为了进一步说明翻译标准的操作问题，下面从译文评价的角度在10个方面对原文和译文加以比较，译文的信度(即对原文忠实之程度)用0一1之间的数值表示(最低为0，最高为1)。
文章首发在译象翻译官网（同声传译、文档翻译、会议速记、多媒体翻译）
(一)句法结构
原文：他昨天来过这儿了。
译文I：He came here yesterday. [1]
译文II：Yesterday he came here.[0.9]
译文II将时间副词yesterday置于句首，在英语里，是用来强调的非正常的位置，因此传达了原文所没有的信息，属于“超额翻译”。译文I的副词位置同原文一样处于常位，信度较高。
(二)词义搭配
原文：人大代表一行五人于春节前视察了这个福利中心。
译文I：A group of five peoples congress representatives inspected this welfare center on the eve of the Spring Festival. [1]
译文II：A group of five peoples congress representatives visited this welfare center on the eve of the Spring Festival. [0.8]
原文的“视察”传达了最大的信息量，决定着全句的信度。译文I中的“inspected”与“representatives”搭配起来，与原文的意思相符；译文II用“visited”，意思就有出入。
(三)修辞色彩
原文：香港总督尤德爵士今晨于北京逝世。
译文I：Sir Edward Youde, Governor of Hong Kong, passed away in Beijing this morning.[1]
译文II：Sir Edward Youde, Governor of Hong Kong, passed away in Beijing this morning.[0.8]
译文III：Sir Edward Youde, Governor of Hong Kong, breathed his last in Beijing this morning.[0.6]
译文IV：Sir Edward Youde, Governor of Hong Kong, kicked the bucket in Beijing this morning.[0.4]
“逝世”用“pass away”在语体色彩和感情色彩上都与原文相一致。译文III与译文IV修辞色彩与原文有不同程度的差异。
(四)风格层次
原文：我不善于讲话，也不习惯发表演说，我一生就没做过教师。
译文I：Im not good at talking, and Im not used to giving lectures. Ive never done any teaching either. [1]
译文II：Talking is not my province, nor is lecturing; nor have I taken up teaching as my profession, either. [0.7]
原文是口语体。译文I从用词到句式都是口语体，译文II则是书面语言，属于正式语体。两种译文的信度不同。
(五)逻辑结构
原文：己所不欲，勿施干人。
译文I：Do not do unto others what you do not want to be done by. [1]
译文II：Do unto others as you would be done by. [0.5]
译文II没有表达出原文逻辑结构所传达的信息，因为原文的信息焦点在“不欲”二宇，不能轻易改变它。译文I采用了和原文一致的表达方式，所以信度更大。
(六)形象变通
原文：瞧你像只落汤鸡！
译文I：You look like a bedraggled chicken! [0.8]
译文II：You look like a drowned rat! [1]
译文III：Look! You e wet through.[0.8]
译文I等于没有传达原文的意思。译文III舍弃了原文的比喻形象，只传达了概念意义。译文I和III都欠缺原文的形象性，没有充分表达出原文的意思，属于“欠额翻译”。译文II作了变通，改变了原文的喻体，可使原文表达的“湿淋淋”的形象通过新的喻体得到再现，为“足额翻译”或“等额翻译”。
(七)心理转换
原文：这是一篇八股文。
译文I：This is a bagu essay. [0.2]
译文II：This is an eight-legged essay. [0.3]
译文III：This is a stereotyped writing. [0.5]
该句的关键词是“八股”。译文I是音译，其实等于没译，全句信度最低。译文II为直译，信息量略有增加，但仍不够。译文III属意译，对原文信息量传达得多一些。三个译文都属于“欠额翻译”。但由于文化背景的差异，有些意义无法百分之百地传达过去，译者只能追求最大程度地传达原文的信息量。
(八)社会规范
原文：劳驾，去市场将怎么走?
语译文I：Excuse me, but could you show me the way to Market Street? [1]
译文II：I beg you pardon, sir. Will you be so kind as to tell me how to reach Market Street? [0.8]
译文III: Chap, tell me how to get to Market Street. [0.6]
三个译文在礼貌程度上各不相同。译文III不够礼貌，译文II客气过分。译文I较妥当。
(九)双关语义
原文：骄阳下，柳树上，回答他的是蝉声。(毛炳甫《剥香蕉皮》)
译文I：Under the scorching sun, from the willow tree, came the confirming reply of the cicadas chirrup: “See, see ….” [0.9]
译文II：… came the cicadas chirruping,“zing-a-zing-a ….” [0.5]
译文III：… came the cicadas reply,“I See, I see ….” [0.7]
译文IV：… came the cicadas reply,“I know, I know ….” [0.4]
原文的“知了”有双关语义，译文I同时传达出了双重意义，所以信度最大。
译文II只传达了基本意义即拟声效果，另一重意义丧失。译文III顾及了语法的完整、妨碍了拟声效果的传达。译文IV只顾附加意义，丧失了基本意义，整体上不合情理。
(十)语义连贯
原文：昨奉大函，诵悉一是。尊稿极佳；唯篇幅甚长，本志地位有限，故不克刊登。良用歉然。
译文I：I received your letter yesterday. I read it and noted its contents. Your article is very good. But it is very long. This magazine has only limited space. Therefore I cannot publish your article. I am very sorry. [0.7]
译文II：I received your letter yesterday. Your article is very good, but I am sorry that owing to pressure of space, I find it too long to be published. [0.9]
译文I中每句都很短，读起来给人一跳一跳的感觉，显得不连贯，读后不知哪句是重点。译文II就连贯多了，各部分的逻辑关系也明确，整体译文好得多。
上面十个方面当然不是翻译标准的全部内容，而仅是翻译标准中许多个"元"的一部分。
译文仅从一个方面达到对原文的“信”还远远不够，而应力求从所有方面部达到对原文最大限度的忠实。在实际翻译时要从整体出发，分清主次，选择取舍，灵活掌握。
既要学会拿翻译标准指导自己的翻译实践，也应知道如何衡量别人的译作。
如果觉得《简要介绍如何对译文评估》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
