一
豆哥：麻麻，我觉得我生病了？
我：怎么了？
豆哥：为啥你一让我写作业我就头疼？为啥我只要坐到这写作业就想拉屎？
这是妹妹和上一年级外甥的对话……
前段网上时间流行“不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳”。很多年纪轻轻的父母，就患上了“辅导作业恐惧症”，一提孩子作业血压上升，给娃辅导作业太难了。
二
辅导孩子写作业有这么难呢？我倒是从来没有这么惨痛的经历。我女儿果果9岁，今年上小学三年级了，作业从来不用家长费心，全靠自觉。
其实，这一切都来自于孩子的内在动力。每个人在成长的过程中，主要靠两个方面互相作用：即内在动力和外在动力。当外在动力起的作用大于内在动力时，孩子写作业就成了负担。当孩子的内在动力起作用时，写作业就会变成一件轻松的事情。简单的说，就是培养孩子学习的兴趣，他们才能主动地完成学习任务。
培养孩子的学习兴趣，不能只靠课堂和老师，它贯穿于孩子生活的点点滴滴，家庭教育才是培养孩子学习兴趣的重要阵地。
个人认为，对孩子做兴趣启蒙培养，要抓住时机从培养孩子的识字兴趣开始。时间不能太早，否则会限制孩子丰富的想象力；过晚到上小学时怕孩子吃力，要略提前于儿童的识字敏感期，大致在4-5岁左右开始最佳。女儿上幼儿园中班时，开始对她进行识字启蒙，教她是从认大街上商店门头招牌上的字开始的，谁知孩子对这些形形色色的很感兴趣，识字量大增，收到了意想不到效果，现在女儿上街时还有看招牌上字的习惯。
三
培养孩子有明确的目标很关键。人生就是一次航行，唯有目标明确的人，沿着自己的方向出发、不断前进，才能更容易实现自己的理想。没有目标的人要多走弯路，他们没有目的地，一生只能碌碌无为，不会有任何收获。
还记得著名的“狗也有目标”案例吗？国外有一对夫妇有两个孩子，女孩儿叫莎拉，男孩子叫迈克尔。他们小时候，爸爸妈妈为他们捉了一只狗儿，还请了驯兽师来训练小狗。训练之前，驯兽师让他们先确定是让小狗当玩伴，还是守门？或是当作宠物？必须要给小狗确定一个目标，否则训练只是白费功夫。这对夫妇从中受到启发，教育孩子们不管做什么事情都要先确立目标。功夫不负在心人，后来女儿成了一家电台主播，而男孩则成了纽约第108任市长。
四
——妈妈，你是不是觉得我的作文写得不好？
——哦，不，孩子，我觉得你写得太棒了！如果你肯努力，你一定可以成为作家的。
——妈妈，真的吗！我太高兴了，我会更加努力的。
相信孩子听到这些，心情是愉悦的，激发的力量也是巨大的。适度的赞美对于孩子来说是至关重要，一次真诚的赞美，也许会改变一个人的命运。卡耐基就是靠着继母的赞美和鼓励，由一个大家都不喜欢的坏孩子典型，取得了非凡的成功，成了一位闻名的大富豪。
赞美可以对孩子的正面教育进行强化，比如当孩子第一次工工整整地写完作业，我们要大张旗鼓地表扬，让孩子更愿意继续这样做，为孩子的未来指明方向，令他们受到鼓励更加进步。
每位父母只要认清自己的孩子问题出在哪儿，学会认准方法，再加上耐心和热忱，都能收获光明的未来。
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