可以承认孩子优秀,自己辅助作用。
这有点玩笑性质,基本上这么说的,都是熟悉的人,不必太较真,哈哈一笑就完事了。也可以礼貌地回答。首先要感谢别人的赞美,然后可以说我的孩子还可以,但是没有你说的那么好,需要继续努力。自己只是起到辅助作用。
不要过分赞美孩子。如果你盲目地赞美孩子,也会导致孩子傲慢。赞美不同的人有不同的方式,因为人有不同的身份和性格。但无论如何,有一点是一样的,那就是赞美别人最好在不经意间说出来。
只要一群家长聚在一起谈论孩子,话题都是孩子的生活习惯和成长教育。
尤其是对孩子们的教育问题,不管孩子们有各种各样的兴趣爱好,孩子们都在各种形式的公共事务班上学,家长们不管知道不知道,都像在他乡遇到高地一样高傲。(另一方面,也是你的孩子)。
但是在沟通过程中,经常会产生这样的疑问:为什么总是觉得别人家的孩子很优秀?(一个家庭)。
大部分父母习惯性地把“好孩子都是别人家的”这句话挂在嘴边,眼里都是别人家孩子的光辉事迹。
自己家的孩子觉得很平凡,回家说:“你怎么学不会做人?”忍不住指责。(一个家庭)。
这种场面在日常生活中对我们并不陌生。家长总是无形中把自己的孩子和别人家的孩子比较的无意识行为,在我看来,这其实是错误的教育方式。
错误的安置教育成为现代亲子关系中突出的问题,甚至会给孩子带来不可磨灭的心理阴影。别人家的孩子优秀吗?三招,正确处理亲子关系,让孩子们身心健康成长。
01.教育道路一千万条,错误的教育是最失败的
错误的教育是指家长的教养方式与孩子的成长规律不一致。
孩子在成长的各个阶段不做该做的事,做很多不需要做的其他事,与孩子成长规律不一致的这种现象统称为错误的教育。
在幼儿时期,孩子最需要安全感的时候,父母没有把孩子带到别人身边,没有陪伴,没有培养安全的母亲依恋。(一个家庭)。
一两岁的时候,当孩子需要最亲密的指导时,家长们在网上教各种早期育儿专家,不顾孩子的各种敏感时期,早早地把孩子从身边推开。(一个家庭)。
四五岁时,孩子的大脑开始有执行控制能力,但没有给家长应有的界限。
有意识地不培养孩子的独立自立能力和社交能力,而是集中在幼小的连接型填鸭教育上。
上学后,又随着孩子的成长,把有想法、有主见的独立当成反抗,进一步加强了监视。(你知道的)。等到毕业,孩子们还没有和社会相处好,家长们已经为孩子做好了工作和相亲。
家长这种家庭腐蚀的“一站式”教育服务其实是变相的脱位教育。教育的道路有一千万条,错误的教育是最失败的第一条。
别人家的孩子优秀吗?三招,正确处理亲子关系,让孩子们身心健康成长。
02.为什么越爱孩子越容易产生错误的教育?它的负面影响是什么?
中国式家长经常打着“以爱的名义”的旗号做伤害孩子的事情。所以家长很辛苦,孩子们在成长过程中受到欺负。那么,为什么越爱孩子越容易产生错误的教育呢?
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