#小西说法# 法考超话 #监察法实施条例#
第一百五十一条经审查具有下列情形之一的，应当重新鉴定：
（一）鉴定程序违法或者违反相关专业技术要求的；
（二）鉴定机构、鉴定人不具备鉴定资质和条件的；
（三）鉴定人故意作出虚假鉴定或者违反回避规定的；
（四）鉴定意见依据明显不足的；
（五）检材虚假或者被损坏的；
（六）其他应当重新鉴定的情形。
决定重新鉴定的，应当另行确定鉴定机构和鉴定人。
关于鉴定意见的意见。
判断和使用鉴定意见，不能因为鉴定意见所具有的科学性而预判其具有相当的证明力，科学并非绝对正确和普遍适用；不能因为鉴定意见是鉴定专家作出的而预判其没有错误，主、客观因素的干扰无处不在。另外，鉴定意见只应回答专业技术问题，不能回答法律问题。
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第一百四十七条监察机关应当为鉴定提供必要条件，向鉴定人送交有关检材和对比样本等原始材料，介绍与鉴定有关的情况。调查人员应当明确提出要求鉴定事项，但不得暗示或者强迫鉴定人作出某种鉴定意见。
监察机关应当做好检材的保管和送检工作，记明检材送检环节的责任人，确保检材在流转环节的同一性和不被污染。
李老师在银行取钱后，发现存折中的取款信息字迹模糊，两次的信息都重叠在一块了。询问工作人员，得到肯定的回复表示没有问题。可是没想到，等到再次查询账户余额的时候，却发现账户上的10000元不见了，银行却说这笔钱是李老师自己取走的，与银行无关。这笔钱到底去哪了呢？法院给出了这样的判决
李老师在银行处开立了工资，账户开户之后就经常会去银行支取工资，在1月底的时候，李老师在银行取了2000元，在取完钱后，接过工作人员的存折才发现，存折中的取款信息自己模糊两次的信息都重叠在一块了。
李老师向来就是个细心的人，于是再三询问工作人员，得到肯定的答复，没有问题后才返回家里。
在3月底的时候，李老师和同事一起去银行查询工资，因为两个人的工资基本一致。同事发现李老师存折上的问题，于是告知李老师。
李老师通过同事的指出问题，是立即拨打了银行的电话，通过多方查询后得知自己存折上的1万元已经被他人给取走了。
于是李老师多次与银行进行交涉，但银行却拒不承认，并表示这些钱就是李老师自己取走的，与银行不存在任何关系。
李老师表示，自己从没有去银行取过这1万元，自己每次的取款也都有相应的记录，而且自己的账户并没有银行卡，每次取款都是在银行柜台用存折取款都有相应的签名，要求银行拿出相应的签名进行笔迹鉴定。并且要求银行拿出这一笔取款时的监控录像，以证明这笔钱不是自己取走的。
银行对此答辩称：
李某在1月1日在银行的柜台上填写了取款凭单银行的工作人员也在系统中办理了取款手续，并在存折上做了记载。
银行是依据李某持有本人的存折，以及填写符合要求的取款凭单，并输入了正确的密码后，才将10000元交于李某，银行在此过程中不存在任何的违规情况，也没有李某所称的被他人取走的事实，故请求法院驳回李某的诉讼请求。
李老师向法院提交了两份证据，一份证据为存折，以证明自己与银行之间存在储蓄存款合同关系，而该存折中显示的1月1日支取记录也存在问题，不存在取款的事实情况。
李老师同事杜某出庭作证，证明杜某是最先发现李老师账户内的1万元不见了，并发现李老师存折取款信息字迹模糊，两次信息重叠的问题，要求李老师去银行调取录像，并且向当地的教育组反映。
杜某也证明了，自己的工资也是在该银行，该银行平日里节假日根本就不上班，所以他们在节假日也不会去银行办理存储业务，所以出现在李老师存折上，1月1日取款的记录是有问题的。
银行对杜某的证言表示不予认可，银行认为证人只能证明在3月底的时候，发现李某存折中有两次信息重叠，但证明不了，李某存折中的1万元是否被他人支取。证人称其1月1日未去银行，但也不能证明银行在当天没有营业。
银行提供了相应的证据，证明在元旦放假的通知中，明确表示1月1日正常上班，营业时间为上午9:00至下午3:00。
李老师认为银行应该提供1月1日正常上班的出勤表，这才能够证明当天有正式的上班。
法院经审理查明：
李某与银行存在储蓄存款合同关系，在该合同履行过程中，李某发现其存折中的取款信息字迹模糊，两次信息重叠后，得知其存折上的1万元已被他人支取。其认为银行在合同履行中为保障自己的财产安全，致使自己存折上的1万元被他人支取，银行应对此承担相应的赔偿责任。
