可以承认孩子优秀，自己辅助作用。
这有点玩笑性质，基本上这么说的，都是熟悉的人，不必太较真，哈哈一笑就完事了。也可以礼貌地回答。首先要感谢别人的赞美，然后可以说我的孩子还可以，但是没有你说的那么好，需要继续努力。自己只是起到辅助作用。
不要过分赞美孩子。如果你盲目地赞美孩子，也会导致孩子傲慢。赞美不同的人有不同的方式，因为人有不同的身份和性格。但无论如何，有一点是一样的，那就是赞美别人最好在不经意间说出来。
只要一群家长聚在一起谈论孩子，话题都是孩子的生活习惯和成长教育。
尤其是对孩子们的教育问题，不管孩子们有各种各样的兴趣爱好，孩子们都在各种形式的公共事务班上学，家长们不管知道不知道，都像在他乡遇到高地一样高傲。(另一方面，也是你的孩子)。
但是在沟通过程中，经常会产生这样的疑问：为什么总是觉得别人家的孩子很优秀？(一个家庭)。
大部分父母习惯性地把“好孩子都是别人家的”这句话挂在嘴边，眼里都是别人家孩子的光辉事迹。
自己家的孩子觉得很平凡，回家说：“你怎么学不会做人？”忍不住指责。(一个家庭)。
这种场面在日常生活中对我们并不陌生。家长总是无形中把自己的孩子和别人家的孩子比较的无意识行为，在我看来，这其实是错误的教育方式。
错误的安置教育成为现代亲子关系中突出的问题，甚至会给孩子带来不可磨灭的心理阴影。别人家的孩子优秀吗？三招，正确处理亲子关系，让孩子们身心健康成长。
01.教育道路一千万条，错误的教育是最失败的
错误的教育是指家长的教养方式与孩子的成长规律不一致。
孩子在成长的各个阶段不做该做的事，做很多不需要做的其他事，与孩子成长规律不一致的这种现象统称为错误的教育。
在幼儿时期，孩子最需要安全感的时候，父母没有把孩子带到别人身边，没有陪伴，没有培养安全的母亲依恋。(一个家庭)。
一两岁的时候，当孩子需要最亲密的指导时，家长们在网上教各种早期育儿专家，不顾孩子的各种敏感时期，早早地把孩子从身边推开。(一个家庭)。
四五岁时，孩子的大脑开始有执行控制能力，但没有给家长应有的界限。
有意识地不培养孩子的独立自立能力和社交能力，而是集中在幼小的连接型填鸭教育上。
上学后，又随着孩子的成长，把有想法、有主见的独立当成反抗，进一步加强了监视。(你知道的)。等到毕业，孩子们还没有和社会相处好，家长们已经为孩子做好了工作和相亲。
家长这种家庭腐蚀的“一站式”教育服务其实是变相的脱位教育。教育的道路有一千万条，错误的教育是最失败的第一条。
别人家的孩子优秀吗？三招，正确处理亲子关系，让孩子们身心健康成长。
02.为什么越爱孩子越容易产生错误的教育？它的负面影响是什么？
中国式家长经常打着“以爱的名义”的旗号做伤害孩子的事情。所以家长很辛苦，孩子们在成长过程中受到欺负。那么，为什么越爱孩子越容易产生错误的教育呢？
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