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#高中生物#
概念：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。
激素：由内分泌腺分泌的，对动物的新陈代谢和生长发育等生命活动具有调节作用的微量的化学物质。
内分泌腺：腺体内无导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随血液循环运输到全身。
1、固醇类激素：性激素
2、氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素和肾上腺素
3、多肽和蛋白质类激素：下丘脑和垂体分泌的激素，胰高血糖素和胰岛素
相关腺体分泌的激素
下丘脑：促……释放激素，如促甲状腺激素释放激素。
垂体：促……激素、生长素，如促甲状腺激素。
甲状腺：甲状腺激素
胸腺：胸腺激素
肾上腺：肾上腺素
胰腺：胰岛分泌胰高血糖素和胰岛素
卵巢：雌性激素，孕激素；睾丸：雄性激素
蛋白质类，激素不可口服。
常见的激素调节：
在一个系统中，系统本身工作的效果反过来作为信息调节该系统的工作。这种调节叫做反馈调节反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
负反馈：反馈信息与控制信息的作用方向相反因而可以纠正控制信息的效应。 主要意义在于维持体内内环境的稳态，在付反馈情况下，反馈控制系统平时处于稳定状态。
分级调节
正反馈：反馈信息不是制约控制部分的活动，而是促进与加强控制部分的活动。 意义在于是生理过程，不断加强直到最终完成生理功能，在正反馈情况下，反馈控制系统处于再生状态。
拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反作用。
协同作用。:不同技术对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的作用。
激素调节的特点：微量和高效，通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞。
激素种类多。量极微既不组成细胞结构又不提供能量也不起催化作用。
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