人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
最新幼儿园元旦奖状范文怎么写一
活动目标：
1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备：
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。
1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？
2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？
提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。
4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
提示：
1、贴的时候要注意安全。
2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。
1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹
2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。
1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。
最新幼儿园元旦奖状范文怎么写二
活动安排：
8：30——9：00热身运动;
亲子活动;早操活动;
9：00——9：30幼儿生活活动;
9：40——10：30幼儿制作新年贺卡;家长会。
活动目标：
1、通过亲子游戏，增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
亲子游戏
游戏一：夹皮球
目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。
玩法：将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。
游戏二：扔毽子
目的：发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。
玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。
游戏三：毛毛虫
目的：
1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。
2、通过亲子游戏，增强亲子感情。
玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
游戏四：做皮球
目的：
1、学会听老师口令走。
2、初步培养孩子的灵敏性。
玩法：
1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。
2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。
3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。
游戏五：拍球接力
目的：
1、练习幼儿拍接球的技能。
2、初步培养孩子的合作性。
玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。
亲子游戏的意义
亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。
最新幼儿园元旦奖状范文怎么写三
为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。
实小附幼全体教职员工
暂定于12月31日 下午2:20开始活动。
1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。
3.划分各班的活动区域。
4.请两位老师做主持，写好主持稿。
5.下载迎新年的进场音乐。
6.请一两位老师扮演新年老人。
7.礼炮8个并安排人员负责燃放。
8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。
幼儿园内大操场
全体幼儿
各班组织幼儿讨论制定)
1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。
3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。
4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
8、各班回教室组织小型联欢会活动。
最新幼儿园元旦奖状范文怎么写四
活动目标：
1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动，感受到附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。
4、体验节日的快乐氛围。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动组织者：
实小附幼全体教职员工
活动时间：
暂定于20__年12月31日下午2:20开始活动。
活动准备：
1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。
3.划分各班的活动区域。
4.请两位老师做主持，写好主持稿。
5.下载迎新年的进场音乐。
6.请一两位老师扮演新年老人。
7.礼炮8个并安排人员负责燃放。
8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。
活动地点：
幼儿园内大操场
活动对象：
全体幼儿
注意事项：
(各班组织幼儿讨论制定)
1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
活动流程：
1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。
3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。
4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
8、各班回教室组织小型联欢会活动。
教学反思：
为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
最新幼儿园元旦奖状范文怎么写五
活动目的：
1、通过亲子游戏，增进亲子情感，体会新年到来的快乐。
2、鼓励家长积极参与活动，做好表率。
活动准备：
1、颁发通知，请家长安排好时间，准备参加活动。
2、活动道具（皮球、针线、蔬菜、小兔头饰、小礼品）
3、新年的环境布置，场地装饰等。
活动开始：
园长致新年贺词：运蔬菜：
__年渐渐离我们远去，__年正悄悄来临，欢迎家长们来参加今天的“元旦亲子活动”，在这喜庆的日子，我们恭祝大家新年好！
今天我们满怀喜悦迎来了充满希望的__年，新年的阳光洒在你们我们的身上，新年的春风洒在我们的身上。在这里我先给大家拜个早年，并以诚挚的祝愿，祝大家新年快乐！身体健康！全家幸福！祝我们可爱的孩子们健康快乐的成长！
集体表演：大合唱：《新年好》手指律动：《爱我你就抱抱我》、《牛奶歌》。吹坐气球：
亲子活动：大手牵小手；
玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组气球，气球剩多得为胜利者。
玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间送给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先坐破为胜利者。
玩法：幼儿戴好小兔头饰，抱着萝卜送给在对面的爸爸，爸爸再把萝卜送回终点，以最先送完者为胜。
穿装饰品：
家长与幼儿一组，将切好的不同形状的各类蔬菜穿成装饰品后带回家。
结束：欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦亲子活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！
最新幼儿园元旦奖状范文怎么写六
黄园长：尊敬的各位领导!
欧老师：亲爱的各位来宾!
合：大家晚上好!
黄园长：欢欢喜喜过新年!
欧老师：满怀欣喜迎元旦!
骆：新的钟声、
妮：新的一年、
成：新的祝福、
诺：新的期待、
黄园长：今天，我们相聚一堂共同迎接20xx美好的春天喜庆的新年!
欧老师：让我们用满怀的激情，为昨日舞蹈。用无限的豪迈，为明天歌唱。 骆：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同!
妮：回首20xx年，我们骄傲自豪!
成：展望20xx年，我们斗志昂扬!
诺: 在这辞旧迎新的时刻，我们给大家拜个早年!
合：祝愿大家在新的一年里龙马精神、人强马壮、马到成功!(全体敬礼) 欧老师：在这美好的祝福声里，
合：我们正式宣布xx幼儿园20xx年" "元旦文艺晚会现在开始!
1、欧老师：没有辛勤的付出就没有喜悦的收获， 现在有请我们这位年轻有为，才华横溢的黄园长为大家致词!大家掌声欢迎!谢谢!(退场)
2、黄园长：xx幼儿园能有今日的辉煌成就全离不开我们管理有方慧心巧思的谭校长，现在就请大家用热烈的掌声请谭校长为我们致词!谢谢!
3、成：校长妈妈的话我们铭记在心，大朋友和小朋友都要快乐成长每一天!现在请大家欣赏我们全体老师带来的舞蹈《快乐崇拜》。请大家用最热烈的掌声送给我们年轻漂亮的老师们!谢谢!
4、骆：小班的弟弟妹妹在幼儿园里学会了许多的本领，会唱歌又会跳舞。 妮：他们正向我们快乐的走来呢!请叔叔阿姨们多多鼓励第一次上舞台的弟弟妹妹们!
