教学对象：7—10岁
工具材料：勾线笔，白卡纸，油画棒，水粉颜料，刮刀等
教学目标：1、能用语言、肢体动作表现游泳的不同姿态。2、能创造出不同姿势学游泳，与同学们互动游泳姿态的乐趣。3、能大胆想象，体验绘画的愉悦。
教学重难点：
1，学会蝶泳的画法，能够表现人物游泳时的夸张神情。
2，背景以及浪花的处理技巧。
导入提问：
小朋友们，你们会游泳吗？
你在哪里游过泳呢？
游泳需要做哪些准备呢？（包括泳镜、泳帽、泳衣、泳裤、呼吸管、鼻塞、耳塞、浮板、救生圈等。）
你知道哪些游泳动作呢？（蝶泳、蛙泳、仰泳、自由泳、花样游泳）
老师当教练，带你们说一说，学一学，做一做，好吗？
游泳小知识
游泳，是人在水的浮力作用下产生向上漂浮，凭借浮力通过肢体有规律的运动，使身体在水中有规律运动的技能。游泳运动可分为竞技游泳和实用游泳，竞技游泳是奥林匹克运动会中的第二大项目，它包括蝶泳、仰 泳（也称背泳）、蛙泳和捷泳（也称爬泳/自由泳）四种泳姿的竞速项目，以及花样游泳等。
随着游泳运动的发展，游泳被分为实用游泳和竞技游泳两大类。实用游泳又分为侧泳、潜泳、反蛙泳、踩水、救护等；竞技游泳分为蛙泳、爬泳、仰泳、蝶泳、自由泳。等级为：三级、二级、一级、健将、国际健将。
游泳的起源
游泳运动是男女老幼都喜欢的体育项目之一。古代游泳，根据现有史料的考证，国内外较一致的看法是产生于居住在江、河、湖、海一带的古代人。他们为了生存，必然要在水中捕捉水鸟和鱼类作食物，通过观察和模仿鱼类、青蛙等动物在水中游动的动作，逐渐学会了游泳。
作品要求：
1，画面以人物为主体物，人物面部要画的大。
2，要表现出人物面部夸张的表情。
3，人物皮肤色彩不可单一。
学生作品
课后拓展：
防溺水安全教育，一、不私自或结伴到水池、河塘、水库、蓄水池等危险地带嬉戏、玩耍；二、一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正规的游泳池游泳.并要做好相应的准备活动,防止溺水事件的发生；三、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳；不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水,不在公园尤其是靠河处逗留玩耍四、当发现有人落水时,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。
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