地点:盐城市六一幼儿园 会议室
方式:面对面交流
访谈记录:
【问】: 祁园长您好,之前我们了解了一些关于您的不平凡的生涯经历,那么您可以具体和我们分享一下吗?谢谢。
【答】: 可以。那我就说说我的学习经历吧。其实我一直有一个遗憾, 就是没有机会读硕士课程。因为当时那个年代的特殊条件,我英语基础不 好,所以„„我有时做梦都能梦到我在考英语。但是我希望在我的有生之 年能弥补这个遗憾,因此我一直没有放弃学习,学习是一辈子的追求,任 何时候都应该有所追求。现在的你们学习条件这么优越,说实话我是很羡慕你们的,我也希望你们能把学习当做一辈子的事,坚持做下去。
【问】: 我们知道您在幼儿园创办之初遇到了许多困难,那么您是如何解决的这些困难的呢?您当初想过放弃吗?
【答】: 老实说,在幼儿园创办之初,我就做好了了面对各种困难的心理准备。这所学校目前属于民办性质,因此与那些公办的幼儿园相比,政策、资金、教师等方面还是有很大差异的。我感谢那些在最困难的阶段和我一起努力的老师们,我们没有放弃。我们知道光坐着等是没有用的、抱怨再多也无济于事。
我们首先要保证幼儿园的正常运转,此外还要保证小朋友和老师们的的发展。再苦也不能苦了小朋友,孩子的健康成长是首要的;教师的成长发展也是不可或缺的一个环节,教师的职业素养提高了,那么整个的教学水平就提高了一个水准。幼儿园的各项水准提高了,家长就会我们有了信任,我们也就有了更高的信心,幼儿园就会进入一个良性的运转,那么再大的困难都会解决的。
【问】: 我们了解到您是当年几个园长中最年轻的一位园长,许多老教师可能会不认可您,那么您是如何处理在工作中遇到的诸如这些问题的呢?
【答】: 一句话,用规章制度管理,以德服人。作为管理者,拥有一定的权力,但千万不要把权力作为管理的手段或方法。他们起初不认可我,我也很理解,换了谁都会有这种想法的,换位思考嘛。沟通很重要,另外还要学会尊重和关心。要有原则地宽容,脚踏实地的工作。
管理者是为大家服务的,所以有时候受点委屈是难免的,但自己一定要清楚什么是大局,不要将个人的情绪带到工作中。只有把工作做好,处理好人际关系,大家才会认可你的能力,才会更乐于接受你。
【问】:您认为作为一名优秀的教师应该具备哪些素质呢?
【答】:从事音乐行业的人很多,但成为音乐家的人很少。我认为作为一名教师,基本的素质应该要有两颗“心”:责任心和爱心。要想成为一名优秀的教师,那就要不断地学习,不断地追求。
访谈对象二: 熊新华(盐城市第一中学校长)
[访谈对象简介]
熊新华,男,1964年7月出生,江苏盐都人,1984年5月加入中国共产党,同年8月毕业分配至盐城市第一中学任教。现为江苏省高中化学特级教师,盐城师范学院兼职教授。1995年被评为盐城市首批中学化学学科带头人,1998年晋升为中学化学高级教师。近年来先后被评为江苏省“333”工程中青年科学技术带头人,江苏省优秀教育工作者,盐城市有突出贡献的中青年专家,盐城市优秀党务工作者、盐城市劳动模范,盐城市名校长。现任盐城市第一中学校长、党委书记,盐都区人大代表、党代表。
[访问记录]
时间:20xx年x月x日 上午
地点:盐城市第一中学 会客厅
方式:面对面交流
访谈记录:
【问】:熊校长您好,我们知道您先前是一名很优秀的班主任,那么可以和
我们分享一下您做班主任时期的一些心得吗?
【答】:作为一名班主任,同时他也是一名教师,那么我认为他应该具备最基本的两个方面的素质:责任和爱心。
看一个班主任是否优秀,就看他能否做到对班级里的每个同学都有爱心和责任。我当时班里的学生有来自农村的,有来自城镇的;有家庭经济条件比较好的,也有家庭经济条件差的。但学生没有高低贵贱之分,班主任应该一视同仁,让每个同学都能感受到关怀。
你们将来不管是做班主任还是任课教师,一定要有扎实的基础,要不断学习。现在的大学生多数等到毕业的那一刻才知道自己的四年荒废了,那时也只剩后悔了。
大学四年很宝贵,你们应该认认真真的度过大学四年,多读书,让自己的大学没有遗憾。
【问】:有些同学存在弱势学科,或许他们也努力尝试去学,但还是存在问题。您有什么好的教学方法来解决这些同学的问题呢?