合：请欣赏小班带来的舞蹈《快乐儿歌》大家掌声欢迎!谢谢!
5、黄园长：谢谢小班的宝贝们，小小年纪毫不逊色。舞蹈队的宝贝们也给大家带来了精彩的舞蹈，请欣赏舞蹈队带来的舞蹈《胜利摇摆》大家掌声欢迎!
6、欧老师：中国功夫源远流长，我们的孩子们也特别热爱武术!
黄园长：今天他们就要把自己的中国功夫表演给他大家看!
合：请欣赏中班带来的舞蹈《中国功夫》大家掌声欢迎!
7、骆：遇到困难时我们要对自己说：不怕不怕。
妮：遇到挫折时我们要对自己说：不怕不怕。
骆：大一班的宝贝们正要用舞蹈告诉我们不怕不怕。
合：请欣赏大一班带来的舞蹈《不怕不怕》大家掌声欢迎!
8、欧老师：相信梦想，相信奇迹，相信自己，相信未来。
黄园长：相信希望，世界因宝贝们精彩无限!
合：请欣赏大二班带来的舞蹈《我相信》大家掌声欢迎!
9、成：欢乐的节日让我们尽情的唱吧跳吧!
诺：优美的舞姿并发出朝气蓬发的火花!
合：请欣赏学二班带来的舞蹈《火花》大家掌声欢迎!
10、黄园长：美丽的青春，魅力的年华!
成：魅力的时光，魅力无限。
合：请欣赏学一班带来的舞蹈《魅力无限》大家掌声欢迎!
11、骆：摇滚中的摇摆，今夜回声转动节拍。
欧老师：灯光闪烁舞台，今夜奏响青春时代。
合：请欣赏xx老师带来的舞蹈《摇摆》大家先鼓掌后表演!谢谢!
12、妮：出金鹰，xx幼儿园的小朋友是最棒的!
骆：学前一班彭可荣小朋友给我们带来了异国风情的舞蹈!
合：请欣赏印度舞 《 》
13、欧老师：快乐和甜蜜相伴。
诺：阳光洒满每个男孩女孩的笑脸。
合：请欣赏中班带来的舞蹈《对面的男孩看过来》
14、黄园长：在我们xx幼儿园的里的每一个小朋友都是一颗闪亮的星星。 成：他们是明天的希望，是未来的栋梁!
合：请欣赏大一班带来的舞蹈《酷炫男孩》大家掌声欢迎!
15、妮：我们可亲的校长妈妈辛勤抚育着跨世纪的接班人!
骆：我们可敬的校长妈妈精心栽培着创世纪的新一代!
诺：校长妈妈给大家带来了新疆舞蹈《花儿这样红》
成：我都迫不及待了，请大家用最热烈的掌声有请校长妈妈上台表演! 合：谢谢!
16、成：举起节日的火把，快乐将我们的激情点燃!
骆：朝气蓬勃的大二班小朋友给我们带来了好看的爵士舞!
合：请欣赏大二班带来的舞蹈《大眼睛》大家掌声欢迎!
17、妮：大家知道吗?农民伯伯头顶烈日，挥汗给禾苗松土除草，才得来今日之粮食。
诺：所以大家千万要珍惜这来之不易的劳动成果!
合：请欣赏学前二班带来的舞蹈《悯农春晓》大家掌声欢迎!
18、黄园长：还记得儿萤火虫在时夜空中飞舞，小小的身影微弱而闪亮的火光! 欧老师：那是萤火虫用爱的力量在散发光芒!
合：请欣赏学前一班带来的歌伴舞《虫儿飞》大家掌声欢迎!
19、黄园长：珠心算是我园开展的一门特色课程。他让孩子们灵活动脑思考。 欧老师：培养孩子们的创新能力，发展孩子们的想象能力。
黄园长：现在有请谭校长为大家展示珠心算的成果!
合：大家掌声欢迎!
结束：黄园长：在新的一年里，我祝愿所有的孩子快乐成长;
欧老师：在新的一年里，我祝愿所有的家长幸福安康;
合：我们再一次祝大家：新年快乐!万事如意!
黄园长：时间虽短暂、记忆却永恒!
合：xx幼儿园元旦晚会，圆满结束!
欧老师：感谢各位领导，各位来宾!
黄园长：感谢各位家长，各位老师!
欧老师：更感谢我们小朋友的精彩表演。
合：谢谢大家!再见!
最新幼儿园元旦奖状范文怎么写七
正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。
此次半日活动我们以游戏为主线，透过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化。
活动安排：
8：309：00热身运动；亲子活动；早操活动；
9：009：30幼儿生活活动；
9：4010：30幼儿制作新年贺卡；家长会。
活动目标：
1、透过亲子游戏，增近亲子情感。
2、透过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长用心参与班级活动。
游戏：夹皮球
目的：发展幼儿跑跳潜力，感受亲子游戏的快乐。
玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。
亲子游戏二
游戏：扔毽子
目的：发展幼儿的投掷潜力，增进亲子间的情感。
玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜
出。
亲子游戏三
游戏：毛毛虫
目的：
1、提高幼儿身体协调潜力和平衡潜力。
2、透过亲子游戏，增强亲子感情。
玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
亲子游戏四
游戏：做皮球
目的：
1、学会听老师口令走。
2、初步培养孩子的灵敏性。
玩法：
1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。
2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。
3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。
亲子游戏五
游戏：拍球接力
目的：
1、练习幼儿拍接球的技能。
2、初步培养孩子的合作性。
玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。
亲子游戏好处
亲子游戏不仅仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的资料。
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