李某申请对取款凭单予以笔迹鉴定，司法鉴定结果表示，该笔1万元取款记录中的“李xx”签名笔记与样本中“李xx”的签名笔记是同一人书写。
李老师认为鉴定意见，粗书鉴定意见必须写清楚，鉴定的过程鉴定意见中所要鉴定的取款凭单因系复印件，故对其书写力度无法鉴定鉴定意见缺乏科学性和严谨性。
法院认为：
李某与银行存在储蓄存款合同关系，但是李某称其存折上的1万元被他人支取，要求银行赔偿其本金利息及鉴定费的请求，没有相关的证据予以证明，故法院不予支持。
由依据取款凭单，鉴定意见及银行的业务操作规程均能够证明，李某在1月1日从银行取走了1万元。故，对李某要求银行赔偿及鉴定费的请求，法院不予支持。
综上，驳回李某的诉讼请求。
诉讼费50元，由李某负担。
案件来源：裁判文书网
有网友对此表示，银行为什么不拿出相应的监控录像与证明？笔迹鉴定鉴定复印件真的能够证明该笔记为当事人书写的吗？这样的鉴定结果可靠吗？而且该银行平日里在节假日都不上班，难道这一次就真的上班了吗？这1万元李老师到底有没有取？
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图文无关
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鉴定意见书，不盖鉴定单位公章，是否可以推翻
老王说法律黑龙江铭昊律师事务所律师
推翻鉴定意见策略，胜诉必经之路#刑事律师 #北京律师 #疑难案件律师
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闲言碎语录10鉴定案件质量与鉴定机构的关系
司法鉴定质量是司法鉴定工作的生命线，直接关系到诉讼中案件事实的认定，关系到司法公正的实现和当事人双方合法权益的保护,更关系到司法鉴定机构和鉴定人的公信力和权威，还有就是鉴定机构的生存问题。
如果因为当事人对原鉴定意见有异议申请重新鉴定的多了且经过重新鉴定后改变鉴定意见的情况多了，那么原鉴定机构的声誉将受到很大影响！结果是：原被鉴定人因结果被改变，预期利益得不到满足而意见满腹；原赔偿义务人也会到处说三道四，贬低原鉴定机构的鉴定水平和职业操守；案件承办部门也将会采取相应的限制措施，减少或不再委托其进行司法鉴定；司法行政部门和鉴定行业协会也会有相应的行政监管措施，对其进行惩戒。总的一句话，落下个里外不是人结局！
重新鉴定是一把双刃剑，是对原鉴定意见的复查，也是对原鉴定机构鉴定工作的监督，重新鉴定的结果可能是维持原鉴定意见，也可能是改变原鉴定意见。
司法鉴定文书类型及区别
司法鉴定文书共有两种， 一种是司法鉴定意见书， 一种 是司法鉴定检验报告书。
司法鉴定意见书是指司法鉴定机构和司法鉴定人对委 托人提供的鉴定材料进行检验、 鉴别后出具的记录司法鉴定 人专业判断意见的文书。 内容包括基本情况、 检案摘要、 检 验过程、 分析说明、 鉴定意见。
司法鉴定检验报告书是指司法鉴定机构和司法鉴定人 对委托人提供的鉴定材料进行检验后出具的客观反映司法 鉴定人的检验过程和检验结果的文书。 内容包括基本情况、 检案摘要、 检验过程、 检验报告。
两者的区别主要是： 前者有鉴定人员的分析、 判断等主 观意见参与， 后者是客观存在的事实的记载， 没有鉴定人员 的主观意见参与。
#包头头条#包头的家长们，你们还记得你们小时候的评定手册吗？
这个真的是90后父母的回忆啊！
过去的评定手册都是班主任老师一个字一个字写的评语！
现在的老师不知道怎么了，都是家长代写！
哎，现在的老师已经很轻松了！为什么这一点评语都不想写呢！
还是怀念我们过去的老师，那个时候的老师真的是认真啊！
我的科技获奖项目1-1
—，结合工作实际，我先后主持和参加完成了7个科技攻关项目，经县科技局组织专家评审鉴定后，获县科技进步一等奖5项，县科技进步二等奖2项。
《良种杏嫁接技术研究与应用》项目
1.1简要技术说明及主要技术性能指标
课题组人员按照“引进良种、试验研究、创新嫁接、选优推良、抓点示范、规范推广”的技术路线，坚持以良种杏新品种选优为根本、以突破嫁接技术为重点、以提供科技支撑为动力，开展了以下研究：一是良种杏新品种选优试验：项目组在项目区分设试验组，对收集、引进的41000根接穗进行山杏嫁接改良试验，并对各品种生长量、耐旱性、抗寒性等定量、定性因子进行适应性观测，择优筛选出适宜本地推广的主要品种。二是良种杏嫁接技术研究：项目组根据本地实际，分设了两个试验区，接蜡速蘸全封处理与未处理、ABT生根粉与GGR绿色植物生长调节剂浸泡削口与未浸泡等4个试验组和4个对照组，试验研究和总结探索出山杏嫁接改良的创新技术。
