#康震的绘画水平到底怎么样# 从专业书画角度看，康震在《中国诗词大会》上的手绘古诗意图，只能归入小儿科，类似小时候课间涂鸦的一些小玩意儿，或儿童手抄报的水平，如果抬高点看则是插图插画水平。不过，康震先生确实还是很有才智的，无论这些插画是出自自己设计，还是从电脑上设计以后记在脑子里，还是要现场拿出来展示，这也不简单。但从云山、森林、树木、河流、瀑布、屋舍、花鸟、动物直到人物都是固定格式化，模型化的。虽然这在笔端画出也是需要一番功夫的，毕竟因为从其工具到展示材料都登不了大雅之堂，所以只能归入雕虫小技，不值一提，谈不上论证绘画水平的高低。
我的漫画
东北知青书画馆为纪念毛泽东诞辰，举办知青书画大展。
我也是知青，馆长冯世荣把我几年前赠送他的两幅漫画，也装裱混在百花丛中，这和著名书画家相比，有点不太协调，更是不伦不类。
对于绘画，胸无点墨，画技拙劣，既无写意传情，也没惊涛气势。若不是冯世荣抬举，早在纸篓里落灰了。
说起漫画，还得从50多年前说起，记得小学三年级时，学校送我去哈尔滨少年宫学绘画，美术老师说我有绘画天赋，国画没学好，漫画想象力，出乎老师意料。学校让我当板报员，插图几乎全是漫画。
后来母亲不让学，也不许画了。她说漫画都是丑化人物，怕万一谁对号入座，权力就是道理，一辈子会倒霉的。
从此我不再画漫画，偶尔画点逗乐，如丑化在《中外企业家》杂志社的同事，大诗人谢文利，他笑，说画的挺像！
前几年突然想画漫画，在画家孙明利鼓动下，我又捡起这既熟悉又陌生的营生，画了不少，反正不值钱，随便送人，送给冯世勇两幅，想不到他很重视，又装裱又展览。看来，今后还得画漫画！
#假如时光能倒流，你最想挽回什么#
谢谢悟空问答。 记得很小的时候，我刚刚学会拿铅笔，便在够得着的地方，大画特画。据妈妈说，我不仅把自己家的墙壁、床单画成了大花脸，还跑到邻居阿姨家，在她家雪白的墙壁上画了一长串小人儿，他们有男有女，有大有小，男的短头发，着西装或马卦，女的卷卷头，穿旗袍，蹬高跟鞋，他们虽然都只长了三个手指头，却有哭有笑，神采各异。
阿姨没在家，两个比我更小的女孩儿看家，给了我这恣意妄为的机会，只到阿姨回家见此，有些生气地来我家告状，我还煞有介事地解释说：“墙上的小人儿是小慧的爷爷奶奶外婆外公爸爸妈妈大伯大婶…他们来家里做客呀。”把我妈逗得不行，那时候不兴粉墙壁，这事儿也就过去了。
稍大一点，上小学了，自己就用彩色腊笔画“上学去”、“学习雷锋好榜样”等主题图画，背着爸爸妈妈，用信封装上作品寄往红小兵杂志编辑部，当然，没有邮资，也写不全地名的作品，自然是一次次被邮电局的营业员阿姨劝回了。
我上初中时，喜欢凃凃画画的特长被老师相中了，在班里通信组画黒板报的题图插画。有一次我们学校组织每个班岀画画专栏，我的画被县文化馆的美术老师相中了，我记得他姓曹，年纪大概有五十岁了，是我们县城有名的也是唯一的专业画画老师，若是现在，以他的功底和作品早已著书立说了。当时只是一个为文革题材大画特画的普通老师。
他向班主任老师提名，让我和另外一个男生去文化馆学画，那时候，老师带学生是不需要培训费的，也就几个孩子每周挤几节政治课、体育课时间，或者放学后跟着老师画两小时。另外一位同班男生去了，学了很长的时间，恢复高考时，以画画特长考上了广州美院。我当时有点胆怯没有去。
如果时光能够倒流，我当然全力以赴去学习画画，因为我不仅喜欢它，还有许多在画画的过程中留下的美好回忆。比喻，在农村当知青时，我会偷偷夹着画板，躲在茶树垅里画上几笔铅笔素描。
