(四川新闻网记者 代朗) 11月10日，教育部全国高校心理健康教育暨心理危机干预骨干教师高级研修班在西南交通大学开班。培训课上，包括抗震救灾小英雄事迹、范跑跑事件和灾区干部过劳死现象等都成为了课堂里讨论的案例。
“地震中出现了不少英雄，也出现了不少狗熊。在那种危机情况下，小英雄一趟趟跑回去背同学让我们感动，也有范跑跑这样的事情让我们唾弃。 但从心理学上看，范跑跑仍然是正常应激反应，是一种为保全生命和应对危机的一种本能反应。”四川省安置安心心理援助专家组成员宁维卫教授用范跑跑事例进行了解读，他表示范跑跑的行为虽然是心理学上的正常应激反应，但作为一名教室无疑是缺乏职业道德的表现，“作为一名老师心可以跳得比学生快，但绝对不可以跑得比学生快。”
四川新闻网记者获悉，当天开班的研修班是今年教育部批准的唯一一个全国心理健康教育高级研修班。“汶川地震给遇难者家属、幸存者、救援人员造成了巨大的心理创伤，对于各高校来自灾区的学生来说来说，他们有的痛失亲人有的家中财产遭受巨大损失，除了给他们物质救援和亲情抚慰，更需要给予专业的灾后危机干预和心理疏导，进行灾后心理重建。”西南交大心理研究咨询中心咨询室主任马淑琴告诉记者，灾后心理干预受重视也是一次高校推进心理健康教育的契机，此次研修班的培训课程也将涉及高校日常心理健康教育的内容，加强各高校相关工作的经验交流。
来自全国各地一百多所高校的上百名心理健康教育工作者及部分政府与教育部门的相关领导和工作人员参加了培训。课程除了理论培训，还安排了到地震灾区实地调研等学习内容。
如果觉得《高校教师培训震后心理干预 范跑跑成为案例》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
