原标题：【辩论训练】英文辩论,勇于创新
结合—学年第一学期全校中英文辩论训练的具体要求，并结合工学院自身特色，陈树平老师所带班级机械设计制造及其自动化1班，机械设计制造及其自动化2班，计算机科学与技术1班，计算机科学与技术2班，网络工程1班，机械设计制造及其自动化1班，机械设计制造及其自动化2班，总计29个训练小组在11-14周完成英文辩题的训练。在前期分析了各班的英语四级考试成绩，安排500分以上的并且口头表达能力强的同学担任各组主席。在前期召开了各组主席动员会，会议主要讨论在英文辩论训练中将会遇到的问题及解决方案。结合工学院实际情成立了英文辩论训练讨论组。
一、前期动员
首先，在第10周学校给我们安排了英语专业老师辅导，杨悦老师对我们的辩论稿进行了认真修改，培训主席，指导断句等等。并深入到每个班级现场指导。陈树平老师对各个班级召开了英文辩论训练动员主题班会，向大家叙述了学校开展英文辩论训练的目的：目的在于培养学生语言表达能力，思辨能力以及合作协调能力。以班级为单位，9人一组，要求每个小组组长写一份英文训练计划书，计划书内容包括英文辩论训练的时间地点以及小组成员。
二、各班开展训练的具体情况及辅导员点评
16机设一班训练情况
16机设一班统一的训练辩题为：Is human nature good or evil?展开辩论。这个辩题涉及的资料相当广泛，各组组长通过网络和到图书馆查阅资料，找到了上海同济大学跟台湾大学有一场关于这个辩题的中文辩论比赛，通过观看这场比赛，对其比赛内容深入了解以后，修改了部分辩论比赛内容，使其更加接近我们学校的辩论训练流程。12月5日在日华楼402展开第二次英文辩论训练。正方观点：人性本善；反方观点：人性本恶。双方辩手唇枪舌战，互不相让，在自由辩论环节细心截取对方辩手的漏洞，大力进行还击，将整场辩论训练推向高潮，与此同时主席把控全场，使整场辩论训练平淡而又有激情。
辅导员点评：该组组员经过上个学期为期一个学期训练，在语言的表达能力和辩论思维能力上有了一些提高，对于辩论流程和时间的把握上都很到位。前期准备很充分，稿子很熟悉，同学们训练积极性很高！唯一不足的是英文水平太薄弱，发音、断句都不够标准。
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16计科一班训练情况
16计科一班统一的训练辩题为：Is human nature good or evil? 12月7日在日华楼402展开第二次英文辩论训练。正方观点：人性本善；反方观点：人性本恶。该组在攻辩环节双方观点形成鲜明的对比，双反各持己见，争论不休，激烈而不失条理，正方的攻辩小节简明扼要，一语中地，既反应主题又突出重点，起到了点题的作用。双方在自由辩论环节，平淡而乏味，缺乏激情。此场辩论训练存在一边倒的情况，双反辩手实力相差过大，正方在总结陈词的时候，条理清晰，有理有据。
辅导员点评：1.该组正方材料准备特别充分，主要体现在两个总结上，论点、论据体现的淋漓尽致。2.准备了手卡、席卡，着装也很正式。3.辩论过程中气氛一边倒。4.攻辩环节双方提问要具有代表性，一针见血。5.反方材料准备不充分，辩手对辩论内容不熟悉。
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16网络一班训练情况
16网络一班统一的训练辩题为：Is human nature good or evil? 12月12日在日华楼402展开第二次英文辩论训练。正方观点：人性本善；反方观点：人性本恶。该组的开篇立论非常精彩，但在一对一攻辩的时候，反方辩手不知所措，顺序颠倒，答非所问。自由辩论环节，反方选手还是答非所问。但是双方的四辩在总结陈词时候发音标准，非常流利。
辅导员点评：1.语言组织能力不够，逻辑思维错乱。2.双方缺少针对性的问题，缺少论证论据。
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17机设一班训练情况
17机设一班统一辩题为:Is it better to enjoy money currently or save it for the future? 正方观点：现在把钱花完好；反方观点：把钱存着备用好。12月12日在日华楼575展开第一次英文辩论训练。在训练之前辩手们都做了充分的准备，首先是双方的开篇立论，双方都陈述了自己的观点，紧接着进入攻辩环节，双方辩手进行有条有理的攻辩，攻辩小结引经据典，内容丰富饱满，有理有据，条理清晰，紧紧围绕辩题展开总结。在自由辩论环节，双方辩手攻防有序，思路清晰，在交替发言中做到了无缝衔接。最后的总结陈词，双方辩手都不示弱，完整的总结了己方的观点。
辅导员点评：1.全体组员态度认真，积极参与；2.材料准备充分；3.自由辩论环节正反双方对于逻辑的把握很好，论据论点均有论据支撑；4.因是大一新生训练时间不长，、个别环节时间把握不好，前后联系不是很缜密；5.对稿子非常熟悉。6.主席气势不足，对整场训练把握度不高。
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17机设二班训练情况
17机设二班统一辩题为:Is it better to enjoy money currently or save it for the future? 正方观点：现在把钱花完好；反方观点：把钱存着备用好。12月19日在日华楼574展开第二次英文辩论训练。经过这学期的中文训练小组成员间构成默契，在英文辩论训练中各个环节衔接流畅，使整场辩论训练有条不紊的完成。
辅导员点评：1.个别学生声音太小，英语发音不准确，缺乏语言技能。2.攻辩、自由辩论环节时间较短，辩论内容少，流程不熟悉。3.辩论气氛不够激烈，不能熟悉掌握辩论技巧。
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总结
每个班级的小组都长短不一，对于语言表达能力，阅读流畅度仍需提高，各个班级整体辩论气氛较好，对于某一些同学特别满意，能清晰的背出稿子并且带领大家进入到辩论之中。
恭
新
贺
年
界世的你当不
只作你的肩膀
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无畏的太阳
责编|朱婉平
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