本节内容为小学教师资格《教育教学知识与能力》案例分析题答题技巧答题技巧
一 、 材料分析题考察要点
1. 是否能够读懂材料内容
2. 是否能够准确链接到知识点
3. 在规定的时间和规定的字数，是否能够流畅答题
二 、案例分析题答题 步骤
1、析观点（逐句分析材料所蕴含观点）
2、归维度（总结观点所属维度）
3、行成文（在卷面上行成答案）
三 、案例分析 高分 试卷
1、卷面一定要整洁，字迹工整，便于识别。卷面整洁清楚，文笔通顺，可酌情增加 1—2 分。
2、宜多不宜少，答案字数过多和过少都不理想，加纸回答没有可能。观点多了不扣分，少了一定扣分。
3、逻辑清晰，数字编号。
四 、案例分析题答题方法
第一步，看问题。
1、这个案例分析题有几个问题;
2、这些问题怎么问，一般会从“认识”、“理解”、“怎么做”……来问你，也就是说让你回答“是什么，为什么，怎么做(即对策)”;
3、该问题要从什么范围来筛选理论，有些题目会告知你从什么范围来回答，但一般是从“教育学，教育心理学，德育师德，班主任，法律法规”等理论来找答案。
第二步，看材料。
“一画，二归纳，三联想”。
“一画”,也就是画主体，即材料中出现了那几个主体(一般是教师、学生、家长、班主任、校长)，把他们一一圈出来;
二归纳，即归纳材料中主体间的关系以及事件，理解材料中讲了什么内容;
三联想，就是通过材料反应的内容，联想到体现了教育理论里哪个范围里的理论知识点。
第三步，整理答案。
1.只有理论没材料;
2.没条理，理论杂糅在一起;
3.书写不工整。
高分做到：
第一点，答案构成“理论+材料分析/归纳”;
第二点，把材料中最能看出的观点放在前面;
第三点，条理清晰，字迹整洁，言之有理都可得分。
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五 、案例分析具体写法
第一句：理论句、用专业术语对教师的做法进行评价老师的做法较好，一定要指出符合了什么原则。教师做法不好，要给予否定的评价，指出违背了什么理论。 要用专业术语，就算全句用的不是书上的原话，但关键词语必 须用，半行即可。
第二句：阐述句，对理论进行阐述，正面写“教师应该......，学生会 ......” “反面写老师如果不.......，学生会.....。写这部分时应该做到针对答案空白的多少，需长则长，需短则短。
第三句：分析句，结合案例进行分析，用“案例中”开头分别写案例中老师的做法以及所产生的效果）
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