这个假期，不能出门，陪孩子看综艺节目，我们完全被霍思燕家的嗯哼大王圈粉了，嗯哼不光情商高，知识量和词汇量也特别惊人，他在节目中随口爆金句，展现了他惊人的词汇量：
记者在采访他的时候，和嗯哼聊起了“特效”一词，嗯哼完全理解“特效”是什么意思。
记者问“你觉得男孩子需要具备什么品质呀？”的时候，我们都觉得“品质”是一个很抽象的词汇，我身边的许多小朋友都不理解，嗯哼回答这个问题却毫无压力。就说出了“不要哭”、“勇敢”、“个人执行力”等他认为男孩子需要具备的品质。
记者问“你最近看得最厉害的一部动画片是什么？”的时候，嗯哼抓住了问题的关键词“厉害”，说自己看了动画片，但是没有看厉害的动画片。
嗯哼不仅词汇量大，而且对词汇的理解相当精确。你也许会问，同样的孩子，为什么会有这么大的不同？
这其中的奥妙很简单，就是家长积极引导和有质量的阅读。
很多实验都为此提供了证明。语言学习是一切学科的基础，也会极大地影响对人际关系、逻辑思维。
而3到4岁是孩子的词汇爆发期。他们对词汇具有的一种特殊敏感性，这种敏感性能帮助他们自然而然地积累大量的词汇，从而提高语言表达能力。
这个时期的孩子已经不满足于学会身边物品的词汇，他们对新的词汇充满了兴趣，即使长时间做一件事，也不会感到疲惫。他们的头脑变得更加灵活了，对知识也充满了更加强烈的渴望。
孩子们总是充满热情地去学习，还会提出新的词汇学习要求。
认识到这一点，我们应该如何做？
1、最好把这些词汇跟实物或孩子的户外活动相结合，让新词汇跟孩子的实际经历相呼应。
比如，逛街时，教孩子读认商店的招牌；介绍花卉、树木等方面的词汇时，可以带孩子们去看看花或树叶的样子；
我们还可以寻找一些相对专业的词汇，比如利用七巧板、挂图让他们接触多边形、梯形、三角形等几何图形的名称；还可以写出温度计、气压计、体重计、时钟、分钟、秒针、时针等新的词汇。
2、有趣的词汇游戏。比如，我们让孩子当小老师教认识新词，学会给词汇加形容词等。
3、有仪式感的睡前故事。阅读的重要性人人皆知，日复一日的坚持不光可以提高孩子的语言表达能力，想象力，在这个过程中，你会发现孩子的思想正在不知疲倦地主动运转着，它闪烁着灵感的火花。
儿童词汇敏感时期对语言的吸收和运用最快，也最感兴趣。
一旦进入下一个阶段，情况就完全不同了。儿童进入其他能力的关键期，吸收新词汇对于他们来说变得越来越困难。
所以现在推荐一套书，是享誉国际的日本绘本大师五味太郎为孩子设计的图画书《语言学习第一课》，一共四册，分为《名词》、《动词》、《形容词》、《打比方》四册。
本书构思精巧，童趣盎然，符合孩子的理解力和阅读需求，以一个个生动有趣又贴合孩子日常生活的场景，为语言启蒙营造了轻松愉快的氛围，启发语言发展关键期的孩子学习语言的兴趣，循序渐进培养孩子的语言表达力！
不论是亲子共读，还是孩子独立阅读，都奇妙、好玩，令孩子一读再读，百看不厌！
五味太郎的设计巧妙，书中层出不穷的创意，一反语言学习的枯燥，更能启发孩子发散思考，让想象无限飞翔！
《语言表达第一课》一共四册，原价108，现在只卖96元，不到一顿饭的价钱，家里有宝宝的你，赶紧行动起来吧！点击下面的链接就可以购买了。
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