社会学家李银河说：从写作的角度，人分为三种：第一种是天才，即总是有写作冲动的人；第二种是有一些才能的人，即有时会有写作冲动的人；第三种是没有才能的人，即完全没有写作冲动的人。
伟大诗人杜甫说：汉简“文章千古事”，“文章千古事”是杜老夫子强调的。开智学堂的作者猛犸说：为什么还要写？有这样一些原因：有些人是为自己而写；有些人是为他人而写；有的人是为了工作而写；有的人是为了休闲而写；有的人是为了表达自己的想法而写；有的人是为了让其他人理解自己的想法、思绪、情绪而写……这些都是我们写作的目的。
说一个常见的误区：读书不是挺好的吗？为什么还要写作？
归根到底，写作的目的是为了沟通。正如阳志平老师在认知写作课上所言：「写作是人类给自己发明的大时间周期的最小行动。写作是洗心养气的学问，关乎自我修炼，文成可安身，可立命，可治学，可经世致用。」
那如何把写作这种沟通手段练习好、运用好，这绝对是一门手艺。
安德斯·艾利克森（Anders Ericsson）和 罗伯特·普尔（Robert Pool）在《刻意练习：如何从新手到大师》的书中，为我们讲述了童年教育缺失的富兰克林是如何通过观察、模仿和自己创造机会进行刻意练习，来实现自我指导，从而成为美国早期历史上最受人尊敬的作家的情形。两位学者认为，富兰克林的故事，启示我们：“有目的的练习，或者说刻意练习，其标志是你努力去做一些你无法做到的事情，去完成一些处在你的舒适区以外的任务，而且，你一而再再而三地练习，着重关注到底可以怎么做好它，在哪方面还有缺陷，以及你可以怎样进步。”
著有多本畅销书的作家冯颖，同时也是500强企业资深职业经理人，在她看来，那么想写作，而阻碍人写作的原因许多人没有处理好。她指出，写作和倾吐的冲动，也有副作用，那就是应景而发，但消失得很快。所以，动笔很重要。
怎么动呢？冯老师分享了三个锦囊：
一是要明确地告诉自己：写作不是什么宏大的事。二是要修正观念，不是长篇大论才叫写，每天只写三句话也是可以的。三是写作的工具越简单越好。
所以，关于写作指导类的书，香港中大李连江老师如是说：不写，此书无用；少写，此书有点用；多写，此书真有用。
总之，每个热爱写作的人都要记住一句话：让内容好看的，不仅仅是文笔，而是思想和逻辑本身。
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