【答】:其实这个问题有两个方面:一个是方法、另一个是兴趣。有些同学学起来很轻松,但有些同学往往事倍功半,学习效率不高。学习是要讲究方法的,老师应该讲究教学方法,学生也要找到适合自己的学习方法。这就好比劈柴,只有顺着木头的纹路劈下去才能既省力又效率。另外,有些同学不是对所学的科目没有兴趣,而是对教这门科目的老师没有兴趣。有时,老师无意的一句话会伤了学生自尊心。老师应该给予学生鼓励和积极的暗示,要和同学真诚的沟通交流。
【问】:您现在是盐城一中的校长,作为学校的管理者,您为这所学校注入了那些教育、管理理念呢?
【答】:我主要强调两个方面:一是学校管理以教师为本、二是教育教学以学生为本,也就是贯彻落实科学发展观的“以人为本”的要求。校长善待教师、教师善待学生,只有教师的教学水平提升了,学生的整体素质提高就会更上一个台阶,家长对学校就有了更大的信心,那么学校的整体实力和水平就会有更大的提升,学校就会进入良性的运转。
【问】:熊校长,在您的学习生涯中一定少不了老师对能的帮助吧,那么您能讲讲老师对您的影响吗?
【答】:人要有一颗感恩的心,我非常感谢我的老师,可以说我的老师对我的影响是一种潜移默化的感染,那也正是他们人格魅力的所在。我学习成长的路上多亏了那么多老师的帮助,才能少走弯路,也正是他们一言一行感染着我,所以我愿意在这条路上一直坚持走下去,将他们的师德不断地传承下去。
[访谈小结、感想]
这是我步入大学以来的第一个暑假,也是我在大学第一次参加团队暑期社会实践。我们在老师的带队下,对教育岗位上一些优秀的教师进行了一次访问。通过和这些老师的交流,我对教育有了进一步的了解,也对教师这一职业有了更深的认识;我感受到老师们的崇高的师德和敬业的精神,同时,我也对自己未来要走的道路有了更坚定的追求。以下就是我此次实践的两点心得体会:
(一)爱和责任
陶行知先生说过“没有爱,就没有教育”。我认为一个优秀的教师应该是个既热爱生活又关爱学生的人。
热爱生活,这是教师应该拥有的一种生活态度。因为生活是教育的源泉,一个热爱生活的老师,必然体现出积极乐观的人格魅力,这会是一种很强的感染力。这种力量既会让教师从容地面对生活,享受生活,同时它也会给学生一种积极的暗示,有利于学生形成良好的心理素质。
关爱学生,这是教师人文关怀的体现。爱,是一种情感力量。对正在健康成长的学生来说,教师的爱是一种神奇而伟大的力量。有了老师的这种爱的力量,就能强烈地影响着学生,促使学生从内心深处诚心诚意地接受教师的教诲。师爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能受到良好的效果。
爱学生,就要尊重学生,平等的对待每个学生。学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,多给学生一份爱心,一声赞美,一个微笑,让他们感受到师爱的无尽温暖。爱学生,要了解学生,善于交流,善于和学生打成一片,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者。 教师的责任重于泰山。教师不仅身负学生和家长的信任,而且肩负着为国家培养优秀人才的社会责任。教师不仅要认识到自己的责任,而且要引导学生认识自身的责任,形成责任意识。教师在深刻认识到自己的责任时,就会更加努力,尽心尽职;学生的责任意识也会成为他们不断前进的动力。
(二)路在脚下
不经历风雨,怎能见彩虹。我既然选择了,就会风雨兼程。
大学四年,充满许多定数,也充满着许多未知数。我很后悔大一没有脚踏实地的做好一些事。我曾天真的认为,年轻是我的资本,我有的是时间,但现在我知道自己正缺少时间的锻炼,所以我渐渐意识到时间的宝贵。年轻人容易浮躁,就像我之前好高骛远,想了太多,却很少将想法落到实处,很难静下心来脚踏实地做一些事。
老师说过:“要给学生一杯水,自己要有一桶水。”我觉得光有一桶水还不行,这桶水还必须不断地注入活水。我要好好把握剩下的时间,不断地充实自己,打下牢牢的基础。
“学高为师,身正为范”,我需要学习的还有很多、很多。追求卓越是一个不懈的过程。或许,我不一定能成为最卓越的的教师,但我会成为最努力追求卓越的那一个。
