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专家让孩子做家务心得体会总结 专家让孩子做家务心得体会总结报告(3篇)

时间:2020-11-29 20:58:41

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专家让孩子做家务心得体会总结 专家让孩子做家务心得体会总结报告(3篇)

二、讲座地点:上海市杨浦区

三、参会人员:各参会单位的建筑、结构、给排水、暖通、电气设计师

四、讲座内容

1、bim产生的背景、bim的基本概念。

2、行业bim应用的价值。

3、bim国内外应用现状。

4、bim建筑设计软件介绍:

revitarchitecure,revitmep,revitstructure

五、讲座安排:150分钟,

六、联系方式

4006-800-246,021-60512562,刘老师

021-60512563,钱老师021-60512565,杨老师

email:#url#

网站:#url#

上海磨石建筑设计培训学校

20xx年6月26日

注:由于人数未定,所以时间、地点待定,具体请关注磨石建筑官方网站:#url#;会议回执单于7月15日前以打印形式传真至上海磨石建筑设计培训学校(传真:021-33778727)。

会议回执单

参加单位:人数:

联系人:联系电话:

参加单位地址:

专家让孩子做家务心得体会总结二

关于《水务有限公司分水岭水厂技改工程节能评估报告表》的专家评审意见

受济南市发展和改革委员会的委托,济南智华咨询有限公司根据国务院《关于加强节能工作的决定》(国发[20xx]28号文)和国家发展和改革委员会令(20xx年第6号)《固定资产投资项目节能评估和审查暂行办法》的要求,组织电气、给排水、能源管理等方面的专家对济南市市政工程设计研究院有限责任公司编制的《济南泉城水务有限公司分水岭水厂技改工程节能评估报告表》(以下简称“节能评估报告表”)进行了函审。专家本着科学、客观、公正、负责的精神,对本《节能评估报告表》进行了认真审阅后形成如下评审意见:

一、评估依据

1、严禁采用 “”相关规划纲要;

2、更新过期作废标准,如:《城市污水回用设计规范》采用gb 50335-20xx《污水再生利用工程设计规范》;更新《3-110kv高压配电装置设计规范》采用gb50060-20xx版;

3、删除本报告未涉及的标准规范,如:《固定资产投资工程项目可行性研究报告及初步设计节能篇(章)编写通则》(q/cnpc64-20xx)。

二、项目所在地能源供应条件

应明确水厂电力供应的具体变配电站单位、距厂区的距离和方位,并分析其供电容量、现有负荷,说明供应条件是否满足项目后期运行

能源需求。

三、工艺流程与技术方案

1、对于改扩建项目,应对原有工艺、技术方案进行说明,但该节内容主要是改造后的工艺流程与技术方案对能源消耗的影响,须增加相关内容;

2、项目场区东西高差较大,“节能报告表”应补充说明项目原有及新增净水设施平面及高程布置方案,分析如何利用自然高差降低能耗措施及效果;并说明如何处理原有设施与新增设施的关系,尽可能在项目建设期保持正常运营的前提下达到节能降耗的要求。

四、主要耗能工序、耗能设备、辅助生产系统

1、复核生产工艺年运行时间,完善主要用电设备年耗电量计算过程;

2、补充虑膜的产水率数据,并与同行业进行比较,进行先进性分析;

3、对耗电较大的膜滤池,建议增加监测和控制设施,确定合理用电工况;

4、主要水泵耗电量计算统计不完善,应补充遗漏设备;

5、补充工业增加值和万元工业增加值能耗指标,并与省、市相关能耗指标比较分析;

6、明确项目采暖方式为集中供暖或者自设空调采暖,并计算空调运行实际年耗电量;

7、补充节水措施,补充水回用率。

五、节能技术措施、管理措施分析评估

1、该项目能源消耗较大,须组建能源管理体系;

2、增加该项目能源统计、监测等能源计量装置的配置情况。

六、其他

1、请以《固定资产投资项目节能评估和审查暂行办法》(国家发改委第6号令)中“节能评估报告表”的编制要求,增加该报告表“总体能耗指标(单位产品能耗、主要工序单耗、单位建筑面积能耗、单位产值或增加值能耗等)”相应内容;

2、项目能效指标分析中,尽可能针对山东省和济南市同类水厂项目进行能耗指标横向比较,分析项目的能效水平。

3、报告按完善、调整后的能源消耗量对项目各单位能耗分析评估。 该项目《节能评估报告表》内容相对完整,深度基本达到要求。经过评审,原则通过济南泉城水务有限公司《分水岭水厂技改工程节能评估报告表》的节能审查。对《节能评估报告表》中存在的问题,请报告编制单位会同建设单位根据专家评审意见做进一步修改和完善后,报评审单位再次审阅。

咨询有限公司

年十一月十一日

专家让孩子做家务心得体会总结三

在前两年的学习中,作为他的导师,看到他在专业学习方面逐步深入,涉及面广,基础扎实;在参与科研项目的过程中,学会了如何去自主学习,如何去做研究,如何与同组成员交流。作为一名本科生,他能在专业学习和科研项目中达到这种程度,让人感到欣慰,他是一名在集成电路设计方向具有很好培养前景的学生。

他对集成电路设计很有兴趣,而且专业基础很好,这是读研的优势;他参与了一些科研项目,有科研经历,基本上已经适应了研究性的学习方式;他的文献搜索能力和提取信息的能力、专业英语阅读能力也达到了研究生的水平;更为可贵的是,他总是有一种积极主动解决问题的思维,尽可能先充分思考得到解决问题的方法,再参考文献。个人认为,这种主动的思维过程是科研创新的源泉。除了专业学习和参与科研之外,他时常关注ic行业的发展,视野比较开阔。

他担任过一些工作,在工作中提高了个人能力,得到了同学们的认可。他与老师、研究生在学习、个人发展方面交流的很多,是一个注重交流,对未来有规划的学生。在取得一些成绩时,他一直是低调和谦虚的,能客观地评价自己,心态很平和。这些优点与他在科研方面的优势相结合会使他在读研期间在各方面得到很大的发展。

与他在专业方面的突出表现相比,他在做演讲,展示自我等方面稍显不足。他在这方面一直在进步,相信他会做的越来越好。

在我看来,他科研兴趣浓,研究基础好,主动意识强,勤奋努力,有创新潜力,会做人处事,有很好的培养前景。如在读研阶段被很好地引导,他在各方面的潜力必将显现,会成为一名很优秀的研究生,我推荐他攻读清华大学微电子所博士学位。

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年月日

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