#康震的绘画水平到底怎么样# 从专业书画角度看,康震在《中国诗词大会》上的手绘古诗意图,只能归入小儿科,类似小时候课间涂鸦的一些小玩意儿,或儿童手抄报的水平,如果抬高点看则是插图插画水平。不过,康震先生确实还是很有才智的,无论这些插画是出自自己设计,还是从电脑上设计以后记在脑子里,还是要现场拿出来展示,这也不简单。但从云山、森林、树木、河流、瀑布、屋舍、花鸟、动物直到人物都是固定格式化,模型化的。虽然这在笔端画出也是需要一番功夫的,毕竟因为从其工具到展示材料都登不了大雅之堂,所以只能归入雕虫小技,不值一提,谈不上论证绘画水平的高低。
我的漫画
东北知青书画馆为纪念毛泽东诞辰,举办知青书画大展。
我也是知青,馆长冯世荣把我几年前赠送他的两幅漫画,也装裱混在百花丛中,这和著名书画家相比,有点不太协调,更是不伦不类。
对于绘画,胸无点墨,画技拙劣,既无写意传情,也没惊涛气势。若不是冯世荣抬举,早在纸篓里落灰了。
说起漫画,还得从50多年前说起,记得小学三年级时,学校送我去哈尔滨少年宫学绘画,美术老师说我有绘画天赋,国画没学好,漫画想象力,出乎老师意料。学校让我当板报员,插图几乎全是漫画。
后来母亲不让学,也不许画了。她说漫画都是丑化人物,怕万一谁对号入座,权力就是道理,一辈子会倒霉的。
从此我不再画漫画,偶尔画点逗乐,如丑化在《中外企业家》杂志社的同事,大诗人谢文利,他笑,说画的挺像!
前几年突然想画漫画,在画家孙明利鼓动下,我又捡起这既熟悉又陌生的营生,画了不少,反正不值钱,随便送人,送给冯世勇两幅,想不到他很重视,又装裱又展览。看来,今后还得画漫画!
#假如时光能倒流,你最想挽回什么#
谢谢悟空问答。 记得很小的时候,我刚刚学会拿铅笔,便在够得着的地方,大画特画。据妈妈说,我不仅把自己家的墙壁、床单画成了大花脸,还跑到邻居阿姨家,在她家雪白的墙壁上画了一长串小人儿,他们有男有女,有大有小,男的短头发,着西装或马卦,女的卷卷头,穿旗袍,蹬高跟鞋,他们虽然都只长了三个手指头,却有哭有笑,神采各异。
阿姨没在家,两个比我更小的女孩儿看家,给了我这恣意妄为的机会,只到阿姨回家见此,有些生气地来我家告状,我还煞有介事地解释说:“墙上的小人儿是小慧的爷爷奶奶外婆外公爸爸妈妈大伯大婶…他们来家里做客呀。”把我妈逗得不行,那时候不兴粉墙壁,这事儿也就过去了。
稍大一点,上小学了,自己就用彩色腊笔画“上学去”、“学习雷锋好榜样”等主题图画,背着爸爸妈妈,用信封装上作品寄往红小兵杂志编辑部,当然,没有邮资,也写不全地名的作品,自然是一次次被邮电局的营业员阿姨劝回了。
我上初中时,喜欢凃凃画画的特长被老师相中了,在班里通信组画黒板报的题图插画。有一次我们学校组织每个班岀画画专栏,我的画被县文化馆的美术老师相中了,我记得他姓曹,年纪大概有五十岁了,是我们县城有名的也是唯一的专业画画老师,若是现在,以他的功底和作品早已著书立说了。当时只是一个为文革题材大画特画的普通老师。
他向班主任老师提名,让我和另外一个男生去文化馆学画,那时候,老师带学生是不需要培训费的,也就几个孩子每周挤几节政治课、体育课时间,或者放学后跟着老师画两小时。另外一位同班男生去了,学了很长的时间,恢复高考时,以画画特长考上了广州美院。我当时有点胆怯没有去。
如果时光能够倒流,我当然全力以赴去学习画画,因为我不仅喜欢它,还有许多在画画的过程中留下的美好回忆。比喻,在农村当知青时,我会偷偷夹着画板,躲在茶树垅里画上几笔铅笔素描。
