社会组织。
协会成立的宗旨是作为政府与企事业单位之间的桥梁与纽带，为加快中国幼教产业的振兴和发展献计献力。成为一个具有广泛学术影响和教育教学改革引领能力的教育学术组织。
协会的成立至今吸纳了许多有志于推动幼教事业发展的成功企业加入协会，是一个集权威性、学术性、互动性和多元化于一体的高端平台。目前已有会员单位五千多家, 分布在各个省份，其中会员单位幼儿园所占比达到了78%，由此看出。目前幼儿教育的重视度很高，推动中国幼儿教育蓬勃发展，促使幼教传统领域向更多新型领域转型。
协会成立初期曾举办过国际幼儿教育用品暨装备展、幼教行业最具影响力品牌评选、深圳国际幼教行业高峰论坛、亚洲园长大会论坛，全国各地教育部门领导（代表）、幼儿园以及国内外幼教企业共计四万余人次参加过活动。目前已成为深圳市中国幼教行业第一个高端平台。为中国幼教工作者建立了高品质的学习交流平台。
协会联系方式：
联系人：邝女士
手机：18279148692（同微信）
电话：0755-83150974
邮箱：2881979565@
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