别人或许能在需要的时候帮你一把,但更多的时候我得靠自己,我要学会依靠自己而不是他人。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
对于采访急诊科医生的心得体会总结三
今天,我们怀着激动又有点忐忑的心情采访了机电学院优秀党员 王德华老师。王德华老师是液压实验课老师,王老师丰富的专业知识和实践经验就已经让我们钦佩不已,对于今天的采访我们早就期待了很久,但是当我们结束今天的采访的时候,我们不禁对王老师身为一名党员的以身作则的高洁品质所深深打动,今天我们所看到的采访到的王老师又是作为一个先入党的老前辈对我们这些年轻的后辈们亲切又关怀地做出一些人生的指导,真是让人感动又深受启迪。
王老师作为我们学生身边的优秀党员榜样非常希望各方面表现都很好的同学能积极地加入共产党,他说,党需要新鲜血液,因为党正面临老龄化。对于我们这些入党积极分子,他诚挚地给了我们一句警言:“未入党的门,先做党的人,入了党的门,做好党的人”,要求我们这些入党的积极分子应严格遵守党章来约束自己,要时时提醒自己,在未进党的门的时候也要严格要求自己。党的内部是成熟一个发展一个,不要感觉那个不如自己的人为什么先入党了,因为我们有了信念就要坚持下去,我们入党就是因为党是一个先进的为人民的党,不要因为要升官发财才入党。因为我们党是为人民服务的党,没有为人民服务的观念就不要入党。
而对于我们在进行的党章学习,王老师说,学习了党的知识上了党课,要贯彻到日常生活中,不要学过了考试及格了就忘了,比如宿舍同学之间的相处,对班级和学校的关心,不要以为做大事才是为人民服务。我们都是普通的人,我们要从日常生活着手,从自己做起,从最基层做起为人民服务,要求入党的积极分子,不能放松学习放松对自己的人生观世界观的改造。要常常学习,常学,常新,要牢记自己是入党积极分子。
王老师还对我们今后的生活提了一些十分有用的建议:等入了党一定要更牢记自己的身份,不能对自己放松,但也不能压力太重,只要自己尽力了就可以了。尽量不要做出让人踩尾巴的事,时时刻刻要求自己做好每件事。
王老师带过的学生都很尊敬他,因为王老师是很关心学生的。而且只要学院有任务,王老师都会尽力完成。
王老师认为我们大学生党员应该是大学生里比较先进的一部分人。对于在学生中比较流行的“党员好就业”一说,王老师是这样认为的,他说这是因为学生党员的优秀和具备的能力和对自身的高要求得到了社会的认可,要多参加各种活动,这样能锻炼自己的各方面的才能。到了社会上,不是社会来适应你而是你去适应适应社会,要在成长中,不断地磨练自己。要让同学们了解看到你确实是个不错的、积极向上的同学。
王老师是1994年入的党,党龄对于做一个好党员并没有太大影响,而是自身不断的努力。王老师自学三年日语和英语,晚上听英语,白天听日语,对自己有严格向上的要求。他一直认为,玩的时候玩,学习的时候就努力学习。王老师和我们谈起了他的一些人生经历,“九几年的时候,做科研是没有钱的,但却一直坚持做科研,做了三篇科研论文,然后就努力学电脑,就评上了教学职称,……都是靠自身不断的努力,一直被评为先进,记大功、优秀党员……人要有奉献精神,没有回报的事,也应该多做,只要大家需要就应该去做。”王老师还谈了他入党过程中印象最深的事。那就是党校的学习过程。王老师一直都觉得党课是非常的动情,动情得让人热泪盈眶。自从上了党课之后,有了非常深的体会,更坚持自己要入党的信念,逐步对党的理解。通过学习,看到了党员在关键时刻的光辉表现,被深深地打动了,从此就树立下了做任何事都要非常地用心的决心。
王老师谈起他对党的认识有了本质的变化,刚开始他对党的认识是片面的,一开始对党内的一些腐败现象很看不惯。通过对党的学习,才明白这是一个党的前进的过程,总有不好的现象出现,但我们要通过不断地学习,完善自己。有些现象的出现是正常的,但我们要正视它,纠正它。通过学习和理解,每个过程都是有提高的,因此不要认为党课都是走过场的,要认真学习。
