一
豆哥:麻麻,我觉得我生病了?
我:怎么了?
豆哥:为啥你一让我写作业我就头疼?为啥我只要坐到这写作业就想拉屎?
这是妹妹和上一年级外甥的对话……
前段网上时间流行“不写作业,母慈子孝,一写作业,鸡飞狗跳”。很多年纪轻轻的父母,就患上了“辅导作业恐惧症”,一提孩子作业血压上升,给娃辅导作业太难了。
二
辅导孩子写作业有这么难呢?我倒是从来没有这么惨痛的经历。我女儿果果9岁,今年上小学三年级了,作业从来不用家长费心,全靠自觉。
其实,这一切都来自于孩子的内在动力。每个人在成长的过程中,主要靠两个方面互相作用:即内在动力和外在动力。当外在动力起的作用大于内在动力时,孩子写作业就成了负担。当孩子的内在动力起作用时,写作业就会变成一件轻松的事情。简单的说,就是培养孩子学习的兴趣,他们才能主动地完成学习任务。
培养孩子的学习兴趣,不能只靠课堂和老师,它贯穿于孩子生活的点点滴滴,家庭教育才是培养孩子学习兴趣的重要阵地。
个人认为,对孩子做兴趣启蒙培养,要抓住时机从培养孩子的识字兴趣开始。时间不能太早,否则会限制孩子丰富的想象力;过晚到上小学时怕孩子吃力,要略提前于儿童的识字敏感期,大致在4-5岁左右开始最佳。女儿上幼儿园中班时,开始对她进行识字启蒙,教她是从认大街上商店门头招牌上的字开始的,谁知孩子对这些形形色色的很感兴趣,识字量大增,收到了意想不到效果,现在女儿上街时还有看招牌上字的习惯。
三
培养孩子有明确的目标很关键。人生就是一次航行,唯有目标明确的人,沿着自己的方向出发、不断前进,才能更容易实现自己的理想。没有目标的人要多走弯路,他们没有目的地,一生只能碌碌无为,不会有任何收获。
还记得著名的“狗也有目标”案例吗?国外有一对夫妇有两个孩子,女孩儿叫莎拉,男孩子叫迈克尔。他们小时候,爸爸妈妈为他们捉了一只狗儿,还请了驯兽师来训练小狗。训练之前,驯兽师让他们先确定是让小狗当玩伴,还是守门?或是当作宠物?必须要给小狗确定一个目标,否则训练只是白费功夫。这对夫妇从中受到启发,教育孩子们不管做什么事情都要先确立目标。功夫不负在心人,后来女儿成了一家电台主播,而男孩则成了纽约第108任市长。
四
——妈妈,你是不是觉得我的作文写得不好?
——哦,不,孩子,我觉得你写得太棒了!如果你肯努力,你一定可以成为作家的。
——妈妈,真的吗!我太高兴了,我会更加努力的。
相信孩子听到这些,心情是愉悦的,激发的力量也是巨大的。适度的赞美对于孩子来说是至关重要,一次真诚的赞美,也许会改变一个人的命运。卡耐基就是靠着继母的赞美和鼓励,由一个大家都不喜欢的坏孩子典型,取得了非凡的成功,成了一位闻名的大富豪。
赞美可以对孩子的正面教育进行强化,比如当孩子第一次工工整整地写完作业,我们要大张旗鼓地表扬,让孩子更愿意继续这样做,为孩子的未来指明方向,令他们受到鼓励更加进步。
每位父母只要认清自己的孩子问题出在哪儿,学会认准方法,再加上耐心和热忱,都能收获光明的未来。
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