写给我的故乡
－－姚村一中怀想
白岩松在《朗读者》被采访时说：“什么是故乡？就是你年少时天天想离开，但是岁数大了天天想回去的地方。”当时听着，心有触动。有作者的深情讲述，也有背景音乐的渲染。
但，我总感觉少了一些真正共鸣，因为听到这番讲述时，我从未离开过故乡，自然也就不能感同身受。直到今天，因工作调动原因离开故乡，再次回望岁月，这番话从心底涌上心头，不觉泪流满面。
姚村一中是我心灵和地域的双重故乡，安放着我生命中最重要的一段岁月。
14岁，我来到这里上初中，初一下半学期因家庭贫困，母亲打算让我退学，我不甘心，但更多的是顺从。
在家两个星期，在没有电话的那个年代，班主任原太生老师多次托同班同村同学给我捎信，让我返校。
终于，在度日如年的某天下午，班主任老师在一名同学的引领下，来到家里跟我母亲说：“让孩子回去上学吧，她学习特别用心，不让她上学太可惜了，如果实在困难，学费可以迟点交。”
就这样，我又重返校园，得以求学。
初二时，我遇到了英语老师刘贵平。当时，我是班里唯一英语瘸科的苗子生。她的博学，她的严厉，一年的时间里，让我的英语成绩从50多分提高到了90多分。
这当中没有任何学习的窍门和捷径，只有一条真理：
如果你用心地去对待一件事，就一定能做好！
初三升学填报志愿时，我的班主任王心舒老师想让我报考林州一中，但思想保守的母亲却不让，努力为我争取机会的老师最终依从了母亲的意愿，而我却以三分之差落榜安阳一师。
我更想不明白的是：为何报考的是一样的学校志愿，那个比我还低五分的同学却能被录取，而我只能复读。
多年之后，我才知道：当时，对有些人来说，可以在政策许可范围内改报志愿。从那一刻起，我就知道，这世界从来没有绝对的公平。
（我的班主任王建成老师）
复读时，班主任王建成老师是学校最有教学经验、极其负责认真的老师。从一开始他就告诫我复读的弊端：我的成绩非常优秀，提升并不容易；考试心理素质不好，性格太过内向自卑；复读，不能帮我改变性格，提升心理承受力，反而会给我更多压力。他谆谆教导，时时鼓励，让我走出自己的瓶颈，战胜心里的魔鬼，迈过人生考场的门槛。
这些老师都是我生命中的贵人，以自己的良善改变着我生命的轨迹，让我用知识穿越黑暗去拥抱光明。当然，那段岁月里也有和同伴们上下学路上的欢笑；有下雨天放学从未有家人接送的委屈；有不愿屈服命运的奋斗和决心；有埋头苦读努力拼搏的汗水；有上课把课外书放在课本下偷看被老师发现的尴尬；有晚自习停电和同桌共点灯烛读书的温暖......
那段咬牙坚持的岁月,都和这个叫姚村一中的地方息息相关。
毕业之后，参加工作，我又回到姚村一中，开始了至今长达的教学生涯。有最初走上三尺讲台的生涩，有不断学习成长的过程，有得到认可获得荣誉的喜悦；当然，这当中也会有不被理解的委屈，没有得到回报的付出，甚至于勾心斗角，尔虞我诈，但就像罗曼罗兰所说：“世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后，仍然热爱生活。”
我们不是可歌可泣的伟大英雄，但只要怀有善心、热爱生活，我们就都是自己的英雄。
波澜不惊，一眼就可以看穿一生的稳定生活，在暑期教师抽调回城中打破。我很幸运得到了类似于抽中大奖的极小概率，拥有了所有乡村教师都梦想得到的回城机会，好友亲人为我高兴祝贺。
去新校报道时，我却不知是喜是悲，远离了我生活了半辈子的故乡亲人，面对全然陌生冰冷的环境，我脑海里涌上一句话：人生40再出发。好友们纷纷安慰：熟悉了就好了，一切都会慢慢好起来的。我也这样坚信：既然选择，便风雨无悔。
只是每每再坐上返回姚村的公交，心中便涌上一种难言的安宁；偶尔也会再去学校，见到原来的学生，他们会跑过来说：“老师，我们想你。”我满面含笑，心里却酸酸的；公公去世时，看到站得满满一院子的昔日老师同事，我好像看到了久违的心灵的故乡。
故乡是什么？
是幼时母亲的怀抱，是成长历程中的难忘岁月，是一首儿时欢歌，是一段青春岁月......
也许，故乡就是因着熟悉的、亲切的人和物而存在的地方吧。
回望故乡，其实就是在回望自己的人生。人生需要时时回望，那是来时的路；但更要活好当下，那是正在走的路。每一次回望，都是为了更坚定地前行，默默告诉自己：“加油！”。
【作者简介】：赵永平，林州九中新校老师，爱好文学。
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