是何、为何与如何？新形势下国际舆论的挑战与应对
4月7日下午，“形势与政策”系列讲座第二讲在我校中传礼堂举行。中国传媒大学马克思主义学院副院长、博士生导师赵瑞琦教授为900余名级本科生作了题为《新形势下中国国际舆论环境与舆论场主导权斗争》的专题讲座。讲座由马克思主义学院林媛副教授主持。
讲座伊始，赵瑞琦教授强调，思政课程的学习，要基于学科交叉的视野，要透析百年党史的经验，要着重自身实际的结合，如此，才能学有所感、学有所获、不负新时代的大要求。
在从“百年未有之大变局”、“中国日益走进世界舞台的中央”和“时与势在我们一边”等角度分析新形势的含义，在以新冠疫情防疫等事件为案例分析了美国对中国的抹黑和甩锅行为，并以1949后中美关系史变迁为线索透视中美舆论斗争后，赵瑞琦教授强调了“贾斯汀法则”的重要：在对世界样子塑造的影响上，突发的戏剧性事件只占20%，而如何应对事件则占80%；18拿破仑战争后欧洲的“百年和平”与第一次世界大战后“二十年休战”的两个案例，说明了以不同策略应对全球事件会导致截然不同的结果。
如何理解和应对当前的舆论挑战？赵瑞琦教授强调，要避免就事论事，不要一味沉迷于具体操作细节的完善。为此，应当通过“明道”、“树势”、“抓时”和“优术”的四维一体的思维方法和展开路径，通过“话语制衡”的战略，化解最大的敌意，汇聚最强的力量，结交最多的朋友，以提升中国在国际舆论场的主动权。
赵瑞琦教授分析，所谓“道”即全球性趋势，包括在全球权力转移、全球性问题出现、全球政治觉醒和全球新边疆等层面的态势和动向。在这样的趋势下，叠加新技术的助力，中国有可能实现“十亿级崛起”。
赵瑞琦教授指出，所谓“势”即当前的国际政治情景，包括全球化变迁、大国角力加剧、小国“顽固不群”、区域分离主义、美国技术平台霸权、西方信息流动霸权以及“黑天鹅”、“灰犀牛”和“蝴蝶效应”等的层出不穷。这导致我们所熟悉的全球化的样子在渐行渐远。
赵瑞琦教授认为，所谓“时”就是要把握政策实施的限制性条件，行于当行、止于当止。具体而言，就是要因势而谋、应势而动、顺势而为，解决新冠疫情冲击下中美关系中的“修昔底德陷阱”、“大国追赶陷阱”和“金德尔勃格陷阱”等问题，避免崛起国与守成国（即霸权国）之间大概率会发生战争的命运定势。
赵瑞琦教授强调，所谓“术”即要解决精准传播的问题，不同的目的之间要相互借力而非彼此掣肘，完美处理“瓷器店里抓老鼠”的微妙局面。为此，作为全球首要大国，中美要彼此关注对方的重大核心利益、管理好两国的利益分歧、建立有效的危机管控机制；同时，更要避免被动，从话语制衡的角度，超越美国话语，对自己主张进行合法化表述，以达到明确主张、团结朋友和驳斥霸权的目的。
具体而言，“话语制衡”战略应该包括：其一是内部话语制衡。中国要与“朋友圈”内的其他主权国家政府建立应对全球治理的话语共识和政策协调机制。其二是外部话语制衡。要与主权国家之外的非政府主体，包括非政府组织及其联盟、全球市民社会组织、跨国界的社会运动、全球性企业及有影响力的个人，建立话语共识和政策联盟。其三是消极话语制衡。以机制化的策略在各类国际组织和论坛中对美国进行揭露、对新的行为规范进行倡议，以打破美国在全球舆论和道义层面的霸权。
最后，赵瑞琦教授表示，青年强则国强，新时代青年如何想、如何做将会决定中国未来的发展。他号召中国传媒大学的学生，要重视对语言技巧、沟通意识与移情能力的培养，以具体而微的个体行动塑造宏观而巨的国家形象，在实现自己人生目标的同时助力中国梦的实现。
赵瑞琦教授的讲座内容在大战略思维和宏观视野的指引下，灵活运用大量历史经验、丰富现实材料和独到的个人思考，多维度、多层次和大跨度地剖析了国际形势的新动向，让同学们全方位地了解了新形势下中国面临的国际舆论环境，提高了大家的政治敏锐性和观察性，也使得同学们对当前比较突出的国际问题有了更深一步的认识和思考。整场讲座风趣幽默，节奏明快，内容丰富，重点突出、分析透彻，赢得了现场同学们的阵阵掌声。
【#大学生作弊被开除后起诉高校# 法院：驳回】毛某与孔某系云南某大学学生，5月二人因各自原因，在“形势与政策”课程期末考试中相互替考作弊。毛某被学校开除学籍后，认为处分过重，遂向法院提起诉讼。近日，法院认定其已严重作弊或扰乱考试秩序，驳回其诉请。（昆明市五华区人民法院）网页链接 @人民网
[cp]【#大学生作弊被开除后起诉高校# 法院：驳回】毛某与孔某系云南某大学学生，5月二人因各自原因，在“形势与政策”课程期末考试中相互替考作弊。毛某被学校开除学籍后，认为处分过重，遂向法院提起诉讼。近日，法院认定其已严重作弊或扰乱考试秩序，驳回其诉请。（昆明市五华区人民法院）网页链接
