作为一名老师，同时又作为一名家长，我每天的“必修课”就是检查自己孩子的作业，这似乎成了一种雷打不动的习惯。陪几个朋友在村子里散步了一阵子，潜意识提醒我，孩子的作业还没检查，所以我就先“告退”了。
在看孩子的语文作业时，卷子中的一道阅读题深深吸引了我。这是五年级语文的一道阅读题，题目是“特别的爱”，我被文中那位家长严中有爱的方式打动了。作为一线老师，我觉得学生的家庭教育本该如此才对。
自从文中的主人公上幼儿园的时候，他的妈妈就对他严格要求：让他独自一个人从六楼前往机关食堂买早餐。而我们现在的孩子有没有得到这样的锻炼呢？别说幼儿园阶段就让孩子出去买东西，就是孩子上了高年级说不定也有很多家长不放心让孩子独自一个人去买东西。
某个冬天的早晨，天气特别冷，作者两只手端着盛满稀饭的饭盒，一步一个脚印儿地走在回家的路上。但是在他快要上楼的时候却功亏一篑：双臂酸疼的他脚下一滑，稀饭居然泼了一身……
但在这件事发生之后，作者的妈妈依然让他去机关食堂重新打饭，作者心中就在默默地想着：为什么他的妈妈如此不关心他？之前底楼的王婆婆对他的同情也让他对妈妈的漠不关心如鲠在喉。
“一个人就要多吃一些苦头，多受点磨难，才有可能成为强者……”后来，作者妈妈对爸爸说的一席话，让作者豁然开朗，心境如同“拨开云雾见天日”一般：他妈妈是爱他的，但却是用一种比较“特别”的方式爱孩子。而这种特别的方式爱孩子，又有多少个孩子的家长能够做到呢？
我们经常听到“他还是个孩子”这样的话语：孩子犯错了，家长用这样的方式为孩子洗脱所有的罪过，很少有家长让孩子从小就拥有“撑起一片天”的“铁肩膀”，这对孩子的成长而言并没有多大的好处。
我们现在的很多孩子，为什么厌学的孩子、对学习感兴趣的孩子那么多？其实不能单单归因于学习压力大，还有一个更大的原因，就是他们中的很多人都是泡在“蜜罐”中长大的，这些孩子从来没有吃过什么苦头，他们的逆商低到可怜，他们的自尊心强到令人发指的地步，但是他们对学习的目的，往往一无所知。
让孩子体验生活的苦，才能感受到读书的乐，这并不是什么坏事。一个人，如果没有经历生活中的风霜雨雪，如何成为一个“大写”的人？孩子成长的过程中不经历磨难，如何成为社会的栋梁？
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