以卵击石,结果会怎样?谁都知道,必碎无疑。可是今天老师却给我们出了个难题:让鸡蛋“宝宝”们从四楼落下,和大地来个亲密接触,还必须保证鸡蛋“宝宝”们完好无损。下楼,本是平常事,可这一次,是让鸡蛋“宝宝”下楼,而且是四楼呀!要知道,鸡蛋“宝宝”是那么脆弱,轻轻一碰壳就破了,怎么办呢?
第三天,我的心里还是没底,因为隔天傍晚,我只要求组员们带了一些似乎并不能起任何作用的东西。到了教室,每个人脸上都洋溢着快乐,可我,却怎么也笑不起来。可万万没想到的是,蒋丁一已做好了准备,他的构思非常好,我很赞同。他先用泡沫纸做一件“衣服”给鸡蛋“宝宝”穿上,再用两块泡沫给它做了一栋“房子”,“房子”外面还装饰了一下,很漂亮。大家后来又讨论了一番,又为鸡蛋“宝宝”加了一个降落伞,这样,鸡蛋“宝宝”就准备“起飞”了。别的组的同学也都装备好了自己的鸡蛋“宝宝”,大家不约而同想到了用泡沫包装,用塑料袋做降落伞。
终于盼到让鸡蛋“宝宝”下楼的时间了,大家个个情绪高涨,眼睛齐刷刷地盯着我们手中的鸡蛋“宝宝”,我拿着我们那组鸡蛋“宝宝”的小“房子”,站到阳台边,手一松鸡蛋“宝宝”的房子载着它飘飘悠悠地起程了,成功了!我们都高兴地手舞足蹈。要说下楼比较优雅的,就数彭招根那组同学包装的鸡蛋“宝宝”了。红色的降落伞拉着小屋子转着圈“飞”了下去,可第一次降落并没成功,鸡蛋宝宝顽皮地降落到了二楼,它就像是一个没见过世面的顽皮小孩,把握住了这次机会开小差去了。彭招根吸取了教训,马上拿回了作品,再次从4楼放落下来。这回,“宝宝”为它主人争了口气,以优美的姿势,安全着陆,稳稳地坐落在了地上。在场的人都高兴地向彭招根竖起了大拇指。一回教室,大家纷纷拆开“宝宝”的装备,鸡蛋“宝宝”们个个露出了笑脸,看来它们挺喜欢这一次空中旅行。实验结束了,可大家绞尽脑汁也说不出原理。
老师似乎看出了我们的心思,微笑着说:“这个实验的原理并不复杂。鸡蛋宝宝们下降速度的快慢跟空气阻力的大小有关。空气的阻力越大,下降的速度就越慢,鸡蛋”宝宝“才能完好无损呀!”听了老师的解释,我们都恍然大悟。这次让鸡蛋“宝宝”下楼的小实验真有趣。
鸡蛋下楼记作文范文
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