很多初中生上课都不能保证全神贯注的听讲，下面小编为大家总结了为什么上课老走神，初中生怎样根治走神犯困，仅供大家参考。
上课老走神原因
(1)对某一科目没兴趣，比如，孩子不喜欢数学，上数学课时就可能心猿意马。
(2)听不懂老师所讲的内容，就会产生烦躁，继而注意力分散。
(3)头一天没有睡好或睡得太晚，睡眠不足，第二天精神萎靡，上课注意力不集中。案例中的明明就属于这种情况。
(4)教室外面有更吸引孩子的事情，孩子的注意力受到了干扰，上课三心二意。
情境想象法
我想无论多么爱走神儿的学生，当参加重要的考试或竞赛时，他也会尽可能地集中注意力作答、发挥出最佳水平，对吗?那好，请你每次做作业时想象自己是在参加某次大考或竞赛，要在规定的时间内做完，提高单位时间内的效率，这样可以使自己真正紧张起来，注意力就自然集中了。
正如著名数学家杨乐所说：“平时做作业象考试一样认真，考试时就能象做作业一样轻松。”
培养间接兴趣
间接兴趣对学生者的注意力发展具有重要作用，学生者缺乏对事物的间接兴趣往往导致注意力涣散。间接兴趣的培养，一要树立远大理想，使学生者明确努力方向或奋斗目标;二要激发好奇心和求知欲，使学生者对所学知识保持浓厚的探求欲望;
三要为自己树立正确的学习动机，努力为未来的发展，为祖国的繁荣富强而努力学习，用理想的目标激励鼓舞自己，都有助于克服注意力走神。
自我奖惩法
在你每次写作业或复习功课之前，先给自己定一个时间表，从几点几分到几点几分要完成什么内容，越具体越好。如果在规定时间完成了学习计划，并且始终是专心致志的，那么就可以奖励一下自己：看会电视或听一下音乐;
相反，如果由于分神而使计划落空，那你就该毫不留情地惩罚自己做不愿做的事，如干杂活或跑楼梯等。这样长此以往，你就会为得到奖励、避免惩罚而渐渐养成集中注意力学习的良好习惯。
以上就是小编为大家总结的为什么上课老走神，初中生怎样根治走神犯困，仅供参考，希望对大家有所帮助。
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