最后王老师说作为入党积极分子应该在同学间树立说服力和感染力,要有服务精神,要多关心班级集体,不能脱离群众,多为同学服务,多关心同学,融入同学,帮助同学共同进步,不能只想自己好,不能因为自己好而看不惯别人,做人不能自私,要帮助别人一起好。群众的眼睛都是雪亮的,入党动机必须端正,入党就是要为人民服务,入党过程中不断地端正入党动机,争取早日入党。
王老师曾是我们组里一些同学的液压实验老师,在每次做实验的时候,他们班上有一些不认真的同学,王老师每次都会用最平实的语言向他们讲授做人的道理,所以当这些入党积极分子听到我们即将采访的党员是王德华老师的时候,真的是已经感到十分的敬畏了。在交谈中,王老师用他自己的亲身经历,讲述了他的入党过程,对党的理解,以及在生活中怎样使自己的行动符合一名合格的党员,并对我们提出了很高的希望,使我们对党的认识又更进了一步,对自己的信念更坚定了一些。王老师的经历对我们有很好的指导作用。通过这样的一次采访,我们亲身体会到了优秀党员的先进性和感召力,从王德华老师的身上我们看到的是一个共产党员的奉献精神和一个老师对于学生的认真和负责的教学态度和作风。王老师话语朴实,但却在点点滴滴中透着作为一名优秀共产党员所具备的高尚情操,他告诉我们为人民服务不是一句口号,也不一定要去做惊天动地的大事,为人民服务是一种信念,它是体现在生活的每一个细节上的。作为每一名要求上进的入党积极分子,王老师无疑是有很强的实践性的,也是我们作为一个学生入党积极分子行为的一个很好的指引,从身边事,从身边人做起,将党的话牢记在心,做到“未进党的门,先做党的人”真正地从思想上入党。
对于采访急诊科医生的心得体会总结四
其实在新闻采访方面,我是一个新手,一只“菜鸟”。说来惭愧,进校报的这一年里,真正意义上的采访其实不多,只有四次。中间自己也得出了一些拙见,现在就写出来,跟大家交流分享下吧!
我的第一次个人采访是在军训的时候。因为其他的一些原因,我跟文学院的新生有着比较密切的联系。军训表彰大会上,“詹丽璇”的名字引起了我的注意(其实他一入学辅导员就跟我说了,要特别关注她的举动)。后来师姐说让我们挖掘军训的人和事,我第一个念头便想到了詹丽璇。后来我通过其他人了解了她的信息后,感觉师妹身上有能够代表这一届新生在军训中蜕变的闪光点,就跟碧岚师姐主动请缨,说我要去采访詹丽璇。
师姐同意了,我是第一次采访,还是一个人采访,自己不免内心紧张。后来我从图书馆找来了通讯写作的书籍,可总觉得里面的那些原则宝典之类的不适合现实中的采访。我开始苦恼,幸好这时碧岚师姐给了我很大的帮助,她通过电话引导我摸索,最终,我把那些问题想好了,列好了,也顺利采访好师妹。
这一次充足的采访前期工作是那次采访成功进行下去的关键。因而在做人物采访前,如果有条件的话,还是希望能够尽可能地收集被采访者的信息及别人的一些看法,这对采访中挖掘人物的闪光点至关重要。
好的采访是成功的采访稿的一半!在我的第二次采访中,我感受最深的也是这点。第二次采访的是一位现从事媒体工作的优秀毕业生师姐。由于当时师姐在海南,我只能通过qq对她进行采访,而我对那位师姐的所以认识就只有那张纸上的信息。那段时间很忙碌,没怎么好好地琢磨那次的采访,在还没做充足准备的情况下就贸贸然地采访了师姐。很快,师姐就指出了我采访的不足,她说我问的都是一些表层次的东西,而且问得比较乱。我心惊地接受了她批评,重新审视了自己的采访,发现真的有许多漏洞。
那次采访稿最后世师姐也帮我修改了不少,这让我觉得很惭愧,也更加意识到我们采访者的责任和采访上自己存在着的不足。
说了那么多了,好像都在强调采访前期的准备和信息收集的重要性。其实我还觉得,在采访过程中,我们的表现同样很重要。就算是面对同样的问题,不同人采访还是会有不同的风格。这在电视上我们也可能看到,鲁豫的采访和王志的采访风格就算两种几乎完全不同的风格。而对于我个人而言,我更倾向的是鲁豫式的闲话家常的采访,而不喜欢王志式的咄咄逼人的采访。可能大家刚看这两张风格都会不由自主地选择鲁豫,可一旦真正进入采访,还是会有人就不知觉地扮演起王志来。当采访着说出一个对我们而言十分有利的信息时,我的观点是,请做温柔的鲁豫,一步步引导采访者继续说下去,而不做尖锐的王志,立刻单刀直入,令采访者汗颜。
好了,说了那么多,也该搁笔了。真正的采访经验采访感受恐怕还是要我们自己去体验才能找到属于我们每个人的风格和感受!
