脑瘫让很多朋友都苦恼不已，这种疾病会严重影响身体健康，给工作生活和学习带来困扰，所以我们应该详细了解治疗这种疾病的方法和相关知识，以便更好的治疗。今天小编就带大家了解长期卧床的脑瘫患者应如何护理吧。
1脑瘫问答
图钉问：
孩子天生脑瘫现在是左手左脚运动不灵活而且长得也比右边稍小。小时候也吃过药但没效果，现在可以自立，请问现在哪个医院有更好点治疗效果怎么治？谢谢！
答：
好，北京宣武医院是全国神经内科最好的医院，建议您去咨询一下。
2长期卧床的脑瘫患者应如何护理
肢体严重瘫痪的脑瘫患者需要长期卧床，对于这些患者的护理要有持久性，需要耐心、细致、周到，能预知患者的需要和愿望是做好护理的关键。脑瘫患者保持精神愉快，可以有效提高其生活治疗，应该帮助患者树立战胜疾病的信心。
长期卧床的脑瘫患者需要经常变换卧位，一般2个小时左右就应翻身或改变体位，根据患者病情可采取平卧位、侧卧位、半卧位。患者的床铺应平整、柔软、干燥、清洁、感觉舒适。床的周围可以悬挂或安装扶手，方便患者扶握，也可安装护栏，防止坠床的发生。饮食上，可根据脑瘫患者的具体情况制定营养食谱，给予营养丰富易消化的食物，保证充足的水分、无机盐、维生素、微量元素的摄入，可以多吃富含纤维素的蔬菜，预防便秘。应定期按摩患者瘫痪肢体，做被动运动，预防肌肉萎缩，洗脚、擦浴水温不宜过高，防止皮肤烫伤。
褥疮是长期卧床患者的常见并发症，脑瘫患者日常生活中要加强防范。脑瘫患者应在床上经常更换体位，不能自己翻身的患者，应由护理人员定时翻身，床铺要保持平整、柔软、无异物。每日用温水擦身，保持身体清洁，发现皮肤发红应立即开始按摩，对于骨头突出的地方可用软垫保护。
3如何培养脑瘫儿童的注意力和记忆力
脑瘫儿童常因智力障碍而出现不同的注意力和记忆力低下，需要早起进行训练，改善其注意力，增强其记忆力。
脑瘫儿童的注意力训练应选在患儿精神饱满，生理需求已得到满足，感到比较舒服的时候进行，训练应选用适合婴幼儿年龄的刺激物，一般选用视觉刺激物和听觉刺激物。物体和图像要简单、清晰，训练者应多于患儿对视，诱导患儿专注于刺激物。刺激物可以从大而简单的物体，逐渐过渡为小且多样化较复杂的物体，增加患儿对于细节的注意力。在婴幼儿注意某种事物和活动时，不要随意进行打扰，每次尽量让其集中注意一件事，如果没有兴趣了，再转移注意另一件事物，尽量引起他的兴趣。
婴幼儿的记忆主要是机械记忆，由于其知识和生活经验优先，理解力很低，只能采用简单重复的方式进行记忆训练。可以利用玩具、书等形象的东西，反复让患儿看、摸、翻阅，使其熟悉并认识这些东西。这就是通过神经强化的手段，通过多看、多摸等反复刺激的方法使暂时的感觉得以巩固下来，提高记忆力。
4脑瘫儿童如何进行社会适应性训练
脑瘫儿童因为躯体功能障碍，活动范围受限，也可能由于过度被照顾，日常朋友交往较少，参加社会活动情绪十分消极，对于社会的理解不够，缺少社会性。这样的脑瘫儿多以自我为中心生活，常不适应工作和社会环境，需要从小进行社会适应性训练，调整其生活环境，争取多接触社会，融入社会生活中。
社会的适应性训练主要采用作业疗法，可以通过游戏、集体活动等形式使患儿增加与他人接触的机会，并可以保证患儿的情绪稳定。在学龄前期，应注意培养患儿生活的乐趣和人生的乐趣，帮助患儿树立生活的信心和克服困难的勇气。对于不能上普通学校的脑瘫患儿，也应争取进入特殊学校进行职业技能的训练，以便未来能有机会进行劳动就业。
脑瘫儿童的作业治疗主要侧重于手的功能及躯体的耐受性；作业的态度、能力、习惯和作业技能；一般能力，包括理解力、表达能力、注意力、解决问题的能力和创造力；日常生活活动能力，交际能力和日常身边事物处理能力。通过作业治疗，脑瘫儿童的就业率可达到15%，社会就业有助于脑瘫患儿融入社会，实现自我价值。
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