怎么辩证应对听力损失方法

听力损失是一种常见的耳朵疾病。那么你知道日常生活中，怎么辨别应对听力损失方法呢？

1怎么辩证应对听力损失方法

据报道 “耳聪目明”是健康状态的标志之一。但生活中，眼睛和耳朵所受的待遇却有所不同。眼睛有问题，人们会赶紧去检查就医。相比之下，耳朵出现问题，却常常受到“冷遇”。其实，耳朵也会因压力而“透支”，跌入患病状态。那么，耳朵常见的病态及危害有哪些呢？

专家提醒：三大因素严重影响健康听力需重视

中耳炎久治不愈 可导致严重并发症

中耳炎俗称“生耳底子”，是耳鼻喉科的常见病。特别是慢性化脓性中耳炎，在临床上更为常见，多由急性化脓性中耳炎延误治疗或治疗不当转化而来，也常由鼻、咽部慢性病灶，如鼻窦炎鼻息肉等引起。耳闷耳痛、耳朵流脓、耳鸣等是慢性化脓性中耳炎的主要症状。值得注意的是，慢性中耳炎发病初期，一般得不到足够重视，结果，反复发作，久治不愈，导致听力下降，甚至丧失听力。

专家分析认为：慢性化脓性中耳炎久治不愈，不仅会直接导致听力损伤，严重时，还会向颅内外发展，引起脑膜炎、脑脓肿面瘫等严重并发症，甚至危及生命。因此，建议患者对急慢性中耳炎，不能掉以轻心，发现症状，要及时到耳鼻喉专科医院就医，以便应用先进技术，尽早治愈。

据专家介绍，相关医疗机构目前主要采用分型治疗：对单纯型中耳炎，一般采用手术清除病灶方法治疗;对中耳炎伴鼓膜穿孔、听小骨损伤者，则在清除病灶同时，行鼓膜修补、听骨链再造等鼓室成形术，恢复听力;对骨殇型中耳炎，实施乳突改良根治术清除病变。对胆脂瘤型中耳炎，则应用目前美国引进的先进设备和技术行微创切除。

耳膜穿孔功能性修补再造 恢复听力

耳膜又称鼓膜，处于外耳道深部，仅有0.1mm厚，就像一层“窗户纸”，极易受直接或间接外力作用而破裂，多见于外耳道异物挖取，不规范掏耳朵，冲洗时用力过猛或爆破、跳水等突发性振动。

耳膜虽小，却能带动中耳内听小骨的振动，在听觉的传导功能上占有重要地位，还能把外耳与内耳隔开，保护中耳腔。为此，耳膜一旦穿孔，有两方面的害处：其一中耳的保护作用受到损害。耳膜是中耳的一侧门户，由它把外耳与中耳隔开，保护中耳腔。穿孔后外界细菌、污水、异物可经穿孔进入中耳，诱发中耳炎引起感染流脓，还有形成胆脂瘤的危险性。其二是穿孔使听力下降。声音传入耳朵时，首先会振动耳膜，然后经中耳听骨链传到耳蜗，进而引起神经反射形成听力。耳膜穿孔后，耳膜有效振动面积减少，外界声波能量传入内耳减弱，会直接导致听力下降。

专家介绍，外伤造成耳膜穿孔若无感染，可在2～3周内自行愈合，但如伴有化脓性中耳炎或耳部感染，则应尽早选择显微镜下的手术治疗，既能祛除病灶、又能修补穿孔，及时恢复听力，这就是我们通常所说的鼓室成型术。多年来，省军区专科医院已经成功地开展了数千例该类手术，不仅祛除中耳炎症，更能修复患者受损的耳膜、听骨链等传音系统，达到改善、恢复听力目的。

耳聋耳鸣从病根入手 声频共振见奇效

耳聋耳鸣是耳科的疑难杂症，长期困扰着中老年患者。长年以来，人们治疗耳聋耳鸣多采用药物、中西医针灸、贴剂等疗法，但从疗效上看，只能解一时之急，还达不到从根本上控制发病的目的。

专家指出：耳聋耳鸣患者不可盲目用药，特别是链霉素、卡那霉素、庆大霉素等药物，如果使用不当，对耳蜗神经会有一定的伤害作用，甚至会导致药物性耳聋耳鸣。另外，耳聋耳鸣影响听力下降的发病原因复杂外耳道炎症、急慢性中耳炎分泌性中耳炎等耳部原发性疾病，都可导致耳聋耳鸣;血管痉挛、过度疲劳、内分泌失调等也会引起内耳供血不足，组织缺氧，代谢紊乱导致内耳末梢神经感受器官损害，造成听力下降。因此，治疗耳聋耳鸣只有从病根入手，才能达到标本兼治的目的。

