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时间:2019-08-29 04:31:42

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东关小学总结大会【共话“双减” 赋能未来】

略阳县东关小学7月13至7月14日举行了“讲述我们的‘双减’故事”的教师论坛活动。

接着,语文组的老师们立足于自己的专业和所教学科,分别分享了自己在教育教学中的金点子和小妙招:李艳碧老师以“诱”、“逼”、“丰”、“新”四步骤层层深入的方法,分享了自己在课外阅读教学中的金点子。哈菲菲老师以《生活“小日记”,习作教学“大助力”》为我们讲述了坚持写日记在语文教学中的重大作用。龚玲老师分享了巧用思维导图助力语文教学的小妙招。陈柏君老师重点分析了语文基础知识中“学”与“教”的方法策略,为正因字词教学困惑的老师们指点迷津。马建萍老师以《向青草更青处漫溯》为题,为我们分享了她的创新教学之路。刘静老师把自己在班级管理中总结出来的“评星”妙招分享给了大家。张慧君老师则以“追梦、拼搏、感恩”为我们讲述了自己的赛教历程,正如她所言“凡是过往,皆为成长”。

数学组的牛青敏老师以题为《当数学遇上古诗词》分享了她在数学教学中,数字在古诗词应用方面的研究,引人入胜。关于小学中段学生解决问题能力的培养,王娟老师讲述了她的方法策略。邓冬娥老师分享了“双减”背景下,关于如何提高数学课堂时效性,她的思考和做法。

英语组的朱虹老师从“重塑课堂、重塑作业、重塑自我”三方面介绍了她在“双减”背景下,对英语教学的思考和教学策略的改变,对当前英语教学具有重要指导意义。

李春侠老师的一句“和孩子一起乘风破浪”,让我们了解了一节普通的科学课背后是老师与孩子们精心的准备和反复的尝试,也让我们再次铭记;教育无小事,件件都关乎孩子们的进步与成长。作为老师,我们要做那个能为孩子点灯的人。

特岗教师和跟岗学习的教师也都从自己的教学和班务管理两方面,交流了自己学习的感悟和收获。初为人师,要谨记:道阻且长,行则将至的道理。

活动临近尾声,我校赵玲主任《以“文”育人,“语”润心田》的发言,将教育理论和教学的实践高度融合,指明了新课标和“双减”背景下教育教学的方向,犹如醍醐灌顶,我们获益匪浅。

活动在人人都参与,人人有思考,人人有收获中圆满结束。最后,郝校长为本次活动做了总结性讲话,她从减负增效提质量,课堂的载体是课程,教学需创新,作业要融合四个方面高度概括和总结了本次论坛活动,同时,也对我们今后的教育教学提出了新建议。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。作为教师,我们要在活到老学到老的至理名言警醒中前进,我们更要在常学、善思、勤练中不断前行。

对教育永葆热爱之心,崇敬之情,一路行,一路花开。

她成功实现了“三级跳”。

柳荫曾是我校一名特岗教师,她长相甜美,身材修长,和影星温峥嵘相似度很高。

柳荫来自农村,因下面有两个弟弟分别就读高三和初一,所以家里经济条件很拮据。

柳荫心气高,大学毕业后几次参加公务员考试均落榜,无奈之下选择了考特岗教师,但从内心来说她并不喜欢教师这个行业,更不愿意待在农村教学。

时间一晃,柳荫已二十六岁,因她颜值高,身材好,为她提亲的人不少,可都被柳荫拒绝了,拒绝的原因要么是男方人长得帅但工作不称心,要么是男方有固定工作但相貌太普通,久之再没人为她介绍对象。

令单位同事不解的是,柳荫特岗服务期满即将入正式编制时,某天突然在办公室发起了喜糖,说马上要结婚了。婚礼仪式上单位同事见到柳荫的丈夫后都瞠目结舌,男方个头不足一米六,身材微胖,相貌和潘长江有一比。后来得知柳荫的丈夫在县城做餐饮生意。