我爱画湛蓝的天空，飞翔的小鸟，盛开的百花，起伏的小树林…我爱大自然中的一切。当我一笔一划勾勒着树木河流花草虫鱼时，它们让我变得安静，沉稳，已致忘了周遭，只有画中的世界与我相伴。
人生没有如果，就像电视剧《如果岁月可回头》中的一句精典台词：
“但凡能失去的，说明从未真正属于你。”
事业如此，婚姻亦相同。热爱生活赋予的一切，珍惜当下吧。
＃生活＃长沙的天空
汉上生活圈 加强教师、家长之间的密切联系，增进家长对学校工作的了解，全面了解孩子在校的学习情况，汉台二中高一年级、一职中专于今日下午召开学生家长会。
5月23日14:30分，家长会在校博学楼开始。本次家长会学校安排两段进行。
在第一段，校教务处主任在校园电视台做了热情而生动的讲话(家长们在各班教室收看)，向学生家长全面介绍学校师资力量、软硬件配备及办学理念，并代表学校感谢家长一直以来对学校的大力支持。把学校近期的发展和以后的前景向学生家长做了详尽阐述，并向家长们提出了一些教育孩子的建议。
随后校安保处主任就学校目前安全工作的措施，当前如何保障校园安全、进行了具体讲解，希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通，为共同教育好孩子而努力。
第二阶段由各班主任和任课教师依次向家长介绍学生在校学习、生活情况，分析期中考试成绩，找出丢分的原因，找出学习中存在的问题，并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及如何注意安全等与家长进行了互动交流。
历史代课吴林老师，向家长讲解了“多元化发展，多渠道成材，”教育新理念，强调学生高考的最佳途径:
①走文科，老老实实学好文科。
②美朮 。零基础学美术对文科生有好处。
③体育单招。
④三要生(高二学期分一部分去一职高，从一职高参加高考)。
在班会进行中，班主任奖励期中考试进入年级前50名的学生(8班共6名)和明显进步的5名学生，由学生家长上台领取奖状。
班主住何老师再次强调，家长和学生要改变认知，要与老师共同努力，教育学生养成不迟到旷课，不随便请假，不吃零食的良好习惯；培养学生自力、自律能力。禁止学生早恋，正确树立人生观、价值观。真正达到家校携手，共同培养孩子健康学习、成长的目的。
两个半小时的家长会结束后，班主任诚邀学生家长参观学生自己动手制作的学习展台。
家长们参观了孩子们精心制作的漫画作品、板报插画、文学创作、硬笔书法作品后，内心充满对学校和老师们的深深敬意！[赞][玫瑰]#汉中头条#
#故事推荐#（一）
1931年12月一天早上，上海外滩一栋大厦门厅，走进一胖一瘦，两名身材高大的男人，其中瘦子操着浓重的东北腔，向门卫询问:“、《游戏日报》社在几层？”
门卫指点了楼层，两人径直上楼走进报社，直接询问哪位是主编？
主编忙过来询问:“我就是。两位先生有什么事吗？”
瘦子开口说:“主编先生，请把贵社1912月的所有存档报纸，都拿出来给我们看，我们要买几期旧报纸！价钱你随便定！”
主编听完摇摇头说:“对不起，先生！那是我们存档用的，我们不卖！”
瘦子又说起好话，可不是不管怎么说，主编就是不松口，旁边的胖子不耐烦了。从腰间掏出一把手枪，重重拍在桌子上！然后同样操着浓重东北口音，狠狠地说:“你要是再不答应，我们就要下家伙了！”
主编吓得脸色大变，忙命人找出报纸交给俩人，俩人翻看了一遍，从中找出三期报纸相互确认了一下，顿时面现喜色，把这三期报纸都塞进公文包，然后扔下三块大洋长扬而去。主编望着他俩大背影大为不解，心说这报纸，新的才卖一角一份，旧的怎么会值一元一份呢？
