思维跳跃，学生时作文肯定不好。
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写了很多作文，就是写不好作文，可能你走错了1步，真的很关键
六月老师讲作文
【写了很多作文，就是写不好作文，可能你走错了1步，真的很关键】有很多家长的苦恼是孩子不想写作文，逼着孩子写了很多作文，就是写不好作文。自己只能让他写，又不会指导孩子，只能大概评价孩子的作文。一直对孩子很严厉，从没有放松对孩子的监督，可是孩子似乎越写越差了。其实，你走错了一步，而这一步很关键。什么问题呢？就是你作为家长，不仅没有帮到孩子，还给孩子太多压力。尤其是家长自己都不懂作文，又如何有说服力？所以，你太着急了，一直逼着孩子，孩子越写越累，越写越不想写。所以，很重要的一个决定就是不要过分干预孩子的写作，写再多作文又有什么用。好好写一篇作文，写好一篇作文，获得技巧和感悟，比你写那么多作文要有用得多。如果可以，家长也要真正去学作文，和孩子共同进步，效果特别好。亲身实践，恰巧作文方面六月老师特别擅长，跟着我一起进步吧。系列作文课，满足不同需求。有需要的，下方咨询。
千万别让孩子在小学的时候把时间给浪费掉了，作文基础打不好，到了初中只会越来越恼火！！！
初中三年，时间紧，任务重，主7科，还得兼顾体育锻炼，所以，一定要趁小学的阶段，把基础性的东西铺垫好，有了基础，就有了老本，进入初中以后，稍微加努力，成绩自然而然就顺前行了。
小学的作文基础，你就一个信念就行，把“写人、记事、写景、写物、写想象”这五大类作文搞清楚，小学阶段就这5种类型。
多写、多练、多积累，结合以下作文大全，掌握这些作文的写作方法和写作技巧，扎实好基础，就够了！别学多学杂了，就这五大类作文和五种写作方法，把它弄透，就行了！
小学生作文大全+方法技巧
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【写了很多作文，就是写不好作文，可能你走错了1步，真的很关键】
有很多家长的苦恼是孩子不想写作文，逼着孩子写了很多作文，就是写不好作文。自己只能让他写，又不会指导孩子，只能大概评价孩子的作文。
一直对孩子很严厉，从没有放松对孩子的监督，可是孩子似乎越写越差了。
其实，你走错了一步，而这一步很关键。
什么问题呢？就是你作为家长，不仅没有帮到孩子，还给孩子太多压力。尤其是家长自己都不懂作文，又如何有说服力？所以，你太着急了，一直逼着孩子，孩子越写越累，越写越不想写。
所以，很重要的一个决定就是不要过分干预孩子的写作，写再多作文又有什么用。好好写一篇作文，写好一篇作文，获得技巧和感悟，比你写那么多作文要有用得多。
如果可以，家长也要真正去学作文，和孩子共同进步，效果特别好。亲身实践，恰巧作文方面六月老师特别擅长，跟着我一起进步吧。系列作文课，满足不同需求。有需要的，下方咨询。
每天金句仿写提升文笔-家长必备
作文写不好，就让孩子抄！
我读书的时候，最怕写作文了，老师就告诉我，记不住的时候，就抄，一遍不行，就抄两遍，两遍不行，就抄三遍。后来当我写出高分作文的时候，我才明白，“抄”是个笨功夫，也是个笨办法，笨鸟先飞嘛，不要想那么多，只管下功夫就完了。
家有孩子的，如果孩子的作文写得还不够优秀，可以试试这个笨办法，没事就让孩子把下面这份好素材抄一遍，一遍不行就多抄几遍，相信孩子的作文一定能在原有的基础更上一层楼。再结合以下书里的写作方法和写作技巧，多写、多练，多积累，那孩子在小学阶段的作文基础一定会扎扎实实地锻炼出来的。基础好了，到了初中，作文的发挥空间就更大了。
小学生作文大全+方法技巧
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今天工作开会很晚了，接到学校老师反馈，老大写作文不好，而老二生病上吐下泻，几天没上学，我每天早上六点十五起床，陪孩子晨读，夜里陪他们后十点半睡觉，哪怕明天休息或者今天小夜十二点下班明早依然早起送孩子上学，有时候累了，陪着睡着了，突然在意识到成年人的世界好拥挤，好拥挤……孩子一出生就是操不完的心……生活除了酸甜苦辣好像还有一种味道是笑不起来的疼！中年人的危机好像离我越来越近……
低年级很多家长因为孩子的作文写得不好而担心焦虑，也不知道怎样辅导，只是反复叮嘱孩子要看课外书。
今天我教大家一个简单实用的方法，家长们用这法子去辅导孩子的作文，一定会达到事半功倍的效果。这个法子就是“扩句”。
扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说：根据表达的需要添加上合适的起修饰限制或补充说明的词语，使句子的意思更具体形象。
这法子家长可以在平时和孩子的口头交流中，悄无生息地进行。不会吸起孩子的反感，只要使用得当，孩子还会觉得趣味盎然。
举例说明，原句：太阳升起。
扩句后：金色的太阳从东方海平面缓缓升起。
在这里第二句就比第一句具体、形象得多。主要是在太阳前面加上了表示色彩的“金色的”，升起前面加上了表示方位和速度的“东方海平面、缓缓”。这样的句子就显得更加生动、具体。
再比如：天空挂着月亮。
扩句后：深蓝的天空中高高地挂着一轮玉盘似的月亮。在原句加上“深蓝的、高高地、一轮、玉盘似的”这些词语后，句子一下子生动形象，活泼有趣起来了。
学生会比较准确地扩写句子，写出来的作文才会形象生动。家长再也不会为孩子的作文尽是口水句子而烦恼，更不用担心孩子的作文分数低了。
同样，慢慢地，孩子再不会恐惧作文，会爱上作文（当然，这项辅导必须要在孩子多看书，多观察身边事物的基础上进行，不然孩子添上的修饰词可能不够准确）。
各位，你们觉得是不是这样啊？
#教育微头条# #教育听我说#
现在的娃真难，现在的家长真难。不是私立学校，不寄宿，没有学费，一切交给家长。孩子成绩不好，骂家长不辅导；孩子调皮，骂家长不教育；孩子写完作业在家没检查有错题，骂家长不给检查。作文永远只有“优良中差”，没有点评。
不给小意思，孩子在校被骂被针对。给了小意思，一切又换了一副嘴脸。想要小意思，说你家孩子各种不好，各种叫家长。得了一次还想二次，就多多变着花样夸夸你家孩子。
怀念小时候，老师仔细检查讲解每一项作业，有知识点不会的同学，成绩不好的同学，老师课后留堂开小灶。那时候的老师才是真正的老师。
#生机大会# 9 岁儿子作文不好，又报个作文班，上了两节课，还别说有效果，不抓耳挠腮的写了，有了一点点思路，继续加油吧！
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