我爱画湛蓝的天空,飞翔的小鸟,盛开的百花,起伏的小树林…我爱大自然中的一切。当我一笔一划勾勒着树木河流花草虫鱼时,它们让我变得安静,沉稳,已致忘了周遭,只有画中的世界与我相伴。
人生没有如果,就像电视剧《如果岁月可回头》中的一句精典台词:
“但凡能失去的,说明从未真正属于你。”
事业如此,婚姻亦相同。热爱生活赋予的一切,珍惜当下吧。
#生活#长沙的天空
汉上生活圈 加强教师、家长之间的密切联系,增进家长对学校工作的了解,全面了解孩子在校的学习情况,汉台二中高一年级、一职中专于今日下午召开学生家长会。
5月23日14:30分,家长会在校博学楼开始。本次家长会学校安排两段进行。
在第一段,校教务处主任在校园电视台做了热情而生动的讲话(家长们在各班教室收看),向学生家长全面介绍学校师资力量、软硬件配备及办学理念,并代表学校感谢家长一直以来对学校的大力支持。把学校近期的发展和以后的前景向学生家长做了详尽阐述,并向家长们提出了一些教育孩子的建议。
随后校安保处主任就学校目前安全工作的措施,当前如何保障校园安全、进行了具体讲解,希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通,为共同教育好孩子而努力。
第二阶段由各班主任和任课教师依次向家长介绍学生在校学习、生活情况,分析期中考试成绩,找出丢分的原因,找出学习中存在的问题,并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及如何注意安全等与家长进行了互动交流。
历史代课吴林老师,向家长讲解了“多元化发展,多渠道成材,”教育新理念,强调学生高考的最佳途径:
①走文科,老老实实学好文科。
②美朮 。零基础学美术对文科生有好处。
③体育单招。
④三要生(高二学期分一部分去一职高,从一职高参加高考)。
在班会进行中,班主任奖励期中考试进入年级前50名的学生(8班共6名)和明显进步的5名学生,由学生家长上台领取奖状。
班主住何老师再次强调,家长和学生要改变认知,要与老师共同努力,教育学生养成不迟到旷课,不随便请假,不吃零食的良好习惯;培养学生自力、自律能力。禁止学生早恋,正确树立人生观、价值观。真正达到家校携手,共同培养孩子健康学习、成长的目的。
两个半小时的家长会结束后,班主任诚邀学生家长参观学生自己动手制作的学习展台。
家长们参观了孩子们精心制作的漫画作品、板报插画、文学创作、硬笔书法作品后,内心充满对学校和老师们的深深敬意![赞][玫瑰]#汉中头条#
#故事推荐#(一)
1931年12月一天早上,上海外滩一栋大厦门厅,走进一胖一瘦,两名身材高大的男人,其中瘦子操着浓重的东北腔,向门卫询问:“、《游戏日报》社在几层?”
门卫指点了楼层,两人径直上楼走进报社,直接询问哪位是主编?
主编忙过来询问:“我就是。两位先生有什么事吗?”
瘦子开口说:“主编先生,请把贵社1912月的所有存档报纸,都拿出来给我们看,我们要买几期旧报纸!价钱你随便定!”
主编听完摇摇头说:“对不起,先生!那是我们存档用的,我们不卖!”
瘦子又说起好话,可不是不管怎么说,主编就是不松口,旁边的胖子不耐烦了。从腰间掏出一把手枪,重重拍在桌子上!然后同样操着浓重东北口音,狠狠地说:“你要是再不答应,我们就要下家伙了!”
主编吓得脸色大变,忙命人找出报纸交给俩人,俩人翻看了一遍,从中找出三期报纸相互确认了一下,顿时面现喜色,把这三期报纸都塞进公文包,然后扔下三块大洋长扬而去。主编望着他俩大背影大为不解,心说这报纸,新的才卖一角一份,旧的怎么会值一元一份呢?