经过两年的不断探索、补充和完善，使该项技术总体上达到了省内领先水平，实现了三个方面的创新。一是采用接蜡速蘸全封处理接穗，延长了接穗保鲜期，解决了接穗接前贮藏、接后保鲜技术上的难题，实现了接穗处理上的创新。该技术既延长了接穗的存放时间，又解决了嫁接后接穗保湿、保鲜的问题，使嫁接成活率达到了96%以上，当年抽出的新梢高生长达1.62米。二是采用ABT生根粉与GGR绿色植物生长调节剂浸泡接穗削口，提高了砧木与接穗的愈合能力，解决了愈合期长、难愈合和愈合不好的的问题，实现了ABT生根粉与GGR绿色植物生长调节剂在杏树嫁接技术应用上的创新。该技术既延长了接穗在外滞留时间，避免了接穗削口在阳光下极易氧化发黄，同时，还提高了接穗愈合率，缩短了接穗愈合时间，使愈合时间较常规技术提早了10—15天。三是采用嫁接苗温室大棚换床处理，延长嫁接苗生长期，解决了当年栽植，翌年才可嫁接的难题，实现了砧木当年嫁接、当年建园的创新。该技术既解决了春寒对砧木与接穗愈合能力的影响，又延长了苗木生长期，可使改良或新建果园提前一年开花结果。
1.2推广应用前景与措施
县林业技术工作站开展的《*县良种杏嫁接技术研究与应用》项目，在总结历年经验的基础上，经过对我县引进栽植多年，表现性状良好的优质良种杏品种搜集、引进、和集中繁育，筛选出适宜本地主要推广的凯特杏、金太阳、杏王等良种杏新品种，丰富了林木种质资源；建成示范基地3处、2200亩，辐射带动了全县良种杏产业发展；培训了农民技术人才500名，编写了实用培训资料及论文，为项目的推广应用提供了技术保证和可靠依据；总结创新了接蜡速蘸全封处理接穗、ABT生根粉与GGR绿色植物生长调节剂浸泡接穗削口和温室内早春嫁接换床、初夏移栽建园技术，解决了全县乃至全市几十年来杏树嫁接改良的“瓶颈”和难题。
1.3鉴定意见
6月26日，由县科技局组织并主持，邀请有关专家组成鉴定委员会，对《良种杏嫁接技术研究与应用》项目进行了科技成果鉴定。鉴定委员会对项目取得的研究成果形成如下鉴定意见：
1.项目结合本地资源优势、气候特点和良种杏生物学特性，在搜集、引进、驯化、繁育的基础上，通过分析对比、试验研究，初步筛选出了适宜本地推广栽培的凯特杏、金太阳、杏王等良种杏新品种，丰富了本县良种杏种质资源。
2.项目独创的接蜡速蘸全封处理接穗、ABT生根粉与GGR绿色植物生长调节剂浸泡接穗削口和温室内早春嫁接换床、初夏移栽建园等技术，使接穗储藏、接后保鲜时间延长了30天以上，嫁接愈合时间较常规技术提早了10—15天，嫁接成活率达到96%以上，当年抽出的新梢最高生长量达1.62米，改良或新建果园提前一年开花结果。
3.建立健全了科技服务体系，共举办各类培训会议86多场次，培训农民技术人员500人，科技普及率达到100%；配套应用三3种建园模式、3项科技创新技术成果，处理嫁接良种杏接穗30余万根。全县建立杏树嫁接改良科技示范点3个，示范面积2200亩，有500亩已进入初果期。
鉴定委员会一致认为，项目选题准确，试验方法得当，技术手段先进，措施合理有效，技术资料翔实，数据真实可靠，对制定和完善全市良种杏优质丰产栽培技术规程，提高全市特色经济林产业基地建设具有重要参考价值，该项研究对推动全市良种杏产业基地建设具有一定的指导意义。研究成果整体上达到了省内同类研究的领先水平。
1.4获奖情况
该项目于12月29日获县科技进步一等奖，本人排名第三。
中小学教师职称评定之春天或许来了？
山东省中小学教师副高职标评定基本系统传材料结束，只等各地市组织评委进行正式评审了，前几天各微信公众号广发征求意见稿，作为老教师，俺没仔细看[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]
花架子又一架，今天看了看，真不知中小学教师职称评定是不是春天来了，感觉有点不相信，甚至觉得工作越发复杂啦，叫俺说不管乡村还是县城，聘上中一十年以上或是距离退休不足十年，只要符合基本条件，就应该不限额评审晋级副高，老师们，你们说呢？[微笑][微笑][微笑][微笑][微笑][微笑][微笑][微笑]
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