对于采访急诊科医生的心得体会总结五
今日,李教师带领我们大兴三小红通社的小记者,来到了军营,并采访的一位战士。
问:叔叔您好,我们是大兴三小红通社的小记者,我们能够问您几个问题吗?
答:好的。
问:作为一名光荣的战士,您觉得您在部队的生活辛苦吗?
答:不辛苦。
问:那您最初参军是怎样想的?也就是说您为什么要参军呢?
答:因为自我想要参军报国。
问:我们小学生并不了解国防的情景,那么我们怎样做才能更好地了解到我国的国防的建设的情景呢?
答:你们小学生能够从学校媒体、电视的新闻上、还有手机上头了解到,可是你们了解的不如我们更深一些。
问:您在部队训练的过程中有最开心的事吗?
答:有啊!最开心的事情肯定就是当兵啊!
问:有的时候孩子们会觉得在学校学习很辛苦,可是我觉得部队训练比孩子们还要辛苦一些,就是我们平常在异常累、异常辛苦的时候,怎样能让自我坚持下去呢?
答:你们在自我累的.时候想想这些部队的战士,正在上班的父亲母亲,他们那么累,为什么还会赚钱生你养你呢!还有那些在各自工作岗位上的,都比你们累。你们要向他们学习!
问:你们一般用短枪的时候,上堂都异常不容易,是不是日子久了,手指就都会磨破了,或者是磨出老茧了?
答:是的,我们拿枪的时候一般都会磨出老茧。
采访结束后,我们就回到了学校。
真是一次难忘的旅行啊!
对于采访急诊科医生的心得体会总结六
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您好!
兹介绍我校***年赴****文化考察团队**同学等7人前往贵处开展社会实践活动,主要内容为通过采访与实地调研的形式,了解**的生存状况和发展现状,探究**传播受众的青年断层问题的成因,记录**爱好者对**的独特感情和他们眼中的**,提出关于**在青年中宣传的合理化建议,并为**的传播尽绵薄之力,请接洽为盼。衷心感谢贵单位对我校学生社会实践活动的支持!
此致
敬礼!
*******大学委员会
20xx年**月**日
对于采访急诊科医生的心得体会总结七
今天,我们将采访何校长,了解《漫画教学》。我带着兴奋的心情进厅。
采访马上就要开始了,我心里像抱着兔子一样不安。一位记者老师走进来,强调了注意事项后,给我们一张问题卡,我们把问题写在上面,准备采访校长。
校长来了!但是,我的心鼓鼓的,到底举手还是提问?我犹豫不决,脑海里好像有两个小人在打架。最后,我决定问吧!
我举起了手,汗毛都竖起来了。忽然,我听到校长点到我的名字,心一下子提到了嗓子眼儿。我站起来,脸上火辣辣的,狠狠地吸了一口凉气,开。
提问:“校长您好,我们学校把漫画作为校本课程已经了,请问有什么成就吗?”
提问完毕,我心里像十五个吊桶打水——七上八下,焦急地等待着校长的回答。校长笑眯眯地说:“提到这件事,我十分自豪。我们学校有100多人参加各类比赛,400多幅作品获奖呢!”
有了我的`带动,许多人都站起来提问,校长都耐心地一一回答。我在一旁听得津津有味。
采访结束,我们收拾好东西,与校长合照,一张张灿烂的笑脸被定格在相机里。
我想,这次采访校长,不只是让我们了解学校的历史和漫画教学的特色,还锻炼了我们的表达能力!
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