婚后第二年的暑假开学后,柳荫被调入县城一所重点小学,据知情人透露,是柳荫丈夫起的作用,她丈夫的叔叔在县人力资源与社会保障局工作,是个二级机构的负责人,这让人联想到柳荫的婚姻不够纯粹。

柳荫调入县城后,几乎和原单位没有了交集,关于她的事情没人再提起。某天,单位同事赵老师说,她在市教育局组织的班主任论坛报告会上,遇见了柳荫。柳荫离婚了,嫁给了一个经营汽车销售的老板,柳荫已从县城学校调入市区附近的一个乡镇中心小学工作,柳荫说她工作的乡镇马上要划入市区,是她现在的丈夫通过关系把她转入该学校的。赵老师的话让同事们吃了一惊,觉得这个柳荫的确不一般。

柳荫婚后的第五年,单位的刘老师到市区某职业学校参加中级职称答辩时,遇到了柳荫,柳荫说目前她已调入市区招生办工作,刘老师说,你真了不起,五年来了个三级跳!柳荫说,我现在已是三婚了,丈夫在市税务局上班,比我大九岁,也是离过婚的,我丈夫的舅舅是市政府办公室的副秘书长,是他舅舅的帮忙,不然我怎么会有现在的工作。

这就是柳荫,我曾经的同事,现在看来,她是个很有心机的姑娘,她用独有的手段来策划自己的人生,也许她一开始就是在赌,用自己的青春和容貌来换取自己想要的一切,不知道今后的柳荫是否会收手,回归家庭,和丈夫携手未来!(图片来自网络,侵权必删!)

我是普通二本院校英语专业的

夏天毕业后考上了特岗教师编制,就直接工作了

本人自觉不是很适合教师这一职业

但当时迫于家庭压力和经济压力也只能干下去

其实在毕业前曾考过一次研

由于目标过高,自制力差就没挺遗憾得没考上

工作了以后考研的念头还是时不时的会冒出来

于是在工作渐渐步入正规后还是决定再次#考研[话题]#

在工作3年后,也就是的夏天,我决定开始了

第一步,收集信息

由于当时考研app不是像现在这么普遍,我就在各大考研网站和论坛上搜集了各种考研信息和经验,确定了目标院校,制定了大概的复习时间表

第二步,搜集真题

这一步跟第一步差不多,也是在目标院校的研究生学院官网,各个网站,论坛,热门话题里来回搜索,结果真的让我找到了一批珍贵且免费的历年真题,对这些真题的研究真的对我能一次上岸起到了至关重要的作用。

第三步,具体实施

在前期工作准备完成后,我就开始付诸行动了

由于我平时工作时间不固定(因为每天排课的时间不一样),并且还有各种备课、批改等课外任务,所以复习时间相对有限。时间越是有限,越要充分利用,提高学习效率。我有一个优点,就是早上可以起得很早,并且头脑清醒(这大概是每个教英语、语文等需要晨读的教师的必备技能吧[满月R])

在这种情况下,我每天5点起床,在没有早读课的情况下,我可以看2个小时的专业书,其他复习时间也是安排在工作完成后的晚上或者大课间。总的来说,每天是可以保证4个小时的学习时间的,从六月份开始决定考研,到十二月二十五号考试,时间是充足的。(期间我还有两个月的暑假时间,这个时候我有了大块复习时间,开始背诵专业知识)。

现在回想起备考的时候

真的比高考的时候还要自律

没有老师、家长的督促

没有固定的学习场所和时间

懒癌晚期的我竟然坚持到了最后

自己都觉得不可思议

虽然当时不喜欢这份工作

但还是感谢这份工作让我在毕业以后仍然有复习的时间和场所(有什么地方比学校更有学习氛围呢)

也感谢当时坚持下去的自己

没想过考研会对自己有什么大的影响

只是单纯地想去做这件事

后续可能会更新自己考研时的状态还有具体一点的过程,希望自己可以以此为契机坚持更新下去,加油

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