七天后,这三份报纸,就出现在日本关东军驻奉天情报机关,机关长土肥原贤二的办公桌上,他认真的看了一遍,然后指着其中的三篇署名“王炯麒”的七言古诗,用流利的中文,笑着向对面一位二十五六岁,笑容清瘦的华服年轻人问道:“溥仪先生,这个‘邓炯麒’,就是您的化名吗?”
年轻人略一迟疑,还是点了点头。原来他就是九一八事变后,被土肥原贤二从天津偷偷接来奉天的,早已退位的末代皇帝溥仪。原来日本人为了将对东北的殖民统治包装成合法化,于是筹备建立伪满洲国,找来溥仪出任傀儡执政。为了给日本人长脸,土肥原贤二试图把溥仪包装成一位德才兼备的国家元首,于是命人搜集溥仪的文章著作,可是溥仪实在是无才无德,没有什么能拿出手的东西。
溥仪想起自己,少年时代就对写作很感兴趣,而且自从退位后,天天呆在紫禁城里就无所事事,于是阅读了大量闲书,订阅了很多报刊,增长了不少见识,他开始模仿这些作品,按照自己的想像,编造了一些传奇故事,并自己绘制插图,自娱自乐。十五岁那年,溥仪试着向报刊投稿。他多次用化名与各编辑部联系,可编辑们并不买他的账,两年时间,稿件都如泥牛入海。
屡次受挫的溥仪,便出了一个“怪招”,想以此来捉弄一下编辑们。于是,他把一篇题为《八哥》的七言古诗,用“王炯麒”的笔名寄给了上海一家,他订阅的小报、《游戏日报》。结果,竟然投中了!溥仪欣喜若狂,接着,他又先后寄去了《新日》,《莲花》两首七言古诗,又被那家报纸很快刊登了,并且大加赞赏!溥仪看到以后高兴了好几天,还把样刊珍藏起来。虽然《游戏日报》的编辑,想法设计打听“王炯麒”是何人?但溥仪并没有认领稿费,所以没人知道这个“王炯麒”就是溥仪,而溥仪三年后就被冯玉祥赶出了紫禁城,样刊也就丢失了。
于是溥仪把这件事,作为自己的光辉事迹告诉了土肥原贤二,土肥原贤二欣喜若狂,马上派汉奸去上海找《游戏日报》,寻找刊登这三篇小诗的当期报纸,没想到还真找到了。
得到溥仪的确认,土肥原贤二顿时高兴了,马上叫来副官吩咐:“马上通知下去,明天请在奉天的日本高官,满清遗老遗少,还有各国记者都过来,一起瞻仰溥仪先生的大作!并且宣传下去,我们要把溥仪先生的大作,谱成曲子,作为满洲国的国歌!”
副官转身要去,溥仪叫住了他,并且让他先出去等候,然后面色羞愧起身,对土肥原小二深鞠一躬说道:“土肥原先生,我很羞愧,但我还是要告诉我,这三首诗不是我写的,是我还在故宫时,抄袭自我中文老师廖德,所珍藏的一部明代古书上的。而我这位廖德老师,为人正直,最讲究爱国,对贵国无比仇恨!如果他得知贵方,把这三首诗当做珍宝,一定会出来揭发我抄袭的!”
土肥原贤二听完又陷入沉思,许久抬起头来对溥仪说:“那好吧,我们先不发布这三篇古诗!等我派人解决了您的后顾之忧再说!”
溥仪无言地点了点头,然后小心翼翼乞求道:“土肥原先生,廖德老师一直对我很好,希望您看在我面子上,不要伤害他的性命才好!”