【学党史，做强农兴农青年｜我校形势与政策课“全融入、全动员、全覆盖”讲好党史】近日，学校深化专题教育融入“第一课堂”开展理论宣讲的特色模式，充分发挥“第一课堂”讲清楚讲明白讲透彻的优势以及“形势与政策”课铸魂育人主阵地功能，依托“形势与政策”课全融入79个课堂、全动员66名专兼职教师、全覆盖万名本科生宣讲党史，以宣讲促学习、以学习促实践，为全体本科生上好党史学习教育“大思政课”。详细：中国农业大学新闻网 综合新闻 学党史，做强农兴农青年｜我校形势与政策课“全融入、全动员、全覆盖”讲好党史
金牌高考志愿填报专家张帆老师为您独家最新快递：重庆市教育委员会官方网站不久前发布的相关消息，重庆工商大学的重庆味道，运动训练学，城市规划原理，包装材料学，企业内部控制，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，市场营销学，线性代数，管理沟通，组织行为学，财务报告分析，形势与政策，国际贸易实务，土地资源学，供应链管理，财务管理案例课程成功进入，重庆市线下，线下线上混合和社会实践课程名单。
【三全育人显成效 清华大学到重点行业领域和地域就业的毕业生超八成】今天，教育部召开新闻发布会，介绍5年来贯彻落实全国高校思政会精神工作进展成效。清华大学党委副书记向波涛在发布会上介绍，学校坚守为党育人、为国育才，以“三抓三促”构建三全育人新格局，到重点行业领域和地域就业的毕业生超过80%，届毕业生中赴中西部、东北地区就业的人数同比提高30%。
据了解，清华大学提出价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育理念，坚持把价值塑造摆在首位。以入选全国首批“三全育人”综合改革试点高校为契机，制定《关于加强全员全过程全方位育人的若干意见》，形成12方面、共计182条具体举措，并推动形成长期坚持工作机制。抓关键群体，促全体参与，形成全员育人合力。党政领导干部带头做好育人工作，校党委书记带动40余位院系党政一把手讲授新生导引课，校长每学期为全校学生讲授“形势与政策”课，充分调动全体干部职工发挥管理育人、服务育人作用。抓有效载体，促全面协同，构建全方位育人格局。以“十大育人”体系为主线，全面整合科研育人、文化育人、资助育人、组织育人、管理服务育人等各类育人资源，推动形成育人合力。抓重要环节，促全线贯通，打造全过程育人体系。建立从入学到毕业就业的全过程培养体系，支持学生全面发展、多样成长，强化德智体美劳五育并举，建设课外因材施教项目30余项，通过“第二成绩单”全面记录学生的各方面成长；坚持“充分选择基础上的重点引导”，引导毕业生到祖国最需要的地方建功立业。（记者高众欧媚）
-11-10我们海南大学大四国际经济与贸易专业的考试课——中级经济学，马上要期末考试了。这周除了周二下午的形势与政策课之外就没有课了。今天我一整天没出门，都在家里备考。
【我校在河北省第三届高校青年教师思想政治理论课 授课大赛（决赛）中再次斩获殊荣】近日，从河北省教育厅下发的冀教德育函〔〕55号《关于公布第三届高校青年教师思想政治理论课授课大赛（决赛）结果的通知》中获悉，我校马克思主义学院选派的4名青年思政课教师在决赛中以优异的表现，分别斩获一等奖2项、三等奖2项。其中，万项堃荣获《马克思主义基本原理概论》本科组一等奖，李桂霞荣获《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》本科组一等奖，袁妹妹荣获《思想道德修养与法律基础》本科组三等奖，陈焱荣获《形势与政策》本科组三等奖。
河北省高校青年教师思想政治理论课授课大赛由河北省教育厅每两年举办一次，本次大赛采取视频录课形式参赛，得到了校党委的高度重视，教务处、影视学院在视频录制上给予了大力支持。同时，在马克思主义学院的精心组织下，举办了邯郸学院第二届青年教师思想政治理论课授课大赛，推选出4名优秀教师参赛，是我校继获得省赛一等奖1项，二等奖3项之后，再次实现新的突破，在全省同类本科院校当中成绩斐然。
通过参加河北省高校青年教师思想政治理论课授课大赛，一方面检验了我校思政课教学水平，为思政课教师开拓视野、积累经验搭建了广阔的平台；另一方面，有助于扎实推进我校思政课教学改革，全方位打造精品课程，切实发挥思政课作为落实立德树人根本任务关键课程的重要作用。
#未来网约车该何去何从# 未来网约车司机会消失的，只是个时间问题！智能时代已经来临，我们司机能做的就是帮助网约车平台提取各种数据。司机根本没有话语权，只有被利用完了，淘汰掉。这是社会发展历史进步的必然，也是科技进步的释然。希望在没被淘汰掉的时间段里，能够逐步完善对司机生活权益的一个基本保障，这是目前形势与政策的一个方向。这点需要我们做的，就是引起相关部门得重视，关注民生福祉，是保障社会顺利发展的基本要求。
如果觉得《形势与政策论文 形势与政策论文题目》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