2怎么应对胰腺损伤方法

胰腺损伤合并伤多， 常出现MODS， 应送ICU 加强治疗。术后易出现胰瘘、腹腔内出血、腹腔内感染等并发症， 因此， 不论何种手术， 均应行腹腔和胰床引流， 引流要充分， 一般采用一根或多根双套管引流， 可加抗生素液冲洗， 早期禁食、禁水、使用生长抑素及抑肽酶类的药物抑制胰液分泌， 均可降低术后胰瘘的发生率。

重度胰腺损伤， 机体处于严重的应激状态， 术后应使用有效的抑酸药物以减少应激性胃肠黏膜及吻合口的出血。此外， 切除较多的胰腺组织后， 早期应予适量胰岛素， 以防剩余的胰岛细胞大量分泌胰岛素而变性坏死， 同时应加强全身营养支持， 早期肠外营养， 胃肠功能恢复后改肠内营养。

3怎么正确应对听力下降方法

生活中有时会出现听力下降的情况，听力下降怎样护理好？如何才能让你的听力慢慢变好呢？下面就听听专家给您的几个小建议吧1

听力下降的护理

1、保持良好的心理状态

如果经常处于急噪，恼怒的状态中，会导致体内植物神经失去正常的调节功能，使内耳器官发生缺血，水肿和听觉障碍，这样容易出现听力锐减。所以，要尽量使自己保持轻松愉快的良好心境。

2、最好不要挖耳朵

经常用耳勺，火柴棒掏挖耳朵，容易碰伤耳道，引起感染，发炎，还能弄坏耳膜。耳道奇痒难忍时，可以用棉签沾少许酒精或甘油轻擦耳道，亦可内服维生素B，C和鱼肝油。

3、日常生活防噪音

倘若长时间接触机器轰鸣，车间喧闹，人声喧哗等各种噪声，会导致内耳的微细血管经常处于痉挛状态，内耳供血减少，听力急剧减退。因此，尽量避免或减少噪声的干扰，是保护听力的首要一条。

4、按摩

按摩耳垂前后的处风穴和听会穴，可以增加内耳的血液循环，有保护听力的作用。宜每日早晚各按摩一次，每次5-10分钟，长期坚持下去即可见效。

4怎么正确应对听力异常方法

时下感冒高发，鼻子不适、扁桃体发炎当心殃及耳朵，引发一种不痛不痒的中耳炎。

很多人印象中的中耳炎是有耳痛、流脓症状的，但是，有种常发生于5岁儿童的中耳炎不流脓、不发烧、耳痛也可以忽略不计，只是家长会逐渐发现，孩子逐渐把电视的声音调大了、说话也大喊大叫，却经常对人爱理不理。专家说，这种叫“分泌性中耳炎”。

受鼻炎牵连的中耳炎

如果你的孩子经常感冒，患扁桃体炎，易发生腺样体肥大，容易造成分泌性中耳炎。慢性鼻炎、鼻窦炎等不及时治疗也有引发疾病的可能性。

鼻子、喉咙的症状怎么会影响耳朵呢？专家解释道，这是因为，中耳是耳朵鼓膜里面的一个小空间，正常情况下处于密闭状态，其与外界相通部位就是人的鼻腔后部——鼻咽部，咽鼓管则是它们之间的通道。当鼻咽部出现异常如堵塞、感染了，有时则易引起咽鼓管功能障碍，造成鼻腔的气体进入中耳困难，在这种情况下，中耳压力的变小会使血管内的液体向中耳空间渗出，并直接影响声波的传导，这是听力下降的直接原因，也就形成了分泌性中耳炎。

听力异常高度警惕

分泌性中耳炎一开始主要表现为耳闭塞感，急性期可能出现耳痛，但一般疼痛症状不是很严重，疼痛时间也不是很长，很多儿童都可以忍受、习惯，由于没有耳流脓、发热等症状，不易被家长发现。进入慢性期以后，听力损失就进一步加重，就出现本文开头所说的症状了，治疗就很棘手了。