七天后，这三份报纸，就出现在日本关东军驻奉天情报机关，机关长土肥原贤二的办公桌上，他认真的看了一遍，然后指着其中的三篇署名“王炯麒”的七言古诗，用流利的中文，笑着向对面一位二十五六岁，笑容清瘦的华服年轻人问道:“溥仪先生，这个‘邓炯麒’，就是您的化名吗？”
年轻人略一迟疑，还是点了点头。原来他就是九一八事变后，被土肥原贤二从天津偷偷接来奉天的，早已退位的末代皇帝溥仪。原来日本人为了将对东北的殖民统治包装成合法化，于是筹备建立伪满洲国，找来溥仪出任傀儡执政。为了给日本人长脸，土肥原贤二试图把溥仪包装成一位德才兼备的国家元首，于是命人搜集溥仪的文章著作，可是溥仪实在是无才无德，没有什么能拿出手的东西。
溥仪想起自己，少年时代就对写作很感兴趣，而且自从退位后，天天呆在紫禁城里就无所事事，于是阅读了大量闲书，订阅了很多报刊，增长了不少见识，他开始模仿这些作品，按照自己的想像，编造了一些传奇故事，并自己绘制插图，自娱自乐。十五岁那年，溥仪试着向报刊投稿。他多次用化名与各编辑部联系，可编辑们并不买他的账，两年时间，稿件都如泥牛入海。
屡次受挫的溥仪，便出了一个“怪招”，想以此来捉弄一下编辑们。于是，他把一篇题为《八哥》的七言古诗，用“王炯麒”的笔名寄给了上海一家，他订阅的小报、《游戏日报》。结果，竟然投中了！溥仪欣喜若狂，接着，他又先后寄去了《新日》，《莲花》两首七言古诗，又被那家报纸很快刊登了，并且大加赞赏！溥仪看到以后高兴了好几天，还把样刊珍藏起来。虽然《游戏日报》的编辑，想法设计打听“王炯麒”是何人？但溥仪并没有认领稿费，所以没人知道这个“王炯麒”就是溥仪，而溥仪三年后就被冯玉祥赶出了紫禁城，样刊也就丢失了。
于是溥仪把这件事，作为自己的光辉事迹告诉了土肥原贤二，土肥原贤二欣喜若狂，马上派汉奸去上海找《游戏日报》，寻找刊登这三篇小诗的当期报纸，没想到还真找到了。
得到溥仪的确认，土肥原贤二顿时高兴了，马上叫来副官吩咐:“马上通知下去，明天请在奉天的日本高官，满清遗老遗少，还有各国记者都过来，一起瞻仰溥仪先生的大作！并且宣传下去，我们要把溥仪先生的大作，谱成曲子，作为满洲国的国歌！”
副官转身要去，溥仪叫住了他，并且让他先出去等候，然后面色羞愧起身，对土肥原小二深鞠一躬说道:“土肥原先生，我很羞愧，但我还是要告诉我，这三首诗不是我写的，是我还在故宫时，抄袭自我中文老师廖德，所珍藏的一部明代古书上的。而我这位廖德老师，为人正直，最讲究爱国，对贵国无比仇恨！如果他得知贵方，把这三首诗当做珍宝，一定会出来揭发我抄袭的！”
土肥原贤二听完又陷入沉思，许久抬起头来对溥仪说:“那好吧，我们先不发布这三篇古诗！等我派人解决了您的后顾之忧再说！”
溥仪无言地点了点头，然后小心翼翼乞求道:“土肥原先生，廖德老师一直对我很好，希望您看在我面子上，不要伤害他的性命才好！”
土肥原贤二听了点点头。
（二）
转眼就到了春节，北京城里也一派热闹景象，虽然东北沦陷，但国民政府依然歌舞升平。
前门大栅栏胡同一家门口，突然开来一辆汽车，车上下来一胖一瘦，两个身材高大的男人，径直来敲门，门打开了，一位年过古稀的老人出现在门口。
两人中的瘦子，操着浓重大东北口音问道:“您就是廖德廖老先生吧？皇上派我们来找你有事！”…点击卡片继续阅读
#我在头条看纪录片#
