在学习《彩虹》这节课之前，我们先猜个谜语，看哪个小朋友说的又对又快！
话说，雨后天空一座桥，弯弯顶着蓝天造；赤橙黄绿青蓝紫，你说我有多奇妙。
聪明的小朋友们大概猜出来谜底了，你说对咯，就是“彩虹”。
你见过彩虹吗？什么时间在哪里见过？你知道它的形状和颜色吗？让我们一起走进《彩虹》这篇课文看一看吧。
课文写了“我”由雨停后天空中出现的美丽彩虹产生了一系列的联想，呈现了一个纯真烂漫的想象世界，传递了小女孩关心家人的美好情感。
惯例，本文分为两个课时，今天我们还是先分享《彩虹》这篇课文的重点字词部分。课文主体部分，会在下一篇笔记当中为您呈现。
本文重点：
1：认识12个二类字和衣字旁这一个偏旁；会写7个一类字。
2：在理解句子的基础上，读好多个分句组成的长句子。能读出问句的语气。
3：感受小女孩关心家人的美好情感。
这节课我们先来学习课文的重点字词，以及字词的拓展。
一：我会认
重点偏旁：“衤” 而“衤”字旁的字往往与衣服有关,比如袖、襟、初等
“礻”字旁的字往往和祭祀、祈福有关,比如神、社、祛等;
本文并没有学到“礻”，淘气老师却把这个偏旁专门拿出来和“衤”放在一起，就是为了让同学们能够很直观的看清楚两个偏旁的区别，提前记忆。防止以后再出现“礻”的时候二者混淆。
知识点小补充：“礻”是“示”字的变形；我们前面还学过一个偏旁：“辶”是“走”字的变形。请家长在家辅导孩子的学习的时候注意及时的复习以前学过的内容。
加一加：（二类字）
虹 浇 提 洒 挑 镜 裙
这些都是左右结构的形声字，都是左形右声。比较容易理解，不多讲。
虹：彩虹 长虹
座：一座山 座位
浇：浇水 浇花
洒：洒泪 洒水
挑：挑水 挑选
兴：高兴 兴奋
镜：镜子 眼镜
拿：拿出 拿起
照：日照 照片
千：千万 万里挑一
裙：裙子 裙边
下面我们重点讲一下：“座”和“坐”的区别
座：多用于“量词、名词”如：一座山 一座桥 一座塔 高朋满座 宝座 座椅
坐：常为“动词”和屁股有关。我们以往在课堂上讲“坐”这个字的时候，都是先让同学们自己去感觉，边做动作边理解。常组词：坐下、请坐、坐井观天、坐冷板凳
二：我会写：（一类字）
易错字：
那：那字是易错字，家长朋友注意提醒孩子，那字的第一笔是“横折钩”，很多孩子在写的时候会把第一笔写成“撇”。
成：“成”字的第三笔是“横折钩”，注意不是“斜钩”。孩子一开始写的时候家长要注意盯着孩子的笔顺。一开始学写字笔顺对，以后再写也是对的。如果刚开始写字的时候没有严格要求，只是能把字写对就行。这种想法是不要有的好。因为“大语文时代，到处都是知识点。”
我会写：
那：那里 那么
着：走着 看着
到：到来 到底
高：高大 高山
兴：高兴 助兴
千：千万 千千万万
成：成功 成为
词语听写：那么 听着 到了 高兴 成千上万
近义词：美丽-漂亮 如果-假设（假如） 高兴-快乐
反义词：高兴-伤心 美丽-丑陋
本文的特殊词语：ABAC式
荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去
这些词语有一个共同的特点：第一个字都是动词。
仿照ABAC式，词语拓展如下：
跳来跳去 蹦来蹦去 走来走去
想来想去 问来问去 说来说去
晃来晃去 飞来飞去 扭来扭去
问来问去 等
扩词训练：
虹
彩虹
一道彩虹
一道美丽的彩虹
那是一道美丽的彩虹。
那是一道多么美丽的彩虹呀！
云
白云
一朵白云
一朵美丽的白云
一朵多么美丽的白云呀！
作业：家长朋友可以让孩子试着将“河、山、花”做一下扩词训练。相信孩子们一定会很快就能掌握。
另外：
父母不要拿自己的孩子去和别人的孩子比较。如果比较得多的话，孩子会没有信心，他的潜力不敢给你看到。孩子的自我肯定非常重要。
给孩子创造一个轻松快乐的学习环境，在快乐的学习环境里，孩子学的很快，对于他来说学习是件很快乐的事情。这才是当前我们要做的最重要的事！
下节课我们一起来学习课文的主体部分。
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