土肥原贤二听了点点头。
(二)
转眼就到了春节,北京城里也一派热闹景象,虽然东北沦陷,但国民政府依然歌舞升平。
前门大栅栏胡同一家门口,突然开来一辆汽车,车上下来一胖一瘦,两个身材高大的男人,径直来敲门,门打开了,一位年过古稀的老人出现在门口。
两人中的瘦子,操着浓重大东北口音问道:“您就是廖德廖老先生吧?皇上派我们来找你有事!”…点击卡片继续阅读
#我在头条看纪录片#
亦舒曾经说,真正的美人,应该要美而不自知。这话说的透彻,但与此相反的是,真正的聪明人,应该要清楚地知道自己的斤两。张爱玲就是这样一个聪明人。
回忆起中学时代,张爱玲自己总结说“中学时代是不愉快的”,这多少有些抱怨的意味,毕竟母亲狠心地丢下了她。
她开始喜欢往姑姑家跑,因为姑姑家里留有母亲的空气。纤灵的七巧板桌子、轻柔的颜色,还有些衣着时尚的客人来来去去,和母亲离开前没什么区别。
其实张爱玲那时候的日子过得并不算坏。
她喜欢吃零食,尤其喜欢吃一个老女仆做的山芋糖,只要周末回家,老女仆就会做给她吃。他也常常和表姐妹们一起逛街、看电影,尤其喜欢三表姐,聊起天来嘻嘻哈哈的,能乐一整天。
父亲张廷重在学业上也不怎么约束管教,由着她的爱好来。因为太爱看书,中学时她眼睛就近视了,戴了一副淡黄色镜架的眼镜,衣着随便,面容沉静,看起来和普通女孩没什么区别。
她那时候在国文上已经很厉害了。
1936年秋,汪宏声教授张爱玲国文课。他上的第一堂课,就是在黑板上为学生出了两个题目:《学艺叙》和《幕前人语》。
等到作文卷交上来,大家的文章都是短短二三百字,毫无文采。但有一篇引起了他的注意,那是一篇自命题作文,题目是《看云》,行文很潇洒,辞藻也华丽,只是有一些别字。
那篇作文是张爱玲的。
汪先生对于张爱玲的作文大加赞赏,当众朗读了一遍,同学们自然是羡慕不已。从此之后,张爱玲的作文便成了班上的范文,校刊更是邀她担任主编,但她拒绝了,只答应投稿。
对于女儿的写作天分,张廷重也很得意,她极力鼓励她学作诗。家里本就有个老先生,是特意请来教弟弟作《汉高祖论》的,张爱玲并不怎么喜欢他,嫌他刻板迂腐。但她作的诗,很受老先生赞赏,姓写过一首《咏夏雨》,“声如羯鼓催花发,带雨莲开第一枝”,得到了他的浓圈密点。
一次寒假里,张爱玲仿照报纸副刊的模式,自己编写了一份以家里杂事为内容的手抄副刊,还配了插图。张廷重看了大为高兴,只要有亲友上门,就拿出来炫耀。
不得不说张廷重对女儿虽然疏于关心,但在写作这件事上,他还是给予了不少的帮助。甚至可以说,正是他遗老般的学究气,给了张爱玲最好的启蒙。
他书房里什么书都有,中外名著,地摊小报、鸳鸯蝴蝶派的小说……张爱玲只要有空,就一头扎进去。有时候,父女俩各自看书,也会聊一些亲戚间的笑谈,那时候他能感觉到:父亲是喜欢我的。
张爱玲八岁就看完了《红楼梦》,以后每过三四年就重温一次。“……每次的印象各各不同。现在再看,只看见人与人之间感应的烦恼。——个人欣赏能力有限,而《红楼梦》永远是“要一奉十”的。”
网上流传的“人生三恨”就出自张爱玲之口:恨鲥鱼多刺,恨海棠无香,恨《红楼梦》未完。难以想象,十二三岁的她,就有这种遗憾。她翻阅家藏的石印本《红楼梦》,竟然看出了八十回之后“狗尾”的不好,下决心仿写《红楼梦》。
那部《摩登红楼梦》写于课外时间,有上下两册。她拿回家给父亲看,张廷重大喜过望,拿过笔来,亲自替张爱玲拟了回目。一共六回,对仗工整,像模像样,可惜她后来没有坚持下去。
“今儿晚上老爷乘专车从南京回上海,叫你去应一应卯儿呢……”“去向你琏二哥道个喜吧!老爷栽培他,给了他一个铁道局局长干了!”这样的句子或许还稚嫩,却已经透露出这个小姑娘的早熟。
读完具有天才梦想的一个古怪的女孩,从小被目为天才,为具有伟大写作的张爱玲点赞!希望已经中年的我再次重读《张爱玲传》,从书中找回自己中学时代的影子,找回这位伟人身上闪光的才华,唤醒曾经沉睡的自已!
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