专家说，儿童分泌性中耳炎绝大多数通过药物治疗可以痊愈，不留后遗症。但如果疾病发展下去，渗出液变得越来越粘稠，成胶冻状，很难以自行排出中耳腔，形成“胶耳”，就需要手术（鼓膜切开、鼓室置管）治疗了。他提醒，当孩子患鼻炎、鼻窦炎、腺样体肥大时要积极治疗，当孩子出现耳部不适时早治疗能提高治愈率，减少并发症、后遗症的发生。

5怎么应对小儿听力障碍方法

小儿听力障碍的早期干预可概括为“三早”，即早期发现和诊断、早期验配助听器和早期进行听觉语言训练。

早发现、诊断

早期发现，在医疗机构方面，重要是对新生儿的听力筛查，包括耳声发射测试和听觉诱发电位检查等;在家长方面，主要是密切观察婴儿的听觉语言行为，如3个月以内会对突然出现的强声产生眨眼或全身抖动反应;4个月能把头转向声源方向;6个月可旋转头部寻找周围兴趣的发声物体;9个月开始学叫“妈妈”、“爸爸”：1周岁可独立站立，如果发现婴儿有异常表现应该立即去医院耳科检查。如确诊为感音神经性聋，应立即为孩子选配合适的助听器与耳模，借助手助听器，尽早开始听觉言语训练。

早期验配助听器

助听器的主要作用是把外界声音放大，从而使耳聋儿童听到原来听不到的声音。助听器按外型大致可分为盒式、耳背式和耳内式三大类;按电路主要分为模拟式和数字可编程式两大类。对小孩子而言，选模拟电路的耳背式助听器基本可满足需要。这里必须强调指出的是，不能在商店随便买一个助听器就用，而应当在医院或专门的听力学机构进行验配，道理与配眼镜的验光类似，否则花钱不少而效果不好。耳模是根据小儿外耳腔的形式取样定制的，其作用是稳固定助听器，防治助听器的反馈啸叫并根据听力损失特点来改善助听器的声学性质，为此，定制耳模应视为验配助听器的一个重要环节。

早期进行听觉语言训练

言语是通过后天学习而获得的，听觉言语训练包括听力训练、发音训练和言语练三个部分，为使耳聋孩子发准每个音，要分别对呼吸、舌唇运动、鼻音、声带振动、四声和拼音过程进行训练，最后过渡到词汇、词组和句子的训练、听觉言语训练是一个长期而艰苦的过程，艰要掌握科学的训练方法又要坚定信心、克服困难、持之以恒。

不少重度耳聋孩子，在助听器的帮助下，经过2-3年的听觉言语训练，得到了成功的康复，能在普通小学和听力正常的孩子一起学习并取得良好的学习成绩。孩子刚一出生就能听到声音，那么新生儿是不是怕声音？这问题经常困扰着没有经验的年轻母亲。依照传统方法，老人们总是把坐月子的母亲和新生儿的房间搞得静悄悄的，连走路也要小心翼翼，生伯弄出一点声音吓着新生儿。这种古老的办法应该结束了。

孩子刚出生就可以听到声音，但他们不知道声音从何而来，也不能分辨不同的声音。这时他们的听觉反射是简单的“惊吓反射”。所以说，新生儿突然受惊哭将起来，完全不必紧张，这并不是孩子的异常行为，而是正常的神经反射。那种因此而让房间里静得没一点声音，唯恐声音吓着新生儿的想法，是完全错误的。

如何训练婴儿的听力？

为了孩子的智力发展，尽早训练婴儿的感觉、知觉异常重要，听力是其中一个方面，那么如何训练婴儿的听力呢？

首先要给婴儿一个有声的环境，家人的正常活动会产生各种声音，如：走路声、关开门声、水声、刷洗声、扫地声、说话声等等，室外也能传来许多声音：车声、人声嘈杂得很。这些声音会给婴儿听觉的刺激，促进听觉的发育。

除自然存在的声音外，我们还可人为地给婴儿创造一个有声的世界。例如：给婴儿买些有声响的玩具——拨浪鼓、八音盒、会叫的鸭子等等。此外，可让婴儿听音乐，有节奏的优美的乐曲给婴儿安全感。他们会听得很高兴，当然，放音乐的时间要有节制，不能一早放到晚，另外也不宜选择过于吵闹的爵士乐等等。最好能和婴儿说话，虽然这时他还不能应答，但是家人，特别是母亲的亲热的话语，会使婴儿感受到初步的感情交流。当母亲面对婴儿亲切地说着、笑着、和婴儿交谈时，婴儿会紧盯着母亲的脸，似乎已懂得母亲散发出的身体语言。

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