一片丹心育桃李 呕心沥血写忠诚
——记蜀河初中优秀教师张存生
把工作当做事业来做的人是值得敬重的人——题记
在那春潮涌神州，改革帆正悬的83年金秋，张存生老师踏着时代变革的脉搏，怀着对教育事业的热爱，走上了三尺讲台，开启了教书育人的耕耘历程，书写着积极进取的奋斗之歌。
初出茅庐 积极有为
初为人师，置身偏远村校，代复式班，既为全科教师亦为班主任，虽辛苦却快乐，缺经验却努力，少方法却好学。在工作中，他勤于总结；在教学中，他虚心好学 ，很快成长为一名教学新秀，所代班级的考试成绩连续三年荣获全乡第一名，所写的《浅谈复试班学生自学能力的培养》一文，在蜀河区复式教学研讨会上被学习交流，并被逐级推荐，于86年被安康市复式教学研讨会采用为交流材料，他本人也获得了参加研讨会交流学习的机会。这快速的成长缘于他的勤奋努力，这优异的成绩源于他的积极进取。
重任于斯 扬鞭自奋
三载的奋斗，获得了家长的赞誉；三载的成绩，赢得了领导的赏识。86年金秋，张存生老师被调到沙沟乡中心小校任教，任毕业班班主任，代毕业班语文课。那时未实行义务教育，升学形势严峻，正处生源高峰，按招生计划，初中的录取率百分之二十左右，沙沟、兰滩两乡的毕业生通过升学考试竞争考取沙沟初中。因此，他深感肩上担子的沉重。为了带好班，他注重抓学生的思想教育、学习教育和行为习惯的养成教育，始终围绕“千育万育，育生做人；千教万教，教生成才”的主题落实班务管理，因而所带班级学风浓、纪风正。为了提高教学水平，他孜孜不倦的读书，吸收书中养料，并虚心地向老教师请教，学习借鉴好的教法。为了提高教学质量，他深钻教材，认真备课，勤于辅导，精心批改作业。在他的不懈努力下，所带的学科成绩始终位居全乡前茅，所带班级的升学率始终位居片区前列。他本人的教学水平也不断提高，参加赛教，连续三年获得蜀河镇教学能手，且于99年获得旬阳县教学能手。张存生老师凭借“不用扬鞭自奋蹄”的进取精神，创造出优异的教学成绩。为此，他自86年至99年连续在沙沟中心小学毕业班的讲台上奋战了十三个春秋，奉献了十三个春秋……
栉风沐雨 砥柱中流
信任源于勤奋，欣赏缘于成绩。张老师于99年金秋调往沙沟初中任教，开启了他教学的新征程。在教学中，他认真做好“备讲辅批考”常规工作，从“备课求深、讲课求精、辅导求勤、批改求细、考试求严”中要质量，因而连年取得了优异的教学成绩。在班务工作中，他循循善诱、富有爱心。他常说“爱是生命中的阳光，没有它，一切将变成黑暗。作为教师必须有爱心，只有富有爱心的教师才能赢得学生的敬爱。”他教育学生以尊重和信任为前提，做到严中有爱、严中有信、严中有度。他善于寻求最佳教育时机，用坦诚的态度，关爱的情感教育学生，给学生如沐春风的启迪。当教研组长，他身体力行、率先垂范。认真组织开展教研教改活动，从我做起，躬亲示范，使自身的教学素养不断提高，参加镇级赛教获得教学能手，参加镇级教师素养大赛，获得说课一等奖。当教导主任，他求真务实、以身作则。认真负责学校教学工作，扎实开展教学教研活动，努力把学校的常规管理工作落到实处。他严格实行教案、作业批改、教学反思周查制度，教学案例月查制度。切实做到：向常规管理要教学质量，以常规管理促教学质量。他在工作落实上狠下功夫，不搞形式主义，突出针对性和实效性。他注重榜样的引领作用，在工作中要求教师做到的他首先做到，要求教师不做的他坚决不做，要求教师做好的他力求做得更好。在他的带领下，沙沟初中的教学教研工作受到上级的好评，他本人也被县师训中心评为“校本研修工作先进个人”，所写的《赏识，开启
学生作文智慧的金钥匙》在安康教育上发表。正当盛年的张老师在初中的教学岗位上不畏辛苦、勤恳工作、勇挑重担，可谓栉风沐雨、砥柱中流 ！
桑榆虽晚晚霞依旧
零九年，天命之年的张存生老师随着沙沟初中的撤并，又融入新的学校——蜀河初中。让他当班主任，则欣然接受；使其带毕业班则尽心竭力。努力的工作赢得了同志们的信任，一一年又被任用为学校的教研主任，负责学校的教研工作。为此，他带领课题组认真做好
市级课题《农村初中学生厌学心理分析及对策的研究》的研究，并按时结题。由他担任课题技术负责人的省级课题《关于信息技术环境下有效教学策略和方法的研究》的课题，历经两年的研究，按时结题，且被评为优秀等级。他着力推动课堂教学改革，在他的主持下，蜀河初中“导学式五步教学模式”应运而生，成为蜀河初中课堂教学结构的基本要求。如今，他依然勤恳工作，依然奋战在教学第一线，所带语文学科成绩突出，17、全县第四，全县第一。所写的《做好四读训练，培养良好语感》论文，被《安康教育》刊载，这些成绩的取得凝结着张老师的智慧、心血和汗水，彰显了一位老教师的积极进取的精神。有所作为是他的人生信念，责任担当是他的做人良知，勤奋敬业是他的持久的情怀。张存生老师这种对事业忠贞不渝的赤子之心，堪称楷模。
回首岁月，张存生老师从教研组长到教务主任、教研主任的职责演变，书写着他不懈奋斗的轨迹；从校级先进教师、优秀班主任、先进教研组长，到镇级教学能手、县级教学能手，县级校本研修先进个人的荣誉，镌刻着他追求卓越的印记。卅六年来，他勤恳工作、任劳任怨、拼搏进取、自强不息，取得了优异成绩。时至今日，他依然辛勤耕耘、敬业奉献、老骥伏枥，创造着突出的业绩。
张老师几十年如一日，在平凡的工作岗位上一片丹心育桃李，呕心沥血写忠诚。这是对事业的挚爱，这是对人生的礼赞。
审核：何祥军
图文编辑：张世璞
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