亦舒曾经说，真正的美人，应该要美而不自知。这话说的透彻，但与此相反的是，真正的聪明人，应该要清楚地知道自己的斤两。张爱玲就是这样一个聪明人。
回忆起中学时代，张爱玲自己总结说“中学时代是不愉快的”，这多少有些抱怨的意味，毕竟母亲狠心地丢下了她。
她开始喜欢往姑姑家跑，因为姑姑家里留有母亲的空气。纤灵的七巧板桌子、轻柔的颜色，还有些衣着时尚的客人来来去去，和母亲离开前没什么区别。
其实张爱玲那时候的日子过得并不算坏。
她喜欢吃零食，尤其喜欢吃一个老女仆做的山芋糖，只要周末回家，老女仆就会做给她吃。他也常常和表姐妹们一起逛街、看电影，尤其喜欢三表姐，聊起天来嘻嘻哈哈的，能乐一整天。
父亲张廷重在学业上也不怎么约束管教，由着她的爱好来。因为太爱看书，中学时她眼睛就近视了，戴了一副淡黄色镜架的眼镜，衣着随便，面容沉静，看起来和普通女孩没什么区别。
她那时候在国文上已经很厉害了。
1936年秋，汪宏声教授张爱玲国文课。他上的第一堂课，就是在黑板上为学生出了两个题目：《学艺叙》和《幕前人语》。
等到作文卷交上来，大家的文章都是短短二三百字，毫无文采。但有一篇引起了他的注意，那是一篇自命题作文，题目是《看云》，行文很潇洒，辞藻也华丽，只是有一些别字。
那篇作文是张爱玲的。
汪先生对于张爱玲的作文大加赞赏，当众朗读了一遍，同学们自然是羡慕不已。从此之后，张爱玲的作文便成了班上的范文，校刊更是邀她担任主编，但她拒绝了，只答应投稿。
对于女儿的写作天分，张廷重也很得意，她极力鼓励她学作诗。家里本就有个老先生，是特意请来教弟弟作《汉高祖论》的，张爱玲并不怎么喜欢他，嫌他刻板迂腐。但她作的诗，很受老先生赞赏，姓写过一首《咏夏雨》，“声如羯鼓催花发，带雨莲开第一枝”，得到了他的浓圈密点。
一次寒假里，张爱玲仿照报纸副刊的模式，自己编写了一份以家里杂事为内容的手抄副刊，还配了插图。张廷重看了大为高兴，只要有亲友上门，就拿出来炫耀。
不得不说张廷重对女儿虽然疏于关心，但在写作这件事上，他还是给予了不少的帮助。甚至可以说，正是他遗老般的学究气，给了张爱玲最好的启蒙。
他书房里什么书都有，中外名著，地摊小报、鸳鸯蝴蝶派的小说……张爱玲只要有空，就一头扎进去。有时候，父女俩各自看书，也会聊一些亲戚间的笑谈，那时候他能感觉到：父亲是喜欢我的。
张爱玲八岁就看完了《红楼梦》，以后每过三四年就重温一次。“……每次的印象各各不同。现在再看，只看见人与人之间感应的烦恼。——个人欣赏能力有限，而《红楼梦》永远是“要一奉十”的。”
网上流传的“人生三恨”就出自张爱玲之口：恨鲥鱼多刺，恨海棠无香，恨《红楼梦》未完。难以想象，十二三岁的她，就有这种遗憾。她翻阅家藏的石印本《红楼梦》，竟然看出了八十回之后“狗尾”的不好，下决心仿写《红楼梦》。
那部《摩登红楼梦》写于课外时间，有上下两册。她拿回家给父亲看，张廷重大喜过望，拿过笔来，亲自替张爱玲拟了回目。一共六回，对仗工整，像模像样，可惜她后来没有坚持下去。
“今儿晚上老爷乘专车从南京回上海，叫你去应一应卯儿呢……”“去向你琏二哥道个喜吧！老爷栽培他，给了他一个铁道局局长干了！”这样的句子或许还稚嫩，却已经透露出这个小姑娘的早熟。
读完具有天才梦想的一个古怪的女孩，从小被目为天才，为具有伟大写作的张爱玲点赞！希望已经中年的我再次重读《张爱玲传》，从书中找回自己中学时代的影子，找回这位伟人身上闪光的才华，唤醒曾